10. 小波在走廊上奔跑，撞到了小音。請問，老師採取下列作法符合「邏輯後 果」的管教原則？ (A)要求小波跑操場三圈 (B)要求小波道歉並且日後約束自己不要再犯 (C)要求小波第二天為全班服務，整理教
9.有關大腦皮質左右側功能的描述，下列何者正確？ 甲、左側腦擅長整體式訊息處理；右側腦擅長序列式訊息處理 乙、左側腦負責較多語法功能；右側腦負責較多語用功能 丙、左側腦負責空間能力；右側腦負責邏輯推理
8.經過導師轉介，輔導老師第一次跟小立進行個別輔導。老師告知小立輔導的 目的、每週的輔導時間，以及保密的範圍。請問，輔導老師採用的諮商技巧 為何？ (A)場面構成 (B)澄清 (C)立即性 (D)摘要
7. 建華初到輔導室時，依然顯得鬱鬱寡歡，且大部分時間都沉默不語，這使得對建華的輔導工作難以進行，於是輔導老師決定先採取遊戲治療法，以下對遊戲治療法的敘述何者為非？ (A)在進行遊戲治療法的過程中，輔
10. 盛怒之下陳老師可能忽略了當教師糾正學生的不良行為時，常會影響其他目睹學生的行為，有時甚至可能因此而造成極大的反效果，這叫做何種效應？ (A)雞尾酒會效應 (B)漣漪效應 (C)破窗效應 (D)
25. 因受不了祐廷不聽勸告且總以不斷哭鬧來達到自己的目的，老師因此不再對祐廷有任何的管教行為，這恰巧讓祐廷得逞且更無法無天，祐廷也因此覺得只要透過哭鬧的方式就可以達到目的。此一現象符應下列哪一個概念
24. 明凱看到地上有人掉了一張一百元紙鈔，明凱撿起來後發現四下無人，本想將這一百元佔為己有，但他想到如果將這一百元交給老師，老師一定會稱讚自己是個拾金不昧的好學生，於是明凱最終仍選擇將這一百元交給老
22. 黃老師在教學過程中採用問題或活動的方式，讓學生經由自我選擇、分析、 決定、反省的過程而建立自己的價值觀，這種教學方法稱為？ (A)編序教學法 (B)價值澄清法 (C)欣賞教學法 (D)示範教學
21. 自從經歷 921 大地震失去祖父母後，燕如每天都擔心地震隨時可能再發生而失爸媽，因此非常害怕與爸媽分離而持續強烈排斥且拒絕上學或去其他地方， 就算到了學校也仍非常痛苦且終日以淚洗面而不斷打電話
19. 張老師對於即將到來的公開授課感到惶恐不安，因為班級小朋友們的日常常 規並不是很好，張老師非常擔心公開授課當天若小朋友們的常規依然不受控 會讓自己在諸多觀課的同事老師們面前出糗，沒想到公開授課的
20. 小方剛從菲律賓轉學到台灣的學校，因中文能力較弱而造成學習成就低落， 這使得小方深感自卑且時時擔心同學都會在背後取笑他。對改善小方現在的 困擾，下列哪項訓練是最有助益的？ (A)現場暴露法 (B