孔子稱讚顏回：「一簞食、一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂。」是因為顏回比較不重視何項需求之滿足：(A)自我實現的需求 (B)愛與隸屬的需求 (C)受尊重的需求 (D)生理的需求
你可以牽馬到河邊，但是無法強迫牠喝水。這句話說明下列何者的重要性： (A)體力 (B)歸因 (C)動機 (D)魅力
.近年來歐美國家的「家長教育選擇權」在國內教育界成為熱門話題，家長的教育選擇權主要係指家長可以為子女選擇： (A)就讀的學校 (B)就讀學校的校長 (C)就讀學校的教師 (D)就讀學校的班級
提出道德認知發展論認為道德發展依循三時期六階段的學者是 ： (A)L. Kohlberg (B)J. Piaget (C)E. Erikson (D) J. Dewey。 【92.屏東縣國中教甄】
提出古典制約的巴夫洛夫發現，一旦訓練小狗習得了一種條件化反應後，此時這個條件化刺激可以用來增強對另一個新刺激的反應，這個作用是：(A)正增強 (B)次級增強 (C)增強對比 (D)負增強。 【87.國
所謂舉一反三，相當於心理學上的什麼作用？(A)水平遷移 (B)投射作用 (C)同化作用 (D)垂直遷移。 【92.台南縣國中教甄】
以下何者不是人類身體發展具有的共同模式？(A)從細部肌肉到大肌肉(B)從整體到特殊(C)由軀體到四肢(D)從中心到邊緣，
五、有 10 公頃的農田，在一年內自水源引用灌溉水 140 萬立方公尺。預估耗水量和有效雨量分別為 100 公分及 500 公厘。若輸水損失為 25%，請計算此一農田的灌溉效率。（20 分）
在皮亞傑的發展階段中，對事物的認識以外在表象為主，自我中心取向；思考是單向的，具有不可逆性，這是在哪一個認知發展階段？(A)感覺動作期(B)運思預備期(C)具體運思期(D)形式運思期。
依照艾瑞克遜(E.H.Erikson)的心理發展論(psycho-social theory of development)，在國小階段是要克服哪一個危機？(A)統整對角色混淆(B)自律對懷疑(C)自
四、請簡述發生地層下陷的原因及可能引起的問題。（15 分）
五、某一排水渠道的坡度為 0.0005，設計流量為 3 立方公尺/秒，矩形斷面，深 1.5 公尺。【題組】⑴此一渠道設計為混凝土渠道，曼寧糙率係數為 0.014，請計算所需之寬度。（10 分）
一、在河川管理規則中有下列用詞，請說明其含意。（10 分）【題組】⑴行水區
皮亞傑的認知發展中，兒童具有保留概念是屬於以下哪時期?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
林老師班上的特殊學生需要手眼協調和感覺統合能力的評估和訓練，他應為該生申請何種專業人員?(A)物理治療師(B)職能治療師(C)語言治療師(D)臨床心理師
一、現階段行政院衛生署的施政新願景與主要的推動策略為何？（25 分）
⑶此一宇宙加速膨脹的結果，使得科學家對宇宙論提出了甚麼修正？（5 分）
70當根據德瑞克斯(Rudolf Dreikurs)的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增強錯誤目標之後，老師都需要想辦法： (A)獎勵學生(B)認可學生(C)處罰學生(D)讚美學生
33．個人對單一次出現的刺激所能記憶的量稱之為：(A)知覺記憶 (B)短期記憶 (C)長期記憶 (D)記憶廣度
12.根據心理學家Erik H. Erikson的理論，孩子在兒童早期會熱衷於探索自己的能力，並擴展自己的經驗範圍。在這個階段獲得認可與支持對待的兒童，可能會培養出自信及主動進取的態度。然而，如果兒童
72.個體自出生後在適應環境的活動中，對事物的認識，以及面對問題情境時的思維方式與能力表現，隨年齡的增長而逐漸改變的歷程，稱之為(A)心理發展(B)生理發展(C)認知發展(D)社會發展
74.任教九年級的陳老師習慣於將數學題目出得很難，讓同學們深信再怎麼努力也沒辦法把數學學好，心理學上稱學生的這種心理為(A)比馬龍效應(B)習得無助(C)霍桑效應(D)月暈效應
77.在心理防衛機制中，將自己不為社會所接納的慾念加諸他人，藉以減輕自己缺點所產生的焦慮，此為：(A)反向作用(B)否認作用(C)轉移作用(D)投射作用
85.個體的自我觀念依何種先後順序發展？(A)生物我、心理我、社會我(B)生物我、社會我、心理我(C)心理我、生物我、社會我(D)心理我、社會我、生物我
100.教育心理學的學派中，主張「楷模學習」的學者為何人？(A)史金納(B)班杜拉(C)柯爾堡(D)皮亞傑