(甲)「鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王。」；(乙)..「我來圯橋下，懷古欽英風。唯見碧流水，曾無黃石公。嘆息此人去，蕭條徐泗空。」；(丙)「一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒
4關於下列詩句所歌詠的對象，正確的是：①道若江河，隨地可成洙、泗；聖如日月，普天皆有春秋。－孟子②君子死知己，提劍出燕京；素驥鳴廣陌，慷慨送我行。－荊軻③鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報
25 「鳥飛到雲中去／鳥群中少了你／太陽落到山稜後／山群中少了你／是的，少了你這風景又怎能印得成記憶」，下列何者最接近本詩旨意？ (A)繁華落盡見真淳 (B)鳥盡良弓勢必藏 (C)有了你，生命才有意義
18.下列詩句均題詠特定的歷史人物。下列何者錯誤？(A)江東子弟今雖在，肯與君王捲土來／項羽 (B)鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章／韓信(C)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬／劉備 (D)引餞易水上，四
以下對歷史人物的敘述，何者沒有肯定或讚美之意？(A)顧曲本閒情，不礙破曹真事業。飲醇原雅量，偏嫌生亮并英雄／周瑜(B)鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王／韓信(C)百戰疲勞
21.古人喜於詩中發表史觀，也藉此自我期許或警惕。下列各詩所詠嘆的人物，配對正確的是 (A)伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞項羽 (B)鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。
(甲)報國精忠，三字月冤千古白。以身作則，一篇詞著(乙)皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以嘉名，名餘曰正則兮，字餘曰靈均(丙)不握兵權只坐籌，苦辭萬戶乞討留。縱令不早尋仙去，天子終無賜醢謀(丁)鳥盡良弓勢必藏，
20下列詩詞所歌詠的對象，依序是何人？(甲)不握兵權只坐籌，苦辭萬戶乞討留。縱令不早尋仙去，天子終無賜醢謀(乙)腸斷烏啼夜嘯風，虞兮幽恨對重瞳。黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中(丙)鳥盡良弓勢必藏，千秋
25.下列詩句所吟詠的人物，與三國時期有關的是： (A) 烏盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王 (B) 不背迂迴入醉鄉，乍吞忠骾沒滄浪。至今祠畔猿啼月，了了猶疑恨楚王 (C)
37.（甲）布衣空手取中原，勁卒雄師不足論。楚國八千秦百萬，豁開胸臆一時吞 （乙）一擊車中膽氣豪，祖龍 社稷已驚搖。如何十二金人外，猶有民間鐵未銷 （丙）鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報
16 以下對歷史人物的敘述，何者沒有肯定或讚美之意？(A)顧曲本閒情，不礙破曹真事業。飲醇原雅量，偏嫌生亮并英雄／周瑜 (B)鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王／韓信 (C
26. 「飛鳥盡,良弓藏；狡兔死，走狗烹。」（史記‧越王勾踐世家）以上敘述中的「良弓」、「走狗」，為何種人物的比喻？(A)懷才不遇的賢臣(B)潛心修養的君子(C)為君王效命的功臣(D)隱居山林的賢士。
【題組】42. 下列文句，何者最能呼應文中「吞舟之魚，不游支流；鴻鵠高飛，不集汙池」的涵義？(A)狡兔死，良狗烹；高鳥盡，良弓藏(B)高飛之鳥，死於美食；深泉之魚，死於芳餌(C)騏驥千里，一日而達；駑
17. 閱讀下文，選出正確答案：越既滅吳，范蠡以為句踐為人長頸烏喙，可與共患難，不可與共逸樂，乃以其私徒屬浮海而行，至於齊。以書遺大夫種曰：「蜚鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。子可以去矣！」蘇子曰：范蠡
22. 「刪除我一生中的任何一個瞬間，我都不能成為今天的自己。」——芥川龍之介。這句話的意旨與下列何者相近？(A)不積跬步，無以致千里(B)飛鳥盡，良弓藏 (C)獨木不成林，單絲不成線(D)曾經滄海難
1.下列各文句與詞語的配對，意義最相近的是：(A)嘗一臠肉，知一鑊之味—見微知著(B)善琴奕者不視譜，善相馬者不按圖—巧奪天工(C)飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹—滿載而歸(D)邦有道則仕，邦無道則可
40.下列各組出自史記中的名言與成語的配對，何者正確？(A)舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒／同流合汙(B)飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹／過河拆橋(C)忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病／解衣推食(D)桃
4鏡之工列十鏡於賈奩，發奩而視，其一皎如，其九霧如。或曰：「良苦之不侔甚矣！」工解頤謝曰：「非不能盡良也。蓋賈之意，唯售是念。今夫來市者，必歷鑒，求與己宜；彼皎者不能隱芒杪之瑕，非美容不合是用，什一其
16. 下列詩詞句中，何者與三國孔明事蹟無關？ (A)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已 (B)功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳 (C)拋擲南陽為主憂，北征東討盡良籌。時來天地皆同力
〈四〉貞觀初，太宗謂蕭瑀曰:「朕少好弓矢，自謂能盡其妙。近得良弓十數，以示弓工，乃曰：『皆非良材也。』朕問其故，工曰：『木心不正，則脈理皆 邪；弓雖剛勁，而遣箭不直，非良弓也。』朕始悟焉。朕以弧矢定四
貞觀初，太宗謂蕭瑀曰:「朕少好弓矢，自謂能盡其妙。近得良弓十數，以示弓工，乃曰：『皆非良材也。』朕問其故，工曰：『木心不正，則脈理皆 邪；弓雖剛勁，而遣箭不直，非良弓也。』朕始悟焉。朕以弧矢定四方，用
36.下列選項「」中字，意義相同的是：(A) 視弟子與臣若其身，「惡」施不慈；貨「惡」其棄於地也，不必藏於己(B) 摩頂「放」踵；學問之道無他，求其「放」心而已矣(C) 視人之身若其身，誰「賊」；「賊
甲、作文部分：（60 分）《禮記》上說：「大道之行也，天下為公。……故人不獨親其親，不獨子其子，……貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。」請參酌此說法的意涵，以「專業人士的服務精神
12.「大同」為儒家政治之最高理想。下列文意，何者不符合儒家大同之治的理想？(A)老者安之，朋友信之，少者懷之(B)貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己(C)阡陌交通，雞犬相聞，……
17.關於〈原君〉一文，下列敘述何者為是？(A)「有生之初，人各自私也，人各自利也。天下有公利而莫或興之，有公害而莫或除之。」意指「貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。」(B)「以
12. 下列各文句中畫底線的文字，係對前面文句（未畫底線者）進行「事況描述、解說」，以補充文意的選項是：(A)貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己(B)約行二三里，渡兩小溪，皆履而涉