【題組】8.以下各種生物若利用上頁附圖(四)的分裂方式執行某些的生命功能，請問以下敘述何者錯誤？ (A)細菌可以此方式產生新個體 (B)黴菌可以此方式進行孢子生殖(C)玫瑰花可以此方式產生很多花粉(D
13.有關植物組織培養技術的敘述，下列何者正確？ (A)只要將植物組織切成小塊，不需營養物質也可以發育成新個體 (B)屬於有性生殖的方式之一 (C)利用組織會進行減數分裂產生新個體的特性進行繁殖 (D
30. 下圖為渦蟲產生新個體的方式，下列關於此生殖現象的敘述，何者錯誤？ (A)此生殖方式為斷裂生殖 (B)此生殖過程會經過減數分裂 (C)此生殖產生的兩個個體中有相同的遺傳物質 (D)此生殖過程不需
6.有關植物的無性生殖方式，下列何者是錯誤的？ (A)可利用根、莖、葉等器官進行繁殖，稱為生殖器官繁殖 (B)馬鈴薯的塊莖可以發芽，長出新個體 (C)利用組織培養的技術，也可在實驗室中產生新個體 (D
【題組】6.承上題，關於【圖一】的敘述，何者正確？(A)草莓只能利用匍匐莖行無性生殖(B)匍匐莖可以產生新個體，故屬於繁殖器官(C)利用匍匐莖產生的草莓個體對環境適應力較強 (D)若想改良品種，可用C
26. 有關植物的無性生殖方式，下列敘述何者錯誤？ (A)並非每種植物的任何器官都適合用來進行無性生殖 (B)經由無性生殖可產生與親代幾乎完全相同的植物體 (C)利用組織培養的技術，可使植物產生新個體
22.( )有關斷裂生殖，下列何者錯誤？ (A)斷裂生殖是以無性生殖產生新個體 (B)渦蟲能以斷裂生殖的方式產生新個體 (C)行斷裂生殖的生物為多細胞生物 (D)所有生物體因遭受外力使身體斷裂後，每個
21.有關斷裂生殖的敘述，下列何者錯誤？ (A)斷裂生殖是以無性生殖產生新個體 (B)渦蟲能以斷裂生殖的方式產生新個體 (C)行斷裂生殖的生物為多細胞生物 (D)所有生物體因遭受外力使身體斷裂後，每個
18. （ ）有關植物的無性生殖，下列敘述何者是錯誤的？ (A)大部分的高等植物可利用根、莖或葉繁殖 (B)利用組織培養技術，可使植物產生新個體 (C)無性生殖可應用在品種改良上 (D)草莓園裡的草莓
14.許多生物可行無性生殖作為產生後代的方式，下列生物的無性生殖方式何者錯誤？ (A)渦蟲斷裂的身體片段可發育為新個體，為斷裂生殖 (B)草履蟲可分裂產生兩個大小相近的新個體，為分裂生殖 (C)黴菌的
1.( ) 下列有關細胞分裂的敘述何者正確？ (甲)多細胞生物用來修補受傷組織 (乙)多細胞生物用來使個體生長 (丙)可用來產生精細胞 (丁)單細胞生物可用來產生新個體 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (
42. （ ）「香蕉的地下莖可以產生嫩芽長成新個體」，這種生殖方式和下列何者最相似？ (A)水螅利用精子和卵產生後代 (B)人類利用有性生殖產下子代 (C)草莓利用匍匐莖繁殖後代 (D)馬鈴薯利用種子
6. （ ）關於細胞分裂的敘述，何者錯誤？(A)細菌可經由細胞分裂產生新個體(B)多細胞生物可經由細胞分裂產生新細胞，使個體長大(C)人體皮膚細胞靠細胞分裂產生新細胞(D)多細胞生物行有性生殖時，完全
13. 生物生長、更新衰老細胞、修補受傷部位，或進行生殖產生新個體時，需要經由細胞分裂產生新的細胞來完成，有關真核生物細胞分裂之敘述，下列何者最正確？(A) 細胞分裂過程完成前後的染色體數目不變(B)
25.下圖為多細胞個體的發生過程，下列敘述哪項是正確的？ (A)生物產生新個體不一定要經歷A過程 (B)B這個過程稱減數分裂 (C)C階段屬於生命現象中的新陳代謝 (D)圖A、B、C、D各階段僅出現在
【題組】48)關於無性生殖，下列何者敘述是錯誤？ (A)過程當中有細胞分裂也有減數分裂現象(B)組織培養也是一種無性生殖方式(C)變形蟲利用分裂生殖產生二個新個體(D)海星､渦蟲可以用無性斷裂生殖產生
16. 有關植物組織培養技術的敘述，下列何者正確？ (A)只要將植物組織切成小塊，不需特別的激素也可以發育成新個體 (B)是屬於有性生殖的方式之一 (C)新長出的個體和親代差異性極大 (D)此技術廣泛
13.( )有關植物組織培養的技術，下列何者是正確的？(A)只要將植物組織切成小塊，不需特別的激素也可以發育成新個體(B)是屬於有性生殖的方式之一(C)新長出的個體不會保有原植物的特徵(D)此技術廣泛
7.橘子香甜多汁，德德想要種出一樣好吃的橘子，應該要拿何者來種植?為什麼?(A)橘子的種子，因為只有種子能產生新個體。(B)橘子的種子，因為種子內有受精卵可進行有性生殖。(C)橘子的枝條，因為是利用出