【WIN】點評問題和點評內容

【評論內容】(一)測驗對象： 30~65歲成年男生、女生。(二)測驗目的：測量心肺耐力。(三)測驗器材：(1)碼錶。(2)節拍器(可用錄帶事先錄好來代替節拍器)。(3)高35公分之質地堅實木箱，臺階表面需有防滑處理。(四)測量前準備： (1)準備高35公分高之木箱或水泥台階。(2)準備每分鐘96次之節拍器或音樂帶。(五)測驗時間：三分鐘(六)方法步驟： 1.聞「預備」口令時保持準備姿勢。2.聞「開始」口令，節拍「1」時受測者先以右(左)腳登上臺階，節拍「2」時左(右)腳隨後登上，此時，受測者在臺階上之雙腿應伸直。3.節拍「3」左(右)腳由臺階下，接著右(左)腳下來至地面。4.完成測瞼後，測量一分至一分三十秒、二分至二分三十秒、三分至三分三十秒，三個三十秒的腕脈博...

【評論主題】2. 「認知成長源自於社會互動；幼兒透過引導式學習與能力較好的人互動，若能得到引導和鼓勵，則較易獲得概念上的建立或成長。」這個社會文化理論是誰提出的？(A)鮑貝(J.Bowlby)(B)皮亞傑(J.P

【評論內容】

Bowlby 首次提出社會依附一詞

Ainsworth則是進一步說明社會依附有四種類型(安全、焦慮、逃避、紊亂)

【評論主題】28. 國民中小學九年一貫課程綱要，健康與體育學習領域「主題軸四運動參與」內涵是指？(A)瞭解各種運動概念，以提升運動技能(B)透過欣賞和參與各種身體活動，瞭解本土及其他學習領域的體育活動(C)瞭解

【評論內容】

4.運動參與a-b-c4-1-1 藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。4-1-2 認識休閒運動並積極參與。4-1-3 認識並使用遊戲器材與場地。4-1-4 養成規律運動習慣，保持良好體適能。4-1-5 透過童玩、民俗等身體活動，了解本土文化。4-2-1 了解有助體適能要素促進的活動，並積極參與。4-2-2 評估體適能活動的益處，並藉以提升個人體適能。4-2-3 了解影響運動參與的因素。4-2-4 評估社區運動環境並選擇參與。4-2-5 透過運動了解本土與世界文化。4-3-1 了解運動參與在個人、社會及文化層面的意義。4-3-2 選擇提升休閒活動參與的方法，並執行個人終身運動計畫。4-3-3 計畫及執行個人增進體適能表現的活動。4-3-4 評估對各種不同需求者的運動需求與計畫。4-3-5 培養欣賞運動美感與分析比賽的能力。

【評論主題】24. 下列哪一個運動項目是 2016 年在新北市所舉行的國際少年運動會的參賽項目？(A)羽球 (B)棒球 (C)合球 (D)網球第 4 頁 /共 6 頁

【評論內容】項目田徑手球跆拳道網球桌球籃球足球排球游泳圖標

【評論主題】23. 網球接發球之球員，在對方發球瞬間，常有分腿墊步的動作，其主要是根據哪一原理？(A)牛頓第一運動定律 (B)牛頓第二運動定律(C)牛頓第三運動定律 (D)槓桿原理

【評論內容】

牛頓第一運動定律是『慣性定律』

除非物體有受到外力，要不然保持靜止的物體，會一直保持靜止；沿一直線作等速度運動的物體，也會一直保持等速度運動。

牛頓第二運動定律也稱『運動定律』

當物體受外力作用時，會在力的方向產生加速度，其大小與外力成正比，與質量成反比。

物體所受到的外力＝質量×加速度

牛頓第三運動定律也稱『作用與反作用定律』

當施加力於物體時，會同時產生一個大小相等而且方向相反的反作用力。作用力與反作用力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，因為受力對象不同，所以不能互相抵銷，兩者同時發生，同時消失。

【評論主題】36. 以下有關棒球賽的自責分率描述何者不正確？(A)可以判斷投手的優劣(B)可以判斷球隊的優劣(C)又稱為防禦率(D)分數越低越好

【評論內容】

投手自責分率又稱之為「防禦率」（語源為日本漢字「防御率」）

其計算門檻是投球局數必須達到所屬球隊之出賽數的總和（但各聯盟可自行規定投球局數，如日本二軍以0.8局/場來計算規定局數）。

從投手自責分率可以得知一個投手每九局大概會失幾分，其數值越低，表示每場比賽失分越少。

【評論主題】33. 關於田徑全能運動的敘述，下列何者正確?(A)鐵餅項目只有男子組才有(B)100M是男女都有的項目(C)400M是男女都有的項目(D)跳高是男女組第二天共同的項目

