教甄學前特教組

25.聽力障礙的鑑定標準是以下列何者為鑑定標準？(A)優勢耳聽力(B)弱勢耳聽力(C)雙耳聽力平均值(D)雙耳同時聽力。

26.兒童具有強迫觀念是屬於何種行為異常？(A)外化型(B)內化型(C)動力型(D)不成熟型。

27.若身心障礙幼兒的飲食中缺乏維生素C，容易造成何種疾病？(A)夜盲症(B)壞血病(C)軟骨症(D)侏儒症。

28.有一些特殊幼兒是所謂的「雙重特殊」，請問下列何者屬於「雙重特殊」？(A)同時有兩種主要身心障礙(B)同時具有身心障礙及非主流文化(C)同時具有身心障礙及資優特質(D)同時具有身心障礙及社經地位低

29.下列敘述何者正確？(A)嬰兒在十個月大以前，依賴聽覺訊息多於視覺訊息(B)優勢手是左手的人，其左腦感覺動作區的發展較右腦為優(C)讓嬰兒坐學步車，可增加嬰兒腳尖肌肉張力的發展(D)嬰兒十個月大以

30.生態評量所得的資料與結果，主要是為特殊幼兒設計什麼樣的課程？(A)發展性課程(B)功能性課程(C)認知性課程(D)藝術性課程。

31.我國「盲生走讀計畫」是屬於 (A)資源教室 (B)分散式教育 (C)自足氏教育 (D)巡迴輔導 的安置。

32.小豪目前三歲六個月，喜歡打球和騎腳踏車。他喜歡上幼兒園，也歡迎小朋友來家裡玩，但無論在家或在園裡總是一個話少、安靜的小孩。上課時他不太參與團體的學習活動，多半時間是自己讀畫本或玩玩具，老師或同學

33.下列敘述何者正確？(A)脊柱裂在懷孕初期的頭30 天已形成(B)氣喘兒比無此症的幼兒有較多的情緒問題(C)兒童期最常見的關節疾病是類風濕關節炎(D)以上皆是。

34.幼兒初學語言所發重疊的單音如「抱抱」、「車車」表示幼兒的語言正在哪一期？(A)單字句期(B)多字句期(C)文法期(D)複句期。

35.在我國特殊教育法施行細則中，何者未列入參與個別化教育計畫？(A)家長(B)相關專業人員(C)個案本人(D)縣市教育行政人員。

36.小明有氣喘的病史，教師應如何預防及處理？(A)因發作時會盜汗及喪失水份，因此應補充冰冷的開水(B)徵兆可能有打噴嚏、流鼻水、咳嗽等現象，可做呼吸運動(C)發作時應採平躺姿勢增加呼吸量(D)平日可

37.何者為有關兒童糖尿病的正確敘述？(A)病童的細胞中缺乏足夠的葡萄糖(B)病情比發生於成人較為不嚴重(C)病情進展比成人患者為慢(D)和成人患者比較，兒童糖尿病和遺傳較無密切的關係。

38.請問下列何者不是注意力缺陷過動症幼兒在輔導其行為時應注意的原則？(A)固定的生活作習(B)盡量減少不必要的干擾(C)一次要給予孩子多一點的選擇(D)對話時，給予孩子簡短、明確的指令。

39.有關威廉氏症患者的敘述，何者為真?(A)是因為基因缺陷所造成(B)具有很強的視覺空間能力(C)無法正確辨識臉孔(D)以上皆是。

40.自閉症患者的溝通障礙問題主要在於：(A)詞彙不足(B)喜歡重複話語(C)與智障兒一樣，理解力差(D)學了語詞也不會用。

41.輕度智能障礙兒童可達到的認知發展最高階段，對照皮亞傑 (Piaget) 的認知發展論為哪一階段？(A)感覺動作期(B)運思前期(C)具體運思期(D)形式運思期。

42.請問下列何者不是閱讀障礙幼兒在視知覺方面的問題？(A)圖像背景辨別缺陷(B)視覺辨別缺陷(C)空間關係缺陷(D)分類能力缺陷。

43.下列何者非寫字的基礎能力？(A)頭部的觸覺辨識能力(B)前庭平衡系統的健全發展(C)眼外肌協調佳(D)具備方位感。

44.請問下列課程中，何者是以『人智學』為理論基礎的課程？(A)河濱街課程（Bank Street Approach）(B)蒙特梭利課程（Montessori Method）(C)華德福課程（Wald

45.在其他專業團隊成員諮詢、指導或協助之下，由與個案最密切之專業成員負責執行及追蹤評鑑個別化教育計畫，這是何種專業團隊模式?(A)貫專業模式(B)專業間的模式(C)多專業模式(D)單一專業。

46.長度測量銜接幼教數學課程的那二個領域？(A)形狀和方向 (B)空間和位置 (C)幾何和數字 (D)大小和形狀。

47.姿勢引流(postural drainage)適用於特幼兒的何種情形?(A)癲癇(B)支氣管炎(C)心臟病(D)關節炎。

48.苯酮尿症(phenylketonuria,PKU)的病童是新陳代謝異常，無法將苯丙氨酸轉化為下列中之何物，使腦部組織受損而形成智能不足。(A)酪氨酸(B)色氨酸(C)離氨酸(D)甲硫安酸。

49.失去一個染色體而患者仍能存活的疾病是(A)貓哭症 (B)愛德華氏症 (C)巴陶氏症 (D)透納氏症。
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