8.國內外有關青少年形式運思能力的研究發現,下列何者較為正確?(A)國內許多國中生仍無形式運思能力(B)青少年運思能力不受文化影響(C)形式運思能力在大學就停止發展(D)有形式運思能力的青少年其父母管
17.小明是高三學生,最近常出現一些症狀且持續三週。這些症狀分別為情緒低落、食慾降低、失眠、上課無法集中注意力、不喜歡讀書及對未來有無望感。就這些特徵而言,初步研判小明可能罹患下列哪一種疾病?(A)精
9.下列何種學習動機最能幫助青少年發展各項技能,且達到自主的學習狀態?(A)社會動機(social motivation) (B)表現動機(performance motivation)(C)外在動機
18.淑芬一邊唸書一邊聽歌,但她能專注讀她的課本內容,而不去聽歌曲的歌詞,這與淑芬的什麼能力有關?(A)自動化(automaticity)(B)長期記憶(long-termmemory)(C)擴散思考
10.小銘進入大學後非常熱心公益活動,擔任了校內環保社的社長,經常利用假日帶著社員到學校鄰近社區從事「保護地球、反對污染」的宣導活動,贏得廠商及社區居民贊助活動經費。然而,每次他們活動結束後,總是在場
19.有關「青少年與父母的衝突」研究發現,下列何者最適當?(A)衝突在青少年早期增強並持續到青少年晚期(B)衝突在青少年早期增加,但在青少年晚期減少(C)除少數家庭外,基本上親子間衝突在青少年期強度大
11.下列有關青少年性別角色刻板化印象(sex-role stereotypes)的敘述,何者正確?(A)性別角色刻板化印象是青少年對性別客觀事實的認知(B)青少年後期對於性別角色的刻板化印象逐漸變得
20.下列何者是提升青少年自我概念發展的輔導作法:(1)強調失敗的經驗(2)對於不當行為提出指正,但不批評個人(3)鼓勵與自己的過去競爭(4)提供成功的經驗(A)234(B)123(C)134(D)1
12.下列對青少年休閒活動的陳述何者較為正確? (甲)休閒是青少年紓解升學壓力的方式(乙)青少年休閒行為之一是打電玩 (丙)台灣青少年的休閒生活時間充裕且自主 (丁)台灣父母、家長大都配合青少年的休閒
13.現在很多青少年關心政治並經常收看政論性節目。以下有關青少年政治社會化發展的說明何者有誤?(A)對於政治的偏好,受父母親的影響不大(B)已開始能思考政治活動的長期目標和效果(C)政局不穩時,會期待
21.青春期最明顯的生理轉變之一就是成長陡增(growthspurt),以下何者最為適當?(A)此現象主要受遺傳所影響(B)此現象主要受環境所影響(C)此現象男性受睪丸酮(testosterone),
22.青少年比其他人生階段更容易遭遇到適應問題,因此是最需要加以輔導的階段,關於此時期輔導工作最主要的目標敘述,下列何者最為正確?(A)成就、矯治與技能三層次(B)技能、成就與發展三層次(C)預防、矯
14.有習得無助感(learned helplessness)的青少年通常最易做何種歸因?(A)將成功歸因於能力,將失敗歸因為運氣不佳(B)將成功歸因於努力,將失敗歸因為能力不夠(C)將成功歸因於能力
16.許多研究顯示,進入青春期後,青少年女生的自尊心有比男生較低的現象。下列何者是主要影響因素?(A)對自己的學業能力與成績不滿意(B)對自己身體外表的改變不滿意(C)對與父母親的關係不滿意(D)對自
17.下列哪一個理論描述青少年時期在發展過程中,心理的重要危機為「我是誰」?發展順利即對自己產生「忠誠」的美德。(A)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論 (B)奧蘇貝爾(D. P. Ausub
18.下列對青少年自我發展的陳述何者正確? (甲)青少年人格發展的核心是自我發展(乙)青少年自我發展的結果與其環境互動無關 (丙)青少年自我發展基本上是一種分化及統整的過程 (丁)青少年自我發展的危機
19.十七歲的健民不喜歡刺激冒險的活動,面對不熟悉的情境或陌生的人總會讓他感到不安。假日時,除了從事幾項自己有興趣的活動外,他並不熱衷於追求刺激變化。他覺得,過著平靜規律的生活就很滿足了。根據上面的描
20.可預期但不可避免的壓力情境是現代青少年感受挫折的主要來源,請問下列何者較屬於這類型的壓力情境?(A)抽煙對身體的危害 (B)車禍奪去心愛的母親(C)家庭問題和學校課業壓力 (D)同儕鼓勵吸食安非