【評論內容】

男子

第1天:100米跳遠鉛球跳高 400米

第2天:110米跨欄鐵餅撐竿跳標槍 1500米

女子

第1天:100米跨欄跳高鉛球 200米

第2天:跳遠標槍 800米

【評論主題】15.棒球比賽中，擊球員在下列何種情況下，擊球員擊出內野高飛球時，會形成「內野高飛(必死)球」 (A)無人出局，ㄧ、二壘有人 (B)無人出局，三壘有人 (C) ㄧ人出局，二壘有人 (D) 二人出局，滿

【評論內容】

無出局或一出局，跑壘員佔一壘、二壘，或滿壘的情況下，擊球員擊出一高飛球（平飛球及企圖觸擊而致成飛球者除外），內野手以普通守備行為即可接獲者。

擊出之球裁判員已能明確地判定為內野高飛球時，為使跑壘員易能採取行動，應立即宣告「內野高飛球」，又所擊出之飛球在界線附近之上空時，應宣判「如屬界內球的話就是內野高飛球」（INFIELD FLY IF FAIR）。因內野高飛球係屬比賽進行中，跑壘員可冒險進壘，唯該飛球被接捕時，則視同普通高飛球，跑壘員須負「再觸原壘」的義務，否則有出局的危險。雖經裁判員宣告為「內野高飛球」，但再成為界外球時則不屬於內野高飛球。

【評論主題】「側手翻」的動作是在什麼運動帄面上的活動?(A)矢狀面 (B)額狀面 (C)橫斷面 (D)水帄面

【評論內容】側手翻是繞矢狀軸，在額狀面運動

【評論主題】40.下列哪一項不是影響柔軟度的重要因素？(A)關節結構(B)年齡(C)身高(D)結締組織

【評論內容】不管高矮，柔軟度因人而異

【評論主題】15.棒球比賽中，擊球員在下列何種情況下，擊球員擊出內野高飛球時，會形成「內野高飛(必死)球」 (A)無人出局，ㄧ、二壘有人 (B)無人出局，三壘有人 (C) ㄧ人出局，二壘有人 (D) 二人出局，滿

【評論內容】

無出局或一出局，跑壘員佔一壘、二壘，或滿壘的情況下，擊球員擊出一高飛球（平飛球及企圖觸擊而致成飛球者除外），內野手以普通守備行為即可接獲者。

擊出之球裁判員已能明確地判定為內野高飛球時，為使跑壘員易能採取行動，應立即宣告「內野高飛球」，又所擊出之飛球在界線附近之上空時，應宣判「如屬界內球的話就是內野高飛球」（INFIELD FLY IF FAIR）。因內野高飛球係屬比賽進行中，跑壘員可冒險進壘，唯該飛球被接捕時，則視同普通高飛球，跑壘員須負「再觸原壘」的義務，否則有出局的危險。雖經裁判員宣告為「內野高飛球」，但再成為界外球時則不屬於內野高飛球。

【評論主題】「側手翻」的動作是在什麼運動帄面上的活動?(A)矢狀面 (B)額狀面 (C)橫斷面 (D)水帄面

【評論內容】側手翻是繞矢狀軸，在額狀面運動

【評論主題】40.下列哪一項不是影響柔軟度的重要因素？(A)關節結構(B)年齡(C)身高(D)結締組織

【評論內容】不管高矮，柔軟度因人而異

【評論主題】47. 估計身體活動時的運動強度可以簡單的用等代謝量(metabolic equivalent, MET)之倍數來表示，1MET 代表安靜時每分鐘每公斤體重消耗？(A)0.35 (B)3.5 (C)3

【評論內容】

每公斤體重每分鐘消耗3.5毫升

nn

氧為1MET!(林正常-運動生理學-194頁)

【評論主題】16.陳老師發現小美拿筆在課桌上塗鴉，想要以「邏輯後果」(logical consequences)來代替處罰。下列何種做法比較適切？(A)全班圍觀小美清洗她的課桌(B)小美必須清洗全班同學的桌子(C

