初等/五等/佐級教育學大意

18 根據桑代克（E L. Thorndike）的實驗，行為之後，若隨之而來的是滿意的結果，則將來在相同的情況下，較有可能再發生這種行為，這種原理稱之為：(A)練習律 (B)近因律 (C)效果律 (D

19 假如我們要求學生閱讀一篇如何操作電腦的短文，而這個學生雖能記住大部分的內容，卻不會活用這些訊息來解決問題，這種學生稱為：(A)非學習者 (B)非理解者 (C)理解者 (D)有意義學習者

20 常模參照與標準參照測驗主要的差異是：(A)編製時需要明確地陳述教學目標與否 (B)是否設計來測量具體學習結果之代表性樣本(C)採用的測驗題目類型彼此不同 (D)測驗結果的解釋方法不同

21 在「甲、乙、丙、丁、戊」的常態化五等第記分法中，應以何者所佔的比率為最高？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

22 認知領域的教育目標分為六層，其最高層為何？(A)應用 (B)分析 (C)綜合 (D)評鑑

23 主張人們的一生在不同心理發展階段中都有不同的心理社會危機（psychosocial crisis）的學者是：(A)馬斯洛（Abraham H. Maslow） (B)郭爾保（Lawrence K

24 涵化（enculturation）是指：(A)個體學習專家實務社群成員的術語和行為規範 (B)個體學習傳統學校教育的文化(C)個體受到學習情境的影響 (D)個體觀察他人行為及其後果而產生學習

25 「能根據電腦軟體使用手冊練習正確無誤」，是屬於那一類、那一層次的行為目標敘述？(A)認知類、應用層次 (B)情意類、知覺層次(C)動作技能類、機械層次 (D)動作技能類、複雜反應層次

26 「能有維護宇宙生態平衡的責任感」，是屬於那一類、那一層次的行為目標敘述？(A)認知類、理解層次 (B)動作技能類、複雜反應(C)情意類、價值判斷 (D)情意類、價值的性格化

27 孩童為爭取父母的注意，故意逗弄兄弟姊妹，若父母採以故意不理睬態度，是運用行為改變技術上之何種原則？(A)消弱 (B)處罰 (C)負增強 (D)逃避

28 提出「根本建構主義」（radical constructivism）的學者是：(A)維高斯基（Lev S. Vygotsky） (B)格拉索非（Von Glaserfeld）(C)皮亞傑（J.

29 在教育研究上那位學者曾提出針對「課程所呈現的是誰的知識？課程內容是誰來選擇的」等提出與意識型態及文化霸權的相關教育研究概念？(A)泰勒（R. Tyler） (B)楊格（M. F. D. Youn

30 《課程與教學的基本原理》（Basic Principles of Curriculum and Instruction）一書的作者在撰寫此書之前，曾經參與過那一個課程方案？(A)「八年研究」（T

31 那一種課程設計模式主張教師的角色轉變為學習的引導者，採用學生探究為依據的學習方法以及以教師研究為依據的教學，重視開放、非正式學習環境的設計，強調教師是促進者，以學習者為中心的教育哲學，重視非正式

32 你認為下列那一項理念和作法不符合現今「九年一貫課程」的精神？(A)透過合作學習，培養學生互助合作能力 (B)採行協同教學，培養學生統整能力(C)實施能力編班，使每位學生適性發展 (D)採取多元評

33 下列何者與國民中小學九年一貫課程改革的關係較小？(A)課程統整 (B)學校本位課程發展 (C)行動研究 (D)綜合中學

34 典型表現測驗旨在測量個人的典型行為（typical behavior），下列何種測驗屬於此類？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)人格測驗 (D)成就測驗

35 下列那一項為最基本的標準分數？(A) T 分數 (B) Z 分數 (C)九分數 (D) GRE 分數

36 某生在一次考試的百分等級（percentile rank）為 55 時，下列那一項敘述是正確的？(A)該生不及格 (B)該生勝過同團體 45%的人(C)該生做對了 55%的測驗題目 (D)該生勝

37 教育的行動研究主要針對下列那一項？(A)教育情境中產生的問題 (B)實驗室中所產生的問題 (C)教育學理論之驗證 (D)教育法規之分析

38 在 1990 年代，我國提出《邁向學習社會：推展終身學習、建立學習社會白皮書》的部門是：(A)行政院 (B)教育部 (C)內政部 (D)行政院文化建設委員會

39 在雙因子工作滿足理論中，影響工作「不滿足」的因素是下列那一項？(A)責任感 (B)升遷 (C)薪資 (D)成就感

40 下列那一種措施無關「教育機會均等」的精神和原則：(A)「教育優先區」 (B)「及早開始計畫」 (C)發給教育券 (D)國立大學法人化

41 下列何者屬於微觀組織理論（micro-level organization theories）：(A)馬斯洛需求階層理論 (B)科層體制理論 (C)系統理論 (D)資源依賴理論

42 「領導者行為描述問卷（LBDQ）」所測量的領導者行為可以被歸類為那兩大類？(A)倡導、建立結構 (B)關懷、自主 (C)倡導、關懷 (D)自主、建立結構

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