【評論主題】40.「他以垂暮之年而遭□□之痛，白髮人送黑髮人。」空格不適合填入：(A)西河 (B)喪明 (C)喪子(D)丁憂
【評論內容】丁憂:遭遇.....看完整詳解
【評論主題】18.( ) 下列成語□中的字詞，何者不屬於動物？(A)目無全□ (B)穴居野□ (C)梧□五技 (D)牝□司晨
【評論內容】
梧鼠有五技： 1.能飛不能上屋 2.能爬樹而不能上樹頂 3.能游水不能渡過深谷 4.能打洞不能掩護身體 5能走不能比人快。
【評論主題】34.( ) 請問「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」是出自於哪篇文章？(A)阿房宮賦 (B)滕王閣序 (C)岳陽樓記 (D)醉翁亭記
【評論內容】初唐四傑，中國唐代初年，文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱。
【評論主題】38.下列關於「見」字的用法，何者不表被動？(A)秦城恐不可得，徒見欺（《史記．廉頗藺相如列傳》）(B)非獨見病，亦以病吾子（柳宗元〈答韋中立論師道書〉）(C)吾長見笑於大方之家（《莊子．秋水》）(D
【評論內容】不是只有（你）才顯現出這種病，我的兒子也患上這種病
【評論主題】50.「壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡 ，漢箭朝飛金僕姑。追往事，嘆今吾，春風不染白髭鬚。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。」玩味上首詞，推斷作者應為何人？(A)杜甫 (B)辛棄疾 (C)
【評論內容】我正當年輕力壯之時帶兵出征， 軍旗下聚集了數以萬計的士兵， 穿著錦衣的精銳騎兵開始渡江而南下， 夜晚，從北地招募的士兵們整理著銀製的箭袋， 白日，抗金義軍又以金僕姑箭連連反擊。 我追憶著這些往事，感嘆如今的際遇， 春風可將新葉染綠，卻無法將我已經斑白的鬍鬚染黑。 想要獻上平定外患策略的萬字奏書， 卻是空有報國之志，不得其門， 只好向鄰人換得種樹方法的書籍，歸於田園。
【評論主題】77.某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相。請問這位老師違反了哪一項教育規準？ (A)合認知性 (B)合自願性 (C)合發展原理 (D)合價值性
【評論內容】我想應該問題是出在"課堂"上.但個人覺.....看完整詳解
【評論主題】1.心理學家皮亞傑的認知發展階段論中，認為國中學生智能發展較屬何種時期？(A)感覺動作期 (B)運思預備期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
【評論內容】本題在台北市及新北市的答案為何不一樣呢?在這樣競爭的教師甄試分分計較下,到底是出題教授本身的認知有問題,還是出題教授拉不下臉?讓人很.....看完整詳解
【評論主題】6.對於少年男喪，題辭可用？(A)修文赴召(B)哲人其萎(C)南極星沉(D)德業長昭
【評論內容】德業長昭=形容德澤功業永垂不朽。後多為男喪哀輓之辭
【評論主題】6.下列字音何者正確？(A)「刨」土：ㄅㄠˋ(B)「和」麵：ㄏㄜˋ(C)「解」元：ㄐㄧㄝˇ (D)「拚」命：ㄆㄢˋ
【評論內容】解元 注音一式 ㄐ｜ㄝˋ ㄩㄢˊ
1.金元時代對讀書人的敬稱。元˙王實甫˙西廂記˙第一本˙第一折：「剛剛的打個照面，風魔了張解元。
2.科舉時代，鄉試第一名稱為「解元」。明史˙卷七十˙選舉志二：「士大夫又通以鄉試第一為解元。」亦稱為「解頭」。
【評論主題】34. 青少年對偶像人物的喜好，從而觀察模仿其行為，此種學習行為，符合下列何種學習理論的觀點？ (A)符號學習 (B)制約學習 (C)頓悟學習 (D)社會學習
