教甄學前特教組

9.正在由單字進入句型發展的兒童經常經由問句來學習新知，下列哪一個問句是他們較少問的？(A) Who(B)what(C)when(D)where

47.下列哪一項檢查適合做為新生兒聽力篩選工具？(A)耳音(聲)傳射(OAEs)(B)誘發性聽覺腦幹反應(ABR)(C)遊戲聽力檢查法(D)以上皆可

若要朝開學生之個別教育計畫，下列何者非應包含之出席人員?(A)學生家長(B)學生同儕(C)學校相關行政人員(D)學生班級導師

小明是中重度肢體障礙的早療班幼兒，老師在設計課程和規劃時，下列何種科技輔具較適合其操作能力?(A)改裝玩具(B)電腦語音溝通板(C)溝通筆(D)環境控制系統

根據藝術治療者在從事診斷與治療時，對兒童繪畫心理發展的分析可分成五個階段，下列何者非其中之階段?(A)塗鴉期(B)後樣式化期(C)黨群期(D)擬似寫實期

以下有關學前特殊教育的主要目的之敘述，何者為非？(A)預防幼兒障礙的惡化(B)提供持續有系統的教育方式(C)以0-7歲發展遲緩幼兒為主(D)降低未來特殊教育投資成本

8.老師要求某生仿寫「太陽」詞卡，該生寫錯了，老師直接教導並要求他再仿寫原來的詞卡。這種評量方式是下列哪一項？(A)生態評量(B)檔案評量(C)動態評量(D)工作分析評量

26.有關行為改變技術與正向行為支持之陳述，下列何者不正確？　　(A)不同形式的問題行為可使用同樣的策略　　(B)行為改變技術強調有系統呈現改變的成效　　(C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為　

在特殊兒童的評量中，有關「心理社會發展（Psychosocial development）」的評量是針對學生的哪一項能力?　(A) 智力能力　(B) 適應或調適能力　(C) 手眼協調的能力　(D) 回

從皮亞傑（Piaget）之認知發展階段的觀點來看，輕度智能不足兒童可能達到的認知發展最高階段為何?　(A) 具體運思期　(B) 運思前期　(C) 感覺動作期　(D) 僅能從事較簡易的形式運思

下列哪一種溝通板可以提供給無口語能力的學生最多字彙?　(A) 直接選擇式的溝通板　(B) 直接選擇式的拼音板　(C) 掃瞄式的溝通板　(D) 活頁式的溝通簿

苯酮尿症(PKU)的幼兒患者主要可用下列哪種方式加以治療或改善?　(A) 加強文化刺激　(B) 飲食控制　(C) 開刀治療　(D) 注射疫苗

目前學界認為「溝通上之發展遲緩」可能是下列何種原因所致：　(A) 不佳的聽知覺（Poor auditory perception）　(B) 短期記憶受損（Impaired short-term mem

感官功能都很好的兩個人，他們在解釋相同的視覺經驗時常有差異。此種差異現象可能是他們在做解釋時主要是依賴他們的：　(A) 大腦和眼睛（brain and eyes）　(B) 大腦和所受的訓練（brain

新北市教育局持續推動教育發展,將 2013 年訂為學習行動年。下列那一項是學習行動年 的核心精神?(A) 行動、觸動、感動 (B) 推動、主動、感動 (C) 主動、活動、行動 (D) 行動、

為使學生有效的學習遷移，教學時需運用那一原則？(A)自動(B)熟練(C)準備(D)類化。

下列何者不是代幣式的增強物？(A)金錢(B)貼紙(C)標籤(D)讚賞。

以下何者是特殊教育學生？(A)左眼視力 0.4，右眼視力 0.6(B)戴上眼鏡後，左眼視力 0.4，右眼視力 0.6(C)戴上眼鏡後，左眼視力 0.2，右眼視力 0.2(D)以上皆非

主管機關辦理特殊教育之成效實施評鑑的時間規定是？(A)至少每年辦理一次(B)至少每二年辦理一次(C)至少每三年辦理一次(D)至少每四年辦理一次

下列何種安置型態最能反映融合的理念？(A)個別安置模式(B)庇護工場安置(C)社區作業設施(D)社區機動工作隊

在高級中學階段，集中式特殊教育班，每班的人數限制為多少人？(A)15 人(B)12 人(C)10 人(D)8 人

以「行為改變」處理學生問題時，教師側重下列何者？(A)預防問題行為的發生(B)問題行為消失(C)了解問題的原因(D)以上皆是

實作評量的功用普遍受到肯定，下列哪些敘述是其主要的理由？（甲）彌補傳統紙筆測驗不足（乙）較能掌握學生學習歷程與成就（丙）評量方式較易設計與實施（丁）較能引導教師設計適切的教學活動(A)甲乙丙(B)乙丙

關於融合教育的敘述，何者正確？(A)提供家長選擇教育安置方式(B)普通學生會受到干擾(C)增加普通教師負擔(D)不需要成立特教班

【題組】(二)全國聯合會之理事與監事名額，候補理事及候補監事名額之上限為何？（3 分）

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