【評論內容】

阿德勒學派提出

1.自然後果：非人為 Ex:睡過頭遲到

2.邏輯後果：人為 Ex:規則

【評論主題】38. 「三分鐘登階測驗」用來評量心肺功能的理論依據？(A)安靜心跳率(B)非最大運動心跳率(C)最大運動心跳率(D)運動後恢復期的心跳率

【評論內容】(一)測驗對象： 30~65歲成年男生、女生。(二)測驗目的：測量心肺耐力。(三)測驗器材：(1)碼錶。(2)節拍器(可用錄帶事先錄好來代替節拍器)。(3)高35公分之質地堅實木箱，臺階表面需有防滑處理。(四)測量前準備： (1)準備高35公分高之木箱或水泥台階。(2)準備每分鐘96次之節拍器或音樂帶。(五)測驗時間：三分鐘(六)方法步驟： 1.聞「預備」口令時保持準備姿勢。2.聞「開始」口令，節拍「1」時受測者先以右(左)腳登上臺階，節拍「2」時左(右)腳隨後登上，此時，受測者在臺階上之雙腿應伸直。3.節拍「3」左(右)腳由臺階下，接著右(左)腳下來至地面。4.完成測瞼後，測量一分至一分三十秒、二分至二分三十秒、三分至三分三十秒，三個三十秒的腕脈博...

【評論主題】61. 某教授在「教學研討會時」，引用「荀子」的話提醒即將畢業的師培生：「不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也」；其內涵特別強調「什麼」對教學成效很重要：(A) 經典閱讀 (B)經驗累積 (

【評論內容】

強調累積經驗對教學的成效很重要

【評論主題】2. 「認知成長源自於社會互動；幼兒透過引導式學習與能力較好的人互動，若能得到引導和鼓勵，則較易獲得概念上的建立或成長。」這個社會文化理論是誰提出的？(A)鮑貝(J.Bowlby)(B)皮亞傑(J.P

【評論內容】

Bowlby 首次提出社會依附一詞

Ainsworth則是進一步說明社會依附有四種類型(安全、焦慮、逃避、紊亂)

【評論主題】45. 9-12歲的兒童間友誼的主要基礎是(A)共同活動(B)心理上的相似性(C)忠誠／親密的分享(D)行為比較

【評論內容】

◎賽爾門(Selman)的友誼發展理論

階段0：暫時的玩伴(3~7Y)→自我中心期：認為自己所想的就是他人所想的

階段1：單方協助(4~9Y)→主觀期：發現別人的想法與自己不同，但無從瞭解

階段2：雙向合作(6~12Y)→自我反省期：以自己的想法去推斷他人的想法

階段3：親密互享(9~15Y)→相互觀點期：以第三者的角色分析他人的事情

階段4：自主相互依賴(15Y~)→深層社會觀點期：遵守社會規範

【評論主題】28. 國民中小學九年一貫課程綱要，健康與體育學習領域「主題軸四運動參與」內涵是指？(A)瞭解各種運動概念，以提升運動技能(B)透過欣賞和參與各種身體活動，瞭解本土及其他學習領域的體育活動(C)瞭解

【評論內容】

4.運動參與a-b-c4-1-1 藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。4-1-2 認識休閒運動並積極參與。4-1-3 認識並使用遊戲器材與場地。4-1-4 養成規律運動習慣，保持良好體適能。4-1-5 透過童玩、民俗等身體活動，了解本土文化。4-2-1 了解有助體適能要素促進的活動，並積極參與。4-2-2 評估體適能活動的益處，並藉以提升個人體適能。4-2-3 了解影響運動參與的因素。4-2-4 評估社區運動環境並選擇參與。4-2-5 透過運動了解本土與世界文化。4-3-1 了解運動參與在個人、社會及文化層面的意義。4-3-2 選擇提升休閒活動參與的方法，並執行個人終身運動計畫。4-3-3 計畫及執行個人增進體適能表現的活動。4-3-4 評估對各種不同需求者的運動需求與計畫。4-3-5 培養欣賞運動美感與分析比賽的能力。

【評論主題】23. 網球接發球之球員，在對方發球瞬間，常有分腿墊步的動作，其主要是根據哪一原理？(A)牛頓第一運動定律 (B)牛頓第二運動定律(C)牛頓第三運動定律 (D)槓桿原理

【評論內容】

牛頓第一運動定律是『慣性定律』

除非物體有受到外力，要不然保持靜止的物體，會一直保持靜止；沿一直線作等速度運動的物體，也會一直保持等速度運動。

牛頓第二運動定律也稱『運動定律』

當物體受外力作用時，會在力的方向產生加速度，其大小與外力成正比，與質量成反比。

物體所受到的外力＝質量×加速度

牛頓第三運動定律也稱『作用與反作用定律』

當施加力於物體時，會同時產生一個大小相等而且方向相反的反作用力。作用力與反作用力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，因為受力對象不同，所以不能互相抵銷，兩者同時發生，同時消失。

