科學革命是始於對哪一傳統權威的突破

【題組】47. 科學革命與啟蒙運動的共通性為何？ (A)理性觀 (B)相信科學萬能 (C)都有質疑過去傳統權威的特色 (D)澈底否定上帝的存在 (E)認為當代的文化比不上希臘羅馬時期。

【題組】33. （）從科學革命的發展可知，這最早是源於科學家們突破哪一方面的傳統權威？　(A)政治哲學　(B)天文觀念　(C)商業發展　(D)方言文學。

【題組】43.從科學革命的發展可知，這最早是源於科學家們突破哪一方面的傳統權威？ (A)政治哲學 (B)天文觀念(C)商業發展 (D)方言文學。

14.十七世紀伽利略為了挑戰古希臘亞里斯多德的物理理論，證明物體掉落的速度，親自將物體拋下比薩斜塔。此事反映科學革命時代的哪些發展？　甲：學者已從傳統權威的拘束中解放出來乙：教會賦予科學家學術自由的

【題組】31、此番天文學上的突破，既挑戰了基督教與傳統科學的權威，也揭開了哪一時期的序幕？(A)二月革命 (B)法國大革命 (C)科學革命 (D)文藝復興。

4. ( )從科學革命到啟蒙運動，歐洲此時期一脈相傳的價值觀念為下列何者？　(A)傳統權威　(B)封建秩序　(C)教會權威　(D)理性主義。

12.從科學革命到啟蒙運動，歐洲此時期一脈相傳的價值觀念為下列何者？　(A)傳統權威　(B)封建秩序　(C)教會權威　(D)理性主義。

6.從科學革命到啟蒙運動，歐洲此時期一脈相傳的價值觀念為下列何者？ (A)傳統權威 (B)封建秩序 (C)教會權威 (D)理性主義。

7. ( )從科學革命到啟蒙運動，歐洲此時期一脈相傳的價值觀念為下列何者？(A)傳統權威 (B)封建秩序 (C)教會權威 (D)理性主義。

17.方老師在學校很受到學生的喜愛，主要是因為他對學生很好、個性又溫柔、說話又風趣。請問，根據韋伯的觀點，這是哪一種教師權威的彰顯？ (A)專業權威 (B)傳統權威 (C)法定權威 (D)魅力權威

4 韋伯（M. Weber）認為權威的類型可依歷史的發展分為三個階段，此三項權威的發展順序，下列何者最正確？(A)領導魅力權威、傳統權威、合法理性權威 (B)傳統權威、合法理性權威、領導魅力權威(C)

3 韋伯（Max Weber）認為權威的發展依照歷史的進程可分為三個階段，下列那一個是他所主張的進程？(A)超人權威→傳統權威→合法理性權威 (B)超人權威→合法理性權威→傳統權威(C)合法理性權威→

17.韋伯(Weber)的理想型官僚制度係建構在權威的基礎上，其演進過程為傳統權威、超人權威及_____權威。

81. 韋柏（M. Weber）認為權威的演變可分為三階段，其中又以何者最符合理性？(A)傳統權威（traditional authority）(B)魅力權威（charismatic authorit

2 韋伯（M. Weber）認為官僚體制（bureaucracy）是建立在那一種權威的基礎之上？(A)傳統權威（traditional authority） (B)超人權威（charismatic a

韋伯（M. Weber）認為權威的演變依歷史發展可分為三個階段。在傳統權威到合法理性權威之間的是： (A)權變權威　(B)魅力權威　(C)現代權威　(D) 後現代權威

張老師被家長和學生視為名師，於是常要求學校編班排課時給予特殊待遇。張老師這種行為是屬於何種教師權威的誤用？(A)行政權威 (B)學術權威 (C)道德權威 (D)傳統權威

27.張老師被家長和學生視為名師，於是常要求學校編班排課時給予特殊待遇。張老師這種行為是屬於何種教師權威的誤用？(A)行政權威(B)學術權威(C)道德權威(D)傳統權威

27.張老師被家長和學生視為名師，於是常要求學校編班排課時給予特殊待遇。張老師這種行為是屬於何種教師權威的誤用？(A)行政權威(B)學術權威(C)道德權威(D)傳統權威

12.張老師被家長和學生視為名師，於是常要求學校編班排課時給予特殊待遇。張老師這種行為是屬於何種教師權威的誤用？(A)行政權威(B)學術權威(C)道德權威(D)傳統權威

30.吳老師被家長和學生視為名師，於是常要求學校編班排課時給予特殊待遇。張老師這種行為是屬於何種教師權威的誤用？ (A)行政權威 (B)學術權威 (C)道德權威 (D)傳統權威

