教育心理學

李老師若想運用增強策略來協助班級學生養成良好的行為習慣，最有效的方法是在行為發生的後期階段採用下列哪一種增強分配方式？(A) 固定比例增強(B) 不固定比例增強(C) 固定時距增強(D) 不固定時距增

下列敘述何者最為正確？(A)吉爾福德（Guilford）的智力結構論將後設認知（meta-cognition）列為智力的三個向度之一(B)皮亞傑（Piaget）認為每一個發展階段的認知結構都是「領域特

當根據德瑞克斯(Rudolf Dreikurs)的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增強錯誤目標之後，老師都需要想辦法：(A)獎勵學生(B)認可學生(C)處罰學生(D)讚美學生

二、網路興起後產生許多犯罪案件，請說明何謂網路犯罪，舉例並說明五項犯罪類型，是否有相關法規可適用規範。（25 分）

運作記憶(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶(D)情結記憶

如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數，則教師可能對於高分組的學生，易於將其學業成就表現評定為高等第，此現象稱之為？ (A)遺留效應　(B)自我實現預言　(C)習得的無助感　(D)溜滑梯效應。

以往有不少學者試圖以系統的理論解釋學習遷移的現象，例如，完形心理學家強調行為或經驗的整體性，認為每一行為或經驗皆自成一個特殊的型態，並各具特徵請問這是哪一種學習遷移的產生前後學習的組成關係(A)形式訓

柯爾伯格(L. Kohlberg)認為人類道德認知發展，基本上遵循：(A)自律而後他律原則(B)自律與他律並行原則(C)他律而後自律原則(D)規避與服從法律原則。

下列何者屬於情感的描述？(A)那部電影好棒 (B)那故事令我振奮 (C)我覺得這部電影真該得一座金像獎 (D)這電影真噁心

艾瑞克森Erikson的八個發展階段論中的那個階段與佛洛依德的發展理論的肛門期相似？(A)信賴與不信賴(B)自動自發與羞澀懷疑 (C)勤勉與自律(D)親密與孤獨

1-2歲的兒童短暫與母親分離後重逢，表現出接近母親但臉上卻沒有表情或面露憂傷，為下列哪種依附行為？(A)安全依附(B)逃避型依附(C)抗拒型依附(D)解組型依附

小陳有兩個非常要好的異性朋友，一個漂亮但家境不好，一個其貌不揚但家財萬貫，當他要選擇其中一名作為結婚對像時，其心理困境屬於什麼衝突？(A)雙趨衝突 (B)趨避衝突 (C)雙避衝突 (D)雙趨避衝突

大腦中負責感覺,身體察覺(A)前額葉(B)頂葉(C)顳葉(D)枕葉

Manzo與Eanet提出REAP四個步驟的讀書法,何者為非?(A)Read(B)Encode(C)Action(D)Ponder

Jung依照人的心理功能不同,將一般人分為四類,何者為是?(A)感覺型,直覺型,思維型,情感型(B)理性型,思考型,直覺型,衝動型(C)直覺型,行動型,理性型,情感型(D)思考型,內省型,感覺型,直覺

「生物學」「心理學」屬於史賓賽的哪一種生活活動??(A)與自我生存直接有關活動(B)與自我生存間接有關活動(C)養兒育女活動(D)從事社會和政治活動

Piaget 的道德現實論和道德相對論亦稱??(A)他律階段(合作的道德)和自律階段(約束的道德)(B)自律階段(約束的道德)和他律階段(合作的道德)(C)他律階段(自由的道德)和自律階段(合作的道德

位學生作弊被逮到，他向老師說，如果我媽媽知道我作弊，他會氣死，求你不要告訴他好嗎？這位學生行為準則是以讓父母高興為主要考量，他處於Kohlberg道德發展理論的那個階段？ (A)循規前期(B)循規期

37.遊戲治療的發展源自於以下哪個理論？(A)行為學派 (B)心理分析學派 (C)認知行為學派 (D)完型心理學派 (97金門國小)

23.根據個人經驗由知覺所得的印象，就事物的外形加以判斷，這種認知能力的表現，屬於皮亞傑（Ｐiaget）所說的哪一認知發展階段？ (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期

56.下列敘述何者並非美國2002年公佈的「無落後學生法案」(No Child Left Behind Act)所強調者？(A)以學生學習成就表現來衡量學校的績效 (B)增加州和學區對聯邦補助款的彈性

依據Pintrich and Wittrock (2001)觀點，後設認知知識(Metacognitive Knowledge)不包括下列何種細類？ (A)策略知識(Strategic knowled

四、那些因素是影響地表淨熱通量（The net surface heat flux）的主要因素？請以數學式表示地表淨熱通量，並探討熱帶海洋上，全日無雲狀況下，地表淨熱通量的日夜變化。（20 分）

依皮亞傑（Piaget）的看法，兒童具有序列觀念，應屬於那一個發展階段？(A)感覺動作期 (B)準備運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期

幼兒用手抓小球，用雙手抱大球，請問這是皮亞傑（Piaget）認知發展論的那一個概念？(A)組織(B)調適(C)同化(D)平衡

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