題組張老師任教班級共有40名學生,考完某測驗後依得分高為高、低兩組,其中有一題,高分組有15人答對,低分組有8人答對。【題組】29.這一題的難度為何?(A)0.465(B)0.845(C)0.5757
李老師任教班級共有50名學生,考完某測驗後依得分歸為高、低兩組各25人,其中有一題,高分組有15人答對,低分組有3人答對。【題組】29.這一題的難度為何?(A)0.24(B)0.36(C)0.48(D
19. 定期評量測驗卷的第一題,高分組有 70% 的同學答對,低分組有 20% 的同學答對。這一題的難度與鑑別度分別是多少?(A)0.25 與 0.25 (B)0.5 與 0.25 (C)0.45 與
19. 定期評量測驗卷的第一題,高分組有 70% 的同學答對,低分組有 20% 的同學答對。這一題的難度與鑑別度分別是多少?(A)0.25 與 0.25 (B)0.5 與 0.25 (C)0.45 與
6.澎湖縣○○國小六年級數學定期考查試題中,有4題的難度及鑑別度分別如下,請問哪一題相對較佳?(A)甲試題:難度=.20,鑑別度=.40(B)乙試題:難度=.50,鑑別度=.80(C)丙試題:難度=.
澎湖縣○○國小六年級數學定期考查試題中,有4題的難度及鑑別度分別如下,請問哪一題相對較佳?(A)甲試題:難度=.20,鑑別度=.40(B)乙試題:難度=.50,鑑別度=.80(C)丙試題:難度=.50
澎湖縣○○國小六年級數學定期考查試題中,有4題的難度及鑑別度分別如下,請問哪一題相對較佳?(A)甲試題:難度=.20,鑑別度=.40(B)乙試題:難度=.50,鑑別度=.80(C)丙試題:難度=.50
44. 教師進行試題分析時,在 50 名高分組中,有 40 名答對第一題;而在 50 名低分組中,則有 20 名答對第一題。請問第一題的難度是多少?(A) 0.2 (B) 0.4 (C) 0.6 (D
88.王老師正在進行試題分析,在100名高分組中,有80人答對第一題,在100名低分組中,有40人答對第一題,請問第一題的難度指數是多少?(A) .40 (B) 1.20 (C) .20 (D) .6
38.某測驗擬應用於資賦優異鑑定,其中 4 題的難度及鑑別度分 別如下,請問那一題相對較能甄別出資賦優異學生? (A)第 1 題難度.74,鑑別度.47 (B)第 2 題難度.65,鑑別度.57 (C
8. 某自然能力測驗擬應用於資優鑑定,其中 4 題的難度及鑑別度分別如下,請問哪一題相對較能甄別出資優學生?(A)第 1 題難度.27,鑑別度 7.71** (B)第 2 題難度.49,鑑別度 8.6
36. 某能力測驗擬應用於資優鑑定,其中 4 題的難度及鑑別度分別如下,請問哪一題相對較能甄別出資優學生?(A)第 1 題難度.27,鑑別度 7.71**(B)第 2 題難度.49,鑑別度 8.62*
83.資賦優異教師們想建立題庫以了解學生的數學程度,蒐集了一些題目,其中 4 題的難度及鑑別度分別如下,請問哪一題相對較能篩選出高能力的學生?(*p <.05, **p <.01)(A)第 1 題難度
27.第1、2兩題試題的難度為依序分別為 .5與 .8,下列敘述何者正確?(A)第2題的難度高於第1題(B)兩題的鑑別度相同(C)表示第2題答對的人數是所有考生的80%(D)適合設計作為粥少僧多的教師
83.有一試題高分組10人中有8人答對,低分組10人中有2人答對,以下有關此試題的陳述哪一項正確? (A)此試題的難度為 .8 (B)此試題太簡單建議淘汰 (C)此試題的鑑別度為 .5(D)根據Ebe
有一試題高分組10人中有8人答對,低分組10人中有2人答對,以下有關此試題的陳述哪一項正確(A)此試題的難度為.8(B)此試題太簡單建議淘汰(C)此試題的鑑別度為.5(D)根據Ebel的標準此試題的鑑
16.東台國小期末考試數學試題的分析結果中,第五題的鑑別度(D)為.09,難度(P)為.51。有關該分析結果的解釋,下列敘述何者最適切?(A)大部分的學生都答錯這一題 (B)低分組的學生幾乎都答錯了(