310.班主任工作的中心环节是 (A)了解和研究学生 (B)组织和培养班集体 (C)做好个别教育工作 (D)统一多方面的教育力量
236.在教学中,下列哪一说法或行为体现了教育民主 (A) 教师是教育过程的绝对权威 (B) 学生参与教学评价过程 (C) 学生按班主任意图主持班会 (D) 学生不完成教师布置的事
311.自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著 (A)捷克的夸美钮斯 (B)法国的卢梭 (C)美国的杜威 (D)法国的赫尔巴特
237.技能水平随练习而提高的一般趋势是 (A)随练习次数而提高 (B)随练习次数而降低 (C)初期进步快,以后渐慢
312.构建学习化社会的理想主要体现的是 (A)前制度化教育 (B)制度化教育 (C)非制度化教育 (D)正规教育
238.在教学中,下列哪一说法体现了问题链教学 (A) 学生领会课文意思 (B) 以学习小组形式讨论学习 (C) 通过材料感知产生疑问 (D) 学生遇到问题不能解决
313.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的 教育思想和教育制度称为 (A)终身教育 (B)普通教育(C)职业教育(D)义务教育
239.行为主义学习理论的主要代表人物是 (A)弗洛伊德 (B)班杜拉 (C)马斯洛
502..群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和 (A)不成文的非正式规范 (B)和口头的规范 (C)潜意识遵循的规范 (D)不成文的被动规范
314.孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调: (A)启发式教学 (B)学习与思考相结合 (C)困材施教 (D)学习与行动相结合
315.西方教育史上,首倡“从做中学”的是: (A)布鲁纳 (B)康德 (C)杜威 (D)卢梭
316.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的 (A)顺序性 (B)阶段性 (C)不平衡性 (D)互补性
240.意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言:“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持 (A) 实用主义教育 (B) 人本主义教育 (C) 建构主
503..群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了 (A)方向和范围 (B)方向 (C)范围 (D)纪律约束
317.决定教育领导权的是 (A)生产力 (B)科学技术 (C)文化 (D)政治经济制度
241.下列哪一说法与新课程教育思想一致 (A) 潜能外显化过程不需要教师的参与 (B) 学业评价是为了促进发展 (C) 考试是为了鉴别素质优劣
504..人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和 (A)态度一致 (B)行动一致 (C)观点趋同 (D)相互理解与扶持
242.下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式 (A) 素质成长记录袋 (B) 学具展览 (C) 计算机动画制作 (D) 学科竞赛
318.我国教育目的的理论基础是 (A)素质教育 (B)马克思主义关于人的全面发展学说 (C)应试教育 (D)著名学者的学说
243.成就动机理论的研究表明,成功概率约为以下哪个数值的学习任务,最有利于激发学生达到最佳动机水平 (A)70% (B)50% (C)30%
505..人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和 (A)行动对抗 (B)不团结、不信任 (C)拉帮结伙 (D)互相为难
319.现代教育与传统教育的根本区别在于 (A)重视实践能力的培养 (B)重视创新能力的培养 (C)重视高尚品德培养 (D)重视劳动品质的培养
506..研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的相似性,个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的 (A)主要因素 (B)辅助因素 (C)外部互动因素 (D)环境因素
244.“教书育人,为人师表”,是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是 (A) 传道、授业、解惑 (B) 培养优生,转化差生 (C) 传授知识,培养能力 (D) 努力工作,爱岗敬业
245.被称为世界上第一部研究教育的专著是。 (A)《教育没话》 (B)《教育学》 (C)《学记》 (D)《雄辩术原理》 (E)《论语》