【評論主題】24. 下列哪一個運動項目是 2016 年在新北市所舉行的國際少年運動會的參賽項目？(A)羽球 (B)棒球 (C)合球 (D)網球第 4 頁 /共 6 頁

【評論內容】項目田徑手球跆拳道網球桌球籃球足球排球游泳圖標

【評論主題】40. 在設計體育課教學活動時，「內容進度」包含了學習活動的規劃程序，讓學生能習得列在任務分析裡的內容，此內容進度方案包含五種學習任務，下列哪一種不包含在內？(A)告知 (B)延伸 (C)組織 (D)

【評論內容】

(A) 31在模式本位的體育教學設計中，內容進度方案有五種學習任務，包含？

(A)告知、精進、延伸、應用與重複 (B)引起動機、說明、熱身、動作學習、收操 (C)告知、動作學習、延伸、回饋與收操 (D)告知、精進、動作學習、回饋與收操

105 年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題

【評論主題】36. 以下有關棒球賽的自責分率描述何者不正確？(A)可以判斷投手的優劣(B)可以判斷球隊的優劣(C)又稱為防禦率(D)分數越低越好

【評論內容】

投手自責分率又稱之為「防禦率」（語源為日本漢字「防御率」）

其計算門檻是投球局數必須達到所屬球隊之出賽數的總和（但各聯盟可自行規定投球局數，如日本二軍以0.8局/場來計算規定局數）。

從投手自責分率可以得知一個投手每九局大概會失幾分，其數值越低，表示每場比賽失分越少。

【評論主題】33. 關於田徑全能運動的敘述，下列何者正確?(A)鐵餅項目只有男子組才有(B)100M是男女都有的項目(C)400M是男女都有的項目(D)跳高是男女組第二天共同的項目

【評論內容】

男子

第1天:100米跳遠鉛球跳高 400米

第2天:110米跨欄鐵餅撐竿跳標槍 1500米

女子

第1天:100米跨欄跳高鉛球 200米

第2天:跳遠標槍 800米

【評論主題】8. 身心障礙學生與一般學生一起上體育課的方式稱之為？(A)融合式體育(B)適應體育(C)特殊班體育(D)資源班體育

【評論內容】適應體育：是設計課程。融合教育：是一起學習。

【評論主題】15.棒球比賽中，擊球員在下列何種情況下，擊球員擊出內野高飛球時，會形成「內野高飛(必死)球」 (A)無人出局，ㄧ、二壘有人 (B)無人出局，三壘有人 (C) ㄧ人出局，二壘有人 (D) 二人出局，滿

【評論內容】

無出局或一出局，跑壘員佔一壘、二壘，或滿壘的情況下，擊球員擊出一高飛球（平飛球及企圖觸擊而致成飛球者除外），內野手以普通守備行為即可接獲者。

擊出之球裁判員已能明確地判定為內野高飛球時，為使跑壘員易能採取行動，應立即宣告「內野高飛球」，又所擊出之飛球在界線附近之上空時，應宣判「如屬界內球的話就是內野高飛球」（INFIELD FLY IF FAIR）。因內野高飛球係屬比賽進行中，跑壘員可冒險進壘，唯該飛球被接捕時，則視同普通高飛球，跑壘員須負「再觸原壘」的義務，否則有出局的危險。雖經裁判員宣告為「內野高飛球」，但再成為界外球時則不屬於內野高飛球。

【評論主題】38.下列哪一項是 Mosston 教學光譜(Spectrum of teaching styles)中再生產群集(reproduction cluster)的教學形式？(A)導引發現式(the gu

【評論內容】reproduction cluster再製 production cluster生產

【評論主題】1.下列何者不是學校運動場地開放之原則？ (A)課餘性(B)供需性(C)公平性(D)以上皆是

【評論內容】學校運動場地開放之原則合法性、公平性、公開性、課餘性、選擇性、教育性、安全性

【評論主題】「側手翻」的動作是在什麼運動帄面上的活動?(A)矢狀面 (B)額狀面 (C)橫斷面 (D)水帄面

【評論內容】側手翻是繞矢狀軸，在額狀面運動

【評論主題】40.下列哪一項不是影響柔軟度的重要因素？(A)關節結構(B)年齡(C)身高(D)結締組織

【評論內容】不管高矮，柔軟度因人而異

【評論主題】40.下列哪一項不是影響柔軟度的重要因素？(A)關節結構(B)年齡(C)身高(D)結締組織

【評論內容】不管高矮，柔軟度因人而異

【評論主題】40.下列哪一項不是影響柔軟度的重要因素？(A)關節結構(B)年齡(C)身高(D)結締組織

【評論內容】不管高矮，柔軟度因人而異