72. 莊老師在社會課講解「主流文化」的定義，接著比較主流文化與次文化的例子，幫助學生應用定義，最後提問：「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」，這是採用以下何種教學法？(A) 直接教學法 (B) 講述
四、公海捕魚自由之概念正式於 1958 年公海公約成文法化，於 1982 年聯合國海洋法公約更加以重申。然而，從 1958 年到 1982 年，乃至於 1990 年代後之發展，所謂公海捕魚自由之概念已
(一)理論是實務之體，實務是理論之用，沒有理論的實務，如盲人瞎馬，失卻引導，沒有實務運作的理論，是空洞的理論，無補實際，足見理論與實務之相輔相成。試問：在犯罪預防理論中，何謂破窗理論（Broken W
三、某一螺旋壓縮彈簧在承受 P = 120 N 的負載下產生 δ = 5 mm 的壓縮變形，若已知其彈簧平均直徑 D = 15 mm，有效線圈數目 Na = 10，剪力模數 G = 79 GPa，求該