【評論內容】符號學習：Tolman
【評論主題】6.對於少年男喪，題辭可用？(A)修文赴召(B)哲人其萎(C)南極星沉(D)德業長昭
【評論內容】德業長昭=形容德澤功業永垂不朽。後多為男喪哀輓之辭
【評論主題】6.下列字音何者正確？(A)「刨」土：ㄅㄠˋ(B)「和」麵：ㄏㄜˋ(C)「解」元：ㄐㄧㄝˇ (D)「拚」命：ㄆㄢˋ
【評論內容】解元 注音一式 ㄐ｜ㄝˋ ㄩㄢˊ
1.金元時代對讀書人的敬稱。元˙王實甫˙西廂記˙第一本˙第一折：「剛剛的打個照面，風魔了張解元。
2.科舉時代，鄉試第一名稱為「解元」。明史˙卷七十˙選舉志二：「士大夫又通以鄉試第一為解元。」亦稱為「解頭」。
【評論主題】34. 青少年對偶像人物的喜好，從而觀察模仿其行為，此種學習行為，符合下列何種學習理論的觀點？ (A)符號學習 (B)制約學習 (C)頓悟學習 (D)社會學習
【評論內容】符號學習：Tolman
【評論主題】29.林紓《文微》中提到：「寂處則極寂，華麗處則極華麗，怪處極怪，奇處極可，各有主意，篇篇不同。」請問此段文字當是敘述下列何種著作？(A)《戰國策》 (B)《左傳》 (C)《聊齋誌異》 (D)《尚書》
【評論內容】《左氏》文章優美而且內容豐富，它的缺點是多敘鬼神之事。《穀梁傳》辭清義通而且含蓄(意未盡露，耐人尋味。)婉約，它的缺點是內容太少描述不足。《公羊傳》敘事分明而且斷裁得當，它的缺點是言拙味寡流於粗俗
【評論主題】29.林紓《文微》中提到：「寂處則極寂，華麗處則極華麗，怪處極怪，奇處極可，各有主意，篇篇不同。」請問此段文字當是敘述下列何種著作？(A)《戰國策》 (B)《左傳》 (C)《聊齋誌異》 (D)《尚書》
【評論內容】《左氏》文章優美而且內容豐富，它的缺點是多敘鬼神之事。《穀梁傳》辭清義通而且含蓄(意未盡露，耐人尋味。)婉約，它的缺點是內容太少描述不足。《公羊傳》敘事分明而且斷裁得當，它的缺點是言拙味寡流於粗俗
【評論主題】5. 所謂「知言」，就是對於別人言辭之是非、誠偽、得失，都能精察明辨。下列有關孟子所言關於「知言」的敘述，何者錯誤？ (A)詖辭，知其所弊 (B)淫辭，知其所陷 (C)邪辭，知其所離 (D)遁辭，知其
【評論內容】孟子說：「詖辭(偏於一曲而不見全體的言論)，知其所蔽；淫辭(放縱蕩肆之言)，知其所陷(陷溺)；邪辭(邪僻之辭)，知其所離(背離正道)；遁辭(理屈而閃躲之辭)，知其所窮。」
【評論主題】29.林紓《文微》中提到：「寂處則極寂，華麗處則極華麗，怪處極怪，奇處極可，各有主意，篇篇不同。」請問此段文字當是敘述下列何種著作？(A)《戰國策》 (B)《左傳》 (C)《聊齋誌異》 (D)《尚書》
【評論內容】《左氏》文章優美而且內容豐富，它的缺點是多敘鬼神之事。《穀梁傳》辭清義通而且含蓄(意未盡露，耐人尋味。)婉約，它的缺點是內容太少描述不足。《公羊傳》敘事分明而且斷裁得當，它的缺點是言拙味寡流於粗俗
【評論主題】13.戴叔倫〈調笑令〉：「邊草，邊草，邊草盡來兵老。山南山北雪晴，千里萬里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。」請根據此闋詞之表現手法，判斷以下詮釋何者最為貼切？(A)首句三疊「邊草」，帶有柔弱繾綣之情思
