初等/五等/佐級教育學大意

下述那一個英國的課程方案小組並未撰寫制式之教科書，而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引，而且也利用影片及印刷品作為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」？(A)「八年研究」（The Eight

下列那一項業務屬於教務處的工作？(A)文書處理 (B)學生行為考查 (C)學籍管理 (D)教師遷調

若是有人主張：「課程就是課表中的國文、英文、數學、自然.等科所組成」，此一主張是從何觀點來定義課程？(A)計畫 (B)經驗 (C)目標 (D)學科

教師不僅為國家負責教導未來的公民，也應該為家長負責不使其子女在學校受到不平等的待遇或其他傷害，這些是教學工作應具備的：(A)專業保險 (B)專業組織 (C)專業倫理 (D)專業權力

國民中小學生在各種學習領域的學習中，其態度、習慣及理想有所改變或進步，這是指下列何者而言？(A)主學習（primary learning） (B)副學習（associate learning）(C)附

下列何者為社會認知發展論的代表人物？(A)維高斯基（Lev S. Vygotsky） (B)史肯納（B. F. Skinner）(C)嘉納（H. Gardner） (D)奧斯貝（D. P. Ausub

「前導架構」（advanced organizer）是那位學者的主張？(A)布魯納（J. S. Bruner） (B)奧斯貝（D. P. Ausubel）(C)皮亞傑（J. Piaget） (D)史肯

所謂「學前評估」（pre-assessment）即在評估下列何者？(A)起點行為 (B)終點行為 (C)教學目標 (D)教學成果

根據韋納（Weiner）的歸因理論，下列敘述何者不正確？(A)能力屬於內控歸因 (B)難度屬於外控歸因 (C)努力屬於穩定歸因 (D)運氣屬於不穩定歸因

以下那一敘述係屬技能的教育目標？(A)能欣賞他人的長處 (B)能連續運球30下(C)能看懂第一課課文 (D)能拼出第二課所有英文單字

下列那一項屬於提高學生內在動機的作法？(A)口頭稱讚 (B)提供獎勵 (C)引起好奇心 (D)提供明確回饋

張老師問純敏同學：「你最喜歡那一種運動？」在純敏回答「籃球」後，張老師繼續追問：「為什麼？」。張老師使用下列那一種問答技巧？(A)深入探究 (B)反問 (C)轉問 (D)轉引

「關注本位的採用模式」（concerns-based adoption model）乃在於透過下列何者扮演課程變革的推動者，來診斷課程實施資料及規劃進修方案，協助其在課程實施過程中，變得更為專業自主？

美國哈佛大學心理學家嘉納（H. Gardner）提出「多元智能理論」，其中能察覺並分辨他人情緒、意向、動機及感覺的能力，這是下列那一種智能？(A)人際智能 (B)內省智能 (C)肢體動覺智能 (D)自

吳研究員想要在高中進行一項教學方法的實驗，但是限於學校行政作業，無法隨機分派受試者至實驗組與控制組，只能就既有的班級進行實驗，請問這是屬於何種實驗設計？(A)準實驗設計 (B)真實驗設計 (C)試探實

李老師班上的中途輟學學生有曠課和人際關係不佳問題，李老師請學校輔導老師進行輔導。李老師是採下列那一種輔導功能？(A)情緒支持 (B)解決問題 (C)理性支持 (D)轉介

戴老師繪製概念構圖（concept mapping）時，他應該告訴學生注意下列那些繪圖特徵？1概念 2比較 3交叉連結 4命題 5對照 6層級結構(A) 1234 (B) 1346 (C) 2345

學校和醫院的精神科醫師形成治療團隊，在憂鬱症學生自殺未遂時，緊急將學生送往醫院治療。這是屬於那一個層級的心理衛生服務？(A)基礎預防 (B)初級預防 (C)次級預防 (D)三級預防

馬老師在下課前都會歸納本節課的教學重點，馬老師是運用認知學習理論中的那一種概念？(A)初始效應（primacy effect） (B)順攝助長（proactive facilitation）(C)新近

著有《成功智力》（Successful Intelligence）一書，提出分析、創造和實踐性智力的是那一位學者？(A)嘉納（H. Gardner） (B)比奈（A. Binet）(C)高曼（D. G

許多國中都會辦理國一新生訓練和入學輔導，這是下列那一種輔導？(A)定向輔導 (B)生活輔導 (C)教育輔導 (D)團體輔導

家長或學生在義務教育階段內，有選擇學校的自由與權利，這種理念稱為：(A)在家自行教育 (B)家長參與權 (C)教育選擇權 (D)學生受教權

那一種研究類型強調研究功能與實際工作的結合，提升了教學人員的研究能力？(A)歷史研究 (B)調查研究 (C)觀察研究 (D)行動研究

張老師在日常生活中不僅以其行為影響學生，也給予學生正向期待，增加學生的學習動力及進取心，張老師是運用何種學習概念？(A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術

下列有關我國師資培育的敘述那一項不正確？(A)中小學教師為廣義公務員 (B)師資培育多元化(C)中小學教師資格採檢定制 (D)中小學教師採派任制

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