22.王老師配合學校將心理衛生宣導融入到班上的活動。有關此一層級輔導工作的敘述，何者錯誤？(A)以全校性活動為原則 (B)可關照到最多數的學生(C)強調系統性合作的必要性 (D)輔導處(室)扮演支援的
23.大雄小時候會幫忙做家事，進入青春期後，他認為「做家事是女人的工作」而不肯再做這些事。這種遵守傳統性別角色、彰顯性別差異的行為，顯示大雄正在經歷性別角色發展的哪一個現象？(A)性別分化(gende
25-26 為題組閱讀下文後，回答 25-26 題。曉晴進入青春期後，初經來潮，胸部與身形變得豐滿。她覺得每個人都在注意她的身材，而感到十分困擾，即使在炎熱的夏天也穿著外套。【題組】25.曉晴的生理變
27-28 為題組閱讀下文後，回答 27-28 題。八年級的小如被大部分同學排擠和孤立，輔導教師進行團體輔導。【題組】27.小如最像是遭受到哪一種類型的霸凌？(A)關係霸凌 (B)反擊霸凌(C)言語霸
【題組】28.進行團體輔導時，輔導教師運用下列哪一種方式較為適切？(A)請排擠小如的同學公開道歉(B)直接安排小如幫班上同學做事(C)請小如反省為何被同學排擠和孤立(D)透過角色扮演，讓同學設身處地體
29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。七年級的小平和安安是同窗好友，小平未來想就讀職業學校，安安計畫就讀普通高中。安安理解不是每個人的想法都跟自己一樣，會受成長背景和經驗的影響。【題組】
【題組】30.小平和安安約定即使將來就讀不同學校，還是要定期碰面聊聊彼此近況，若一方有要事要忙時，可以改約時間或者用網路聯繫。根據賽爾門(R. Selman)的友誼發展理論，小平的觀點較屬於下列哪一個
1.下列有關青少年對父母親的依附關係之說法，何者正確?(A)逃避型依附的青少年通常有較高之自尊(B)安全型依附的青少年在同儕友誼上亦會較佳(C)焦慮型依附的青少年因怕被父母拋棄，而與同儕更能建立親密關
2.大王大學畢業已五年，這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作，但都未能認真努力工作，直抱怨公司制度不良，主管管理不佳，故無法持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合狀態？(A)定向型統合(i
4.下列有關青少年腦部發展之敍述何者錯誤?(A)國三小通恐懼和忿怒情緒明顯，可能與其腦部顳葉前端的杏仁核睪酮素刺激而快速成長有關(B)國一阿玲行事衝動缺乏理性判斷，可能是腦部負責理智判斷和控制衝動的額
5.小強進中學以後，身高快速的增加，主要是受到下列哪一種腺體的影響？(A)胸腺(thymus) (B)松果腺(pineal gland) (C)副甲狀腺(parathyroid)(D)腦下垂體(pit
11.有關青少年的同儕關係敍述，何者為非？(A)團體中的同儕可視為青少年面對問題的緩衝器(B)父母親透過教養仍會影響青少年的同儕選擇(C)青少年同儕關係已對其行為和發展有深切影響，重要性僅次於家庭關係
12.有些青少年認為倒楣的事情不會發生在自己身上，如自己即使未戴保險套，也不會懷孕。這種思維屬於下列哪一項？(A)個人神話(personal fable) (B)假裝愚蠢(pseudo stupidi
13.關於文化與青少年問題行為之間的關係，下列哪一項敘述最為正確？(A)青少年問題行為和文化之間並沒有關連性(B)青少年問題行為的界定具有客觀的標準(C)學校問題是預測青少年問題行為的最重要因子(D)