33 下列對變異數分析的敘述，何者錯誤？(A)變異數分析主要是比較三組以上的群體平均數是否相等的一種統計假設檢定（或稱假設考驗）方法(B)變異數分析的資料必須是等距或比率層次的資料(C)變異數分析主要
9. 在使用變異數分析探討是什麼因素造成資料變異時，下列關於變異數分析的敘述，何者正確？(A)解釋變數與反應變數均為連續型變數(B)每個母體均服從常態分布但可以有各自不同的平均數與不同的變異數(C)以
28. 一個肺部疾病研究，將吸菸狀態分為數組，記錄其肺功能(FEV, L/s)之後，利用單因子變異數分析(One Way ANOVA)，將部分結果整理如下： 此變異數分析模型，吸菸狀態對於肺功能的變異
36.如果要在顯著水準為α的情況下，利用變異數分析來檢定三組資料，下列何者最恰當？(A)必須假設三組資料來源的三個母體的變異數皆相等 (B)如果要利用兩兩比較的t檢定來代替變異數分析，必須將每個t檢定
四、設因變數 Y 與自變數 1 2 3 4 X5 X ,X ,X ,X , 做複迴歸，模式為：蒐集樣本資料後，經資料分析，得到下列部分變異數分析（ANOVA）表：【題組】⑴請完成上面的變異數分析表，即
34.有關變異數分析 ( nlysis of vrince, ANOVA ) 的敘述，下列何者正確？(A) 進行比較多組平均數有無差異時，採用兩兩組合的兩個獨立樣本的 t 檢定，同樣與變異數分析具有相
21.某一研究收集男生與女生之年齡資料分析如下，設α=.05： 根據表格，請問下列何者正確？(A) 男女年齡變異數相等，平均數相等(B) 男女年齡變異數不相等，平均數相等(C) 男女年齡變異數相等，平
某變異數分析（ANOVA）之實驗設計包含一因子，A 分為 A1, A2, A3, A4 及 A5 五個水準，今以隨機抽樣抽取 16 個樣本單位，經由一因子變異數分析，得到因子平均變動（MSF, Mea
二、某旅遊雜誌調查亞洲 9 大城市的 6 種主要食品的價格是否有差異，下表為變異數分析（ANOVA）的部分結果。假設顯著水準α = 0.05。【題組】(一) 請完成ANOVA 表的變異數分析。（5 分
28. 某甲欲以單因子「變異數分析 ( ANOVA ) 」探討 A 工廠之三條飲料生產線平均容量的差異性。他從每條生產線分別隨機抽取30瓶飲料，並記錄其容量。在他的變異數分析表中，已知該因子 ( 生產
37 變異數分析（analysis of variance）的均方誤（mean square error）項是指：(A)共同母體均數的估計值 (B)共同母體變異數的估計值 (C)處理的變異 (D)樣本
某研究者以實驗研究設計，驗證某課程對學習障礙、ADHD、 情緒行為障礙的療效差異。下列哪種統計方法較適合其資料 分析？(A)獨立樣本變異數分析 (B)相依樣本變異數分析 (C)獨立樣本 t 考驗 (D
46.隨機在不同時間點觀察機器運作，每次觀察一小時，記錄其每小時的產量。【表 46】為其相關資訊。若要利用變異數分析法分析四部機器每小時的平均產量是否不同。變異數分析表中的誤差均方和為多少？【題組】4
22 下列關於單因子變異數分析（one-way analysis of variance）的敘述，何者錯誤？(A)單因子變異數分析用來比較三組的母群體平均數 μ1 ， μ2 和 μ3 是否相等時，虛無
31. 將單因子變異數分析（One-way ANOVA）用在抽自具有等變異數的4個常態母體的獨立樣本資料的分析上，如果虛無假設（null hypothesis）被否決，則可做下列何種推論？(A)所有的
某研究者以實驗研究設計，驗證某課程對學習障礙、ADHD、情緒行為障礙的療效差異。下列哪種統計方法較適合其資料分析？(A)獨立樣本變異數分析 (B)相依樣本變異數分析(C)獨立樣本t 考驗 (D)相依樣
60.評析臨床預後文獻時，其實驗架構為重複測量獨立三組樣本，自變項為兩個時間，應變項為連續變項，下列那一種統計分析方法最適合？(A)雙因子變異數分析(B)雙因子重複測量變異數分析(C)配對T檢定(D)
27. 某甲欲以單因子「變異數分析 ( ANOVA ) 」探討 A、B、C、D 四家公司之員工的每週平均工作時數之差異。他從每個公司分別隨機抽取5位員工，並記錄其工作時數。在他的變異數分析表中，已知該
25. 變異數分析是檢定二個以上母體的何者統計量是否相等？ (A) 平均數（Mean） (B) 變異數（Variance） (C) 標準差（Standard Deviation） (D) 中位數（Me
【題組】⑷若擬探討男嬰與女嬰出生身高平均數是否有顯著差異，可否以變異數分析獲得結論？如果不行請說明理由，如果可以，請以單因子變異數分析進行檢定，並具體說明結論。（請先寫出虛無假設與對立假設，設顯著水準
21. 下列何種情形適合使用單因子變異數分析（One-way Analysis of Variance）？ (A) 檢驗數據是否服從常態分配 (B) 比較某班級男生與女生數學成績的變異數 (C) 比較