建構主義者雖然在許多觀點上有交集

1.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。何者是「社會建構論」與其他建構論的不同之處？ (A)學習是學習主動建構的歷程 (B)知識是多元觀點的 (C)知識是由個人建構的產物 (D)學習需要教

52.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處？ (A)學習是學習者主動建構的歷程 (B)知識是多元觀點的 (C)知識是由個人建構的產物 (D)學

建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處？ (A)學習是學習者主動建構的歷程 (B)知識是多元觀點的 (C)知識是由個人建構的產物 (D)學習需要

35.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處？(A)學習是學習者主動建構的歷程(B)知識是多元觀點的(C)知識是由個人建構的產物(D)學習需要教

35.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處？(A)學習是學習者主動建構的歷程(B)知識是多元觀點的(C)知識是由個人建構的產物(D)學習需要教

25.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處(A)學習是學習者主動建構的歷程(B)知識是多元觀點的(C)知識是由個人建構的產物(D)學習需要教師

建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處？(A)學習是學習者主動建構的歷程(B)知識是多元觀點的(C)知識是由個人建構的產物(D)學習需要教師或能

8.建構論者雖然在許多觀點上有交集，但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處? (A)學習需要教師或能力較好者的引導與協助 (B)知識是由個人建構的產物 (C)學習是學習主動建構

75. 下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？ 1、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習搭鷹架；2、為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會；3、鼓勵師生進行對話與互動，仍由教師

47.下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？ 甲、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習搭鷹架 乙、為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會 丙、鼓勵師生進行對話與互動，仍由教師扮

21.下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？甲、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習搭鷹架乙、為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會丙、鼓勵師生進行對話與互動，仍由教師扮演示範

1 下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？甲、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習狀況搭鷹架乙、教師應為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會丙、教師應扮演示範者的角色丁、教師宜

3. 下列教學原則何者符合建構主義的觀點？(A)班級大團體討論活動是幼兒相互搭鷹架的最佳方式(B)讓幼兒獲得知識比讓幼兒學習如何學的能力更重要(C)雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們搭鷹架(D

下列何者較屬於建構主義者所強調的教學法？(A)探究法(B)講授法(C)欣賞法(D)練習法

8.下列何者較屬於建構主義者所強調的教學法？(A)探究法 (B)講授法 (C)欣賞法 (D)練習法

11.下列何者較屬於建構主義者所強調的教學法：(A)講授法(B)探究法 (C)欣賞法 (D)練習法。

11. 中國有許多成語和外國格言相通，而下列前後格言，哪一項關聯性較小？(A)中國：「畫地自限」／美國：「保守主義者雖有完好的兩條腿，卻絕對不想學步」　(B)中國：「寧靜致遠」／日本：「縱然是千里的路

1. 小孩子第一次看到鵝，以為就是比較大的鴨子，後來才發現兩者雖然形體上有點像，但也能慢慢學會分辨鵝與鴨的不同。根據皮亞傑的觀點，這樣改變其認知架構以處理新事物和新情境的過程，稱為：(A) 順應 (

1. 小孩子第一次看到鵝，以為就是比較大的鴨子，後來才發現兩者雖然形體上有點像，但也能慢慢學會分辨鵝與鴨的不同。根據皮亞傑的觀點，這樣改變其認知架構以處理新事物和新情境的過程，稱為：(A) 順應 (

5.編序教學法的理論基礎來自哪一個學派的觀點？(A)行為主義(B)認知學派(C)個人建構主義(D)社會建構主義

39. 「任何個人或群體對事實所持有的觀念，都具有相等的重要性，因此沒有誰是專家，或是誰的觀念更應該被接受，知識的形成，是經由個體在歷史與文化情境中創造而來的」，這是何種建構主義者的主張？(A)訊息處