43 「權威」是透過制度建立，並經過人民認可的權力。社會學家韋伯將權威分成三種，在早期的政治社會學的討論中經常被引用。以下那一種非屬於他對權威的分類？(A)傳統權威 (B)魅力型權威 (C)草根權威

21. 下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承 (B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障 (C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數 (D)教師的專

16. 下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承 (B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障 (C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數 (D)教師的專

11.下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數(D)教師的專業權威是

18.下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數(D)教師的專業權威是

31.下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承 (B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障 (C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數 (D)教師的專業

16.下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數(D)教師的專業權威是

43.下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數(D)教師的專業權威是

9.下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數(D)教師的專業權威是指

11.下列何者是針對教師權威的正確陳述？(A)教師的專業權威源自於任教科目之專業知識與教學專業(B)教師的人格感召權威是受到家族均為教育工作者之世襲身分(C)教師的傳統權威係指教師有權利來獎懲學生(D

三、簡答題(共24分)1.18世紀啟蒙運動時期，啟蒙哲士用理性光明照亮了蒙昧大眾，讓西方文明逐漸走向了高峰。請回答下列問題：【題組】(1)這種重視質疑批判傳統權威的理性思維，可以上溯到哪個時期所奠定的

韋伯所提出的「官僚型模」理論，遭致下列那一項批評？(A)過分強調正式組織的靜態功能，忽略了組織的動態面(B)過分依賴個案分析等實證研究，缺乏理論基礎(C)過分強調傳統權威的力量，低估法制的影響(D)過

3.韋伯所提出的「官僚型模」理論，遭致下列那一項批評？(A)過分強調正式組織的靜態功能，忽略了組織的動態面(B)過分依賴個案分析等實證研究，缺乏理論基礎(C)過於強調傳統權威的力量，低估法制的影響(D

26.基督教主導了西方各個方面的觀念，即使在科學革命之後，仍然需要很長的時間來逐漸改變這個情勢，在以下科學革命的研究成果中，哪些部分對動搖基督教權威的影響最大？曱、生物學，乙、數學，丙、地質學，丁、

33. 四位同學討論啟蒙運動的源起，請問何人敘述最無關聯？ (A)芷軒：歐洲思想界產生質疑舊觀念與權威的浪潮 (B)重允：科學革命使學者認為社會活動亦可用科學研究來解釋 (C)孟童：海外拓殖使歐洲經濟

22. 啟蒙運動的源起，與下列何項敘述最無關聯？(A)歐洲思想界產生質疑舊觀念與權威的浪潮(B)科學革命者認為社會活動亦可用科學研究來解釋(C)文藝復興後人們關注的焦點由神轉向人(D)海外拓殖使歐洲經

7.社會福利工作早期是由鄰里或富人施捨救濟，而社會福利工作成為國家制度或政策是始於下列哪一事件之後才由西方國家發展起來？(A)工業革命(B)資訊革命(C)光榮革命(D)第一次世界大戰。

42. 家長時常干涉教師對學生的教學，這是教師的哪一種權威受到挑戰： (A)傳統權威 (B)法定權威 (C)專業權威 (D)感召權威。

52. 德國社會學家 Max Weber(偉柏)是屬於下列哪一個理論學派？【題組】53. 承上題。下列哪一個並不是偉柏所區分的權威型態： (A) 傳統權威 (B) 理性法定權威 (C) 組職權威 (D

20.如果家長的教育知識有限，但又時常干涉教師對學生的教學。這是教師的哪一種權威受到挑戰？(A)傳統權威 (B)世襲權威 (C)專業權威 (D)感召權威

20.如果家長的教育知識有限，但又時常干涉教師對學生的教學。這是教師的哪一種權威受到挑戰？(A)傳統權威(B)世襲權威(C)專業權威(D)感召權威

8. 如果家長的教育知識有限，但又時常干涉教師對學生的教學。這是教師的哪一種權威受到挑戰？(A)傳統權威 (B)世襲權威 (C)專業權威 (D)感召權威

林老師上課風格生動活潑受歡迎，很容易吸引學生注意力，林老師展現了下列哪一種教師權威？(A)法理權威 (B)人格感召權威 (C)傳統權威 (D)領導權威

20.如果家長的教育知識有限，但又時常干涉教師對學生的教學。這是教師的哪一種權威受到挑戰？(A)傳統權威(B)世襲權威(C)專業權威(D)感召權威

22. 如果某校的校長不懂物理，但又時常質疑該校物理教師的教學方法。這是教師的哪一種權威受到挑戰？(A)專業權威 (B)感召權威 (C)傳統權威 (D)世襲權威

請判斷下列由網友提供的各項典籍評述中，哪一項最正確？ (A)將傳統圖書區分為經、史、子、集四部，是始於《四庫全書》的體製。 (B) 《漢書‧藝文志》中將先秦的諸子學說溯源於王官，並提出九流十家說。 (