26. 爸爸跟小明說，國中畢業後一定要考上志願前三的高中 ，高中完後要升國立大學，才有前途，但是小明想要進入高職學習一己之長並且提早開始工作，所以覺得很不滿。請問這是以下哪種家庭的衝突？ (A)教育的
11.爸爸跟小明說，國中畢業後一定要考上志願前三的高中，高中完後要升國立大學，才有前途，但是小明想要進入高職學習一己之長並且提早開始工作，所以覺得很不滿。請問這是以下哪種家庭的衝突？ (A)教育的衝突
35.（ ）父親對女兒說：「因為家裡窮，所以國中畢業後你就不要再念高中了，省下的錢可以讓哥哥就讀大學。」從上述父親的談話中顯示，此家庭仍存有下列何種現象？(甲)家庭暴力 (乙)性別歧視 (丙)性別騷擾
31.父親對女兒說：「因為家裡窮，所以國中畢業後你就不要再念高中了，省下的錢可以讓哥哥就讀大學。」從上述父親的談話中顯示，此家庭仍存有下列何種現象？(甲)家庭暴力 (乙)性別歧視 (丙)性別騷擾 (丁
27.阿齊自技術型高中（高職）畢業後，就進入餐廳工作，擔任廚房助手。小芳則是國中畢業後，便進入同餐廳擔任外場工作。兩人因家境相似，彼此相知相惜，最後決定交往相互扶持。然而，依照我國《刑法》規定，縱使當
39. 李大華與王志明是小學同班同學。李大華的父母皆為企業公司高階主管，王志明的父母則從事底層的勞動工作。李大華大學畢業後在某企業公司上班，而王志明國中畢業後就不再繼續升學，一直都在打零工。下列何者最
9.李大同與王宗瀚是小學同班同學。大同的父母皆為大學教授，宗瀚的父母則從事底層的大量使用勞力的工作。大同大學畢業在某間學校擔任教職，而宗瀚國中畢業後就沒有繼續升學，一直都在各個行業打零工。下列何者最適
9.根據我國《完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法》的規定，各高中職或五專應以固定比例之外加名額方式提供國中畢業之身障生入學機會。高雄市立某高中本學年度原核定招生名額為 180 人，依法應提供多少個外
5.根據我國《身心障礙學生升學輔導辦法》的最新規定，各高中職或五專應以固定比例之外加名額方式提供國中畢業之身障生入學機會。新北市立某高中本學年度原核定招生名額為 120 人，依法應提供多少個外加名額作
教育部計畫推動十二年國民基本教育，其準備措施包含下列的哪幾項？甲、高中職社區化 乙、加強經濟弱勢的私立高中職學生之學費補助 丙、優質高中輔助計畫 丁、研議修定大學法 戊、獎勵優秀國中畢業生就讀社區高中
41. 王大華與張小明是小學同班同學。大華的父母皆為高階主管，小明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而小明國中畢業後就不再繼續升學，一直都在工地打零工。下列何者最適合用來解釋以
16.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再 繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最
50.教育部計畫推動十二年國民基本教育，其準備措施包含下列中的哪幾項？甲、高中職社區化 乙、加強經濟弱勢的私立高中職學生之學費補助丙、優質高中輔助計畫 丁、研議修定大學法戊、獎勵優秀國中畢業生就讀社區
16.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再 繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最
14. 李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最
16.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再 繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最
16.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再 繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最
40. 教育部計畫推動十二年國民基本教育，其準備措施包含下列中的哪幾項？甲、高中職社區化 乙、加強經濟弱勢的私立高中職學生之學費補助 丙、優質高中輔助計畫 丁、研議修定大學法 戊、獎勵優秀國中畢業生就
11.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最適
16.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最適
42.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最適
17.李大華與王志明是小學同班同學。大華的父母皆為企業公司高階主管，志明的父母則從事底層的勞動工作。大華大學畢業在某企業公司上班，而志明國中畢業後就不再繼續升學，一直都在各建築工地打零工。下列何者最適
44. 建志是九年國民義務教育第一屆畢業生，順利考上高中、大學而畢業，現在從事文化建設的工作。請問：以下哪一項史實發生的時間是建志最接近國中畢業階段？ (A)韓戰 (B)臺灣退出聯合國 (C)與美國斷
69.（ ）小美從小就想從軍保家衛國，請問身為女性的她要如何從軍？ (A)依兵役法可服義務兵役 (B)國中畢業後報名志願役士兵 (C)高中畢業後報名志願役士兵或軍事院校考試參加 (D)靠關係進入軍中服
11.患有 ADHD 的永智就讀光明高中，在參與一年級下學期的 IEP 會議時，永智明確表達畢業後不繼續升學但想擁有一技之長的生涯目標。身為永智的個案管理教師，您將在會議中建議為其規劃什麼樣的課程內容
11.患有 ADHD 的永智就讀光明高中，在參與一年級下學期的 IEP 會議時，永智明確表達畢業後不繼續升學但想擁有一技之長的生涯目標。身為永智的個案管理教師，您將在會議中建議為其規劃什麼樣的課程內容
38. 以下敘述何者正確?(A)產學合作係指連結高職與科技院校實施彈性學制與課程透過職場學習實務技術，藉以扶助經濟弱勢學生，兼顧就學與家庭經濟(B)目前針對高中職休退學且未就業、國中畢業後未升學未就業
26.阿瑋是日治時期的學生，他從初等教育畢業後，打算繼續升學。若以當時總督府實施的中等教育政策來看，阿瑋最可能進入哪種學校？ (A)重視研究發展的大學 (B)重視一技之長的職業學校 (C)重視學業的普
24.浩軒是日治時期的學生，他從初等教育畢業後，打算繼續升學。若以當時總督府實施的中等教育政策來看，浩軒最可能進入哪種學校？(A)重視研究發展的大學 (B)重視一技之長的職業學校(C)重視學業的普通高
40 六十歲的林先生有大學畢業的學歷，剛從台灣移民美國，正在學英文。三歲的傑米也剛從台灣移民美國學習英文，後來傑米高中畢業但沒有進大學。下列對這兩個人的英語能力的敘述，何者最可能為正確？(A)兩人的英
【題組】33.曾尚進同學高中畢業後工作多年，近來他報名空中大學進修課程。授課方式主要是透過電視、網路、廣播傳送教學內容，輔以面授教學。上述空中大學的教育方式，和下列何者有關？(A)多元智慧、學生自治(
五、F4 四人從小就是死黨玩伴，國中畢業後四人難得開同學會，順便聊一下近況，以下是他們對話的內容── F1──在加油站打工。 F2──賦閒在家等當兵。F3──就讀高職進修部。 F4 請回答下列問題高中
7.曾尚進同學高中畢業後工作多年，近來他報名空中大學進修課程。授課方式主要是透過電視、網路、廣播傳送教學內容，輔以面授教學。上述空中大學的教育方式，和下列何者有關？ (A)多元智慧、學生自治 (B)終
12. 有關我國十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依據「
31.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？ (A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇 (B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段
37. 有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇 (B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段
31. 有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依
37. 有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇 (B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段
37. 有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)十二年國教升學部分，未來主要朝向依據國中畢業生之會考成績，提供升學的分流選擇 (B)分兩階段，國中小階段依據「國民教育法」，高中職階段
34.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依據
3. 有關我國十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依據「高
34.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依據
34.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依據
34.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依據