【評論內容】距今一千二百二十年前（七八九年）病逝的著名詩人戴叔倫，其詩以反映農村生活見長，藝術上情景交融。此外也有邊塞題材的詩歌。代表作有《女耕田行》、《邊城曲》等。戴叔倫，字幼公，江蘇人。他任縣令、刺史等地方官時，能關心農業生產，史稱「清明介恕」，有政績；在文學創作方面，他是中唐時期寫作新樂府的詩人。有《戴叔倫集》傳世。以下試賞析一下他那首寫邊塞征人的小令《調笑令》：「邊草，邊草，邊草盡是兵老。山南山北雪晴，千里萬里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。」帶有濃郁的民歌情調，情韻俱佳，被譽為佳作。且看：⑴邊草、邊草，邊草盡是人老──以「邊草」起興，又喻寫「兵老」。我們彷彿聽到老兵在訴說：「春去冬來，邊草在凋枯，當兵的亦衰老了！」⑵山南山北雪晴，千里萬里月明──邊塞是冰天雪地，戍卒離家十分遙遠。月光普照「千里萬里」，便產生強烈的思鄉懷人之情。⑶明月，明月，胡笳一聲愁絕──我們又彷彿聽見老兵對月傾訴：那軍營的胡笳聲，就如蔡文姬《胡笳十八拍》之哀怨淒清之調。聯想到年老的悲哀、征戍的苦痛、骨肉的分離……愁腸百結。最後以「愁絕」二字作結，可謂全詞之「眼」。
【評論主題】40.「他以垂暮之年而遭□□之痛，白髮人送黑髮人。」空格不適合填入：(A)西河 (B)喪明 (C)喪子(D)丁憂
【評論內容】丁憂:遭遇父母的喪事
【評論主題】50.「壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡 ，漢箭朝飛金僕姑。追往事，嘆今吾，春風不染白髭鬚。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。」玩味上首詞，推斷作者應為何人？(A)杜甫 (B)辛棄疾 (C)
【評論內容】我正當年輕力壯之時帶兵出征， 軍旗下聚集了數以萬計的士兵， 穿著錦衣的精銳騎兵開始渡江而南下， 夜晚，從北地招募的士兵們整理著銀製的箭袋， 白日，抗金義軍又以金僕姑箭連連反擊。 我追憶著這些往事，感嘆如今的際遇， 春風可將新葉染綠，卻無法將我已經斑白的鬍鬚染黑。 想要獻上平定外患策略的萬字奏書， 卻是空有報國之志，不得其門， 只好向鄰人換得種樹方法的書籍，歸於田園。
【評論主題】38.下列關於「見」字的用法，何者不表被動？(A)秦城恐不可得，徒見欺（《史記．廉頗藺相如列傳》）(B)非獨見病，亦以病吾子（柳宗元〈答韋中立論師道書〉）(C)吾長見笑於大方之家（《莊子．秋水》）(D
【評論內容】不是只有（你）才顯現出這種病，我的兒子也患上這種病
【評論主題】34.( ) 請問「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」是出自於哪篇文章？(A)阿房宮賦 (B)滕王閣序 (C)岳陽樓記 (D)醉翁亭記
【評論內容】初唐四傑，中國唐代初年，文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱。
【評論主題】31.《左傳》宣公4年：「楚人獻黿於鄭靈公。公子宋與子家將見。子公之食指動，以示子家，曰：『他日我如此，必嘗異味。』及入，宰夫將解黿，相視而笑。公問之，子家以告。及食大夫黿，召子公而弗與也。子公怒，染
【評論內容】子家說：「牲口老了，尚且怕殺，何況國君？」公子宋就反過來誣陷子家。子家害怕，只好跟著他幹，夏季，殺死了鄭靈公
【評論主題】18.( ) 下列成語□中的字詞，何者不屬於動物？(A)目無全□ (B)穴居野□ (C)梧□五技 (D)牝□司晨
【評論內容】
梧鼠有五技： 1.能飛不能上屋 2.能爬樹而不能上樹頂 3.能游水不能渡過深谷 4.能打洞不能掩護身體 5能走不能比人快。
【評論主題】77.某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相。請問這位老師違反了哪一項教育規準？ (A)合認知性 (B)合自願性 (C)合發展原理 (D)合價值性
【評論內容】
我想應該問題是出在"課堂"上.但個人覺得,嚴格講起來A選項也不能算錯阿!