43. 皮亞傑（J. Piaget）的認知發展論屬於何種學習理論觀點？(A)建構主義的觀點 (B)行為主義的觀點 (C)人本主義的觀點。

16.主張「教育即經驗的改造」的是下列何種主義的觀點？(A)建構主義(B)理想主義(C)實驗主義(D)自然主義。

39.主張「教育即經驗的改造」的是下列何種主義的觀點？ (A)建構主義(B)理想主義(C)實驗主義(D)自然主義

下列何種研究典範的知識論，採取主觀一元論的觀點？(A) 實證主義 (B) 後實證主義 (C) 批判理論 (D) 建構主義

40.主張「教育即經驗的不斷改造」，是屬於哪一教育哲學流派的觀點？(A)自然主義 (B)實驗主義 (C)存在主義 (D)建構主義。

21.當教師思考「如何做可以達成目標，此項結果能夠解決問題嗎？」傾向於哪種教育觀點？ (A)實用主義 (B)存在主義(C)建構主義 (D)行為主義

01下列四種不同心理學的理論觀點，何者最強調動機是源自於外在的？(A) 行為主義 (B) 人本主義 (C) 認知學派 (D) 社會建構主義。

【題組】37.李老師的教學理念與做法，較屬於哪一個學習理論的觀點？(A)行為主義取向 (B)認知主義取向(C)人本主義取向 (D)建構主義取向

7.王教師設計獎懲卡以鼓勵學生符合他的教學期待,請問這是根據哪一種心理學觀點?(A)建構主義 (B)認知主義(C)人本主義 (D)行為主義。

49. L. W. Trowbridge 與 R. W. Bybee 以建構主義觀點為基礎所發展的 5E 建構式學習環教學法，其教學階段順序為？(甲)評量（Evaluation）；(乙)參與

32.教師在體育教學時根據學生的表現予以口頭鼓勵及加分，符合哪一種學習理論的觀點？(A)建構主義 (B)認知主義(C)行為主義 (D)人本主義

46. 根據美國 BSCS（Biological Science Curriculum Study）以建構主義觀點為基礎，所發展的 5E 學習環( 5E Learning Cycle )教學

2.下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的觀點

46. 根據美國 BSCS（Biological Science Curriculum Study）以建構主義觀點為基礎，所發展的 5E 學習環( 5E Learning Cycle )教學

49. L. W. Trowbridge 與 R. W. Bybee 以建構主義觀點為基礎所發展的 5E 建構式學習環教學法，其教學階段順序為？(甲)評量（Evaluation）；(乙)參與（Enga

主張「一切的命題唯有能經由經驗的檢證才是真正的命題」的觀點，比較接近下列哪一種理論？(A)邏輯實證論(B)理性主義 (C)後現代主義(D)建構主義

11. 在體育課中，學生的動作練習表現良好，教師立即予以口頭鼓勵及加分，此符合哪一種學習理論的觀點？(A)行為主義 (B)建構主義 (C)人本主義 (D)認知主義

46. 根據美國 BSCS（Biological Science Curriculum Study）以建構主義觀點為基礎，所發展的 5E 學習環( 5E Learning Cycle )教學模式，其階

15.主張「一切的命題唯有能經由經驗的檢證才是真正的命題」的觀點，比較接近下列哪一種理論？(A)邏輯實證論 (B)理性主義 (C)後現代主義 (D)建構主義 [北縣98國小教專]

26.下列那種教育主張不屬於建構主義的學習觀點？(A)發現式學習 (B)全語文教學 (C)開放教育 (D)個別化教學

25. 下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的

22.下列何種非建構主義學者Vygotsky, L.S.提出的觀點 (A)近測區間論ZPD (B)知識建構之鷹架理論(C)提出兒童文化發展的三階段論 (D)提出智力發展的四階段論。

17.下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的觀

以下有關建構主義學習觀點的敘述哪一項不正確的?(A)強調由下而上，而非由上而下的教學 (B)以鷹架作用的概念為基礎

20.「尊重差異」是當前世界許多國家教育改革的議題之一，而「尊重差異」最符合哪一種教學理念？ (A)建構主義 (B)人本主義(C)永恆主義 (D)多元文化主義

下列對建構主義的學習觀點描述，何者是錯誤的？(A)教學是一種協商過程 (B)教師必須經常修正學生的觀點 (C)實作有助於知識的理解 (D)教師是解放者、布題者

王老師採取問卷與訪談兼具的混合型研究設計，針對班級學生的說謊行為進行研究。該研究法的理論基礎，依據Tashkkori與Teddlie的觀點，是屬於何種典範？(A)實證主義(B)建構主義(C)實用主義(

12. 李老師認為知識來自於學生個人經由閱讀、觀察、體驗和省思，對於某事物所綜合獲得的見解或概念。請問李老師的觀點較偏向下列何種教育理念？(A)建構主義 (B)經驗主義 (C)觀念主義 (D)實用主義

27 有關社會建構主義（social constructivism）觀點，下列敘述何者正確？①包含反歧視、反壓迫的實 務 ②採用增權觀點取向 ③認為社會工作者不夠了解個案 ④社會工作者必須接受服務對象