【評論主題】1.心理學家皮亞傑的認知發展階段論中，認為國中學生智能發展較屬何種時期？(A)感覺動作期 (B)運思預備期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
【評論內容】
本題在台北市及新北市的答案為何不一樣呢?在這樣競爭的教師甄試分分計較下,到底是出題教授本身的認知有問題,還是出題教授拉不下臉?讓人很無奈,有種"人為刀俎,我為魚肉"之感,希望教育局應找具公正教育權威人士來釋疑才是,絕不能置之不管,否則如何令人心服呢?教育加油!
【評論主題】6.對於少年男喪，題辭可用？(A)修文赴召(B)哲人其萎(C)南極星沉(D)德業長昭
【評論內容】德業長昭=形容德澤功業永垂不朽。後多為男喪哀輓之辭
【評論主題】6.下列字音何者正確？(A)「刨」土：ㄅㄠˋ(B)「和」麵：ㄏㄜˋ(C)「解」元：ㄐㄧㄝˇ (D)「拚」命：ㄆㄢˋ
【評論內容】解元 注音一式 ㄐ｜ㄝˋ ㄩㄢˊ
1.金元時代對讀書人的敬稱。元˙王實甫˙西廂記˙第一本˙第一折：「剛剛的打個照面，風魔了張解元。
2.科舉時代，鄉試第一名稱為「解元」。明史˙卷七十˙選舉志二：「士大夫又通以鄉試第一為解元。」亦稱為「解頭」。
【評論主題】1. 下列文句中的「 」的詞話，何者不是狀聲詞？(A)走在十八尖山，「間關」鶯語花底滑，直教人聽了身心舒暢極了。(B)北風「颯颯」的吹過大地，不免感到蕭瑟。(C)天才剛亮，傳統市場便已熙熙「攘攘」，市
【評論內容】此選項應為"機杼聲"
【評論主題】34. 青少年對偶像人物的喜好，從而觀察模仿其行為，此種學習行為，符合下列何種學習理論的觀點？ (A)符號學習 (B)制約學習 (C)頓悟學習 (D)社會學習
【評論內容】符號學習：Tolman
【評論主題】2. 「師嚴然後道尊，道尊而後民知敬學」此概念源自：(A) 論語 (B) 師說 (C) 學記 (D) 中庸
【評論內容】嚴:尊敬之意
【評論主題】4.已知一個正n邊形，其一個內角是一個外角的4倍，求n=__________ 。
【評論內容】指病人雖然獲得無效的治療，但卻「預料」或「相信」治療有效，而讓病患症狀得到舒緩的現象
【評論主題】● Jack: What’s that on the koala’s b 4. k? Jennifer: It’s a small koala. It is so cute!
【評論內容】
觀眾效應（ Audience Effect ）:指在一些場合，有別人在場與否，工作效率發生明顯變化的現象。社會心理學的研究證明，他人在場產生的“觀眾效應”，既有促進個體行為效績的一種，同時，在某種情況下，也有干擾個體活動效績的一種。 至於聽眾效應是不是霍桑效應,我就不清楚了!
可否請高手解答?
【評論主題】2.學習的材料中，教材所在的位置會影響記憶，教材的後段比較容易記得起來，此稱之為︰(A)霍桑效應(B)時近效應(C)初始效應(D)雷多夫效應
【評論內容】雷斯多夫效應 （Von Restorff effect）是指個人對學習材料或所見所聞的資訊，容易記住最特殊的部分的現象。 例如：有一些參考書將重要的資料，以不同顏色或特殊的字體標示出來，就是利用雷斯多夫效應來加深讀者的印象。例如：有一些參考書將重要的資料，以不同顏色或特殊的字體標示出來，就是利用雷斯多夫效應來加深讀者的印象。
【評論主題】3.今年六月較以往熱，尖峰用電高也導致備轉容量率不足而面臨限電危機。台電在夏季時會提高電費，以符合發電成本。若小美家平均每月用電430度，那麼在夏月比非夏月時每個月得多付多少元電費？
【評論內容】
應該是(A)吧!
【評論主題】【題組】⑶信度與效度
【評論內容】翻譯:能夠把草木的生長死亡看成是自己的生活死亡，這樣的人終於可以同他談論澆灌園圃的樂趣，否則，在一次又一次澆灌之後，沒有不把澆灌園圃看成艱難困苦不敢做的事情了。豈不知草木長得非常茂盛，不但使人耳目能夠愉快，也可給種花草栽植樹木的人家增添吉利、祥瑞的氣象。沒有看見凡是增加財富的地方各種東西都繁榮昌盛，敗運的家庭各種東西都不能生長嗎？運氣旺盛不旺盛，都可從動物植物身上驗證出來。如果是這樣，那麼取水澆花，和聽信迷信的風水之說而修改家門的方向的做法就沒有什麼兩樣。只要不把這件事看成痛苦的事，那麼快樂就在其中了。督促和率領家中僕人澆灌花草樹木，而自己親身擔任一些輕微的勞動，做一點活兒，從而做到勞逸結合，這也是保養性情的一種輔助方法。
【評論主題】五、請說明下列各項的水土保持重點：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴農業用坡地
【評論內容】因民之所利而利之，斯不亦惠而不費乎?讓百姓們去做對他們有利的事，這不就是對百姓有利自己卻不需什麼耗費嗎?
【評論主題】四、「案情研判」乃偵查實務中解析犯罪嫌疑人在動機、犯行與過程等情況之有效策略，請問可以從那些問題或現象研究探知？（25 分）
【評論內容】1. 牛仔褲 注音一式 ㄋ｜ㄡˊ ㄗˇ ㄎㄨˋ 漢語拼音 ｎｉ ｚ ｋ注音二式 ｎｉ ｕ ｔ ｋ 早期美國西部移民者穿著的工作服。用帳蓬布縫製而成，質地堅韌，不易磨損。因多為牧人穿著，故稱為「牛仔褲」。現則改用厚質料的布裁製，廣受年輕人的喜愛...
【評論主題】五、在恆壓下使用空氣（21% O2 + 79% N2），用所需化學劑量兩倍的氧（O2）去燃燒一氧化碳（CO），進料空氣和一氧化碳的溫度是 25℃，請計算理論絕熱火焰溫度（Adiabatic flame
【評論內容】「精衛填海」:炎帝幼女溺死東海，化為精衛鳥，銜木石以填東海的故事。典出山海經˙北山經。比喻心懷冤憤，立志報仇。亦比喻意志堅定，不懼艱苦。如：「不管有多少困難險阻，我們都將以精衛填海的精神，一一克服。」
【評論主題】【題組】 ⑹ source identification code
【評論內容】訓詁學:根據文字的形體與聲音，以解釋文字意義的學問。偏重於研究古代的詞義，尤其著重於研究漢魏以前古書中的詞義、語法、修辭等語文現象。
【評論主題】二、本題是有關於平方和計算式的問題。以完全逢機設計為例，假設其處理數為 t ，重複數為 r ，其平方和的定義式與計算式如下：【題組】 ⑴請問兩個符號所代表的意義為何？（8 分）
【評論內容】承受喪祭與宗廟之重任，稱為「承重」。本身及父皆為嫡長，而父先亡，於祖父母去世時，稱為「承重孫」，
【評論主題】憲法增修條文規定，教育、科學、文化之經費，尤其以下列哪一類教育之經費應優先編列?(A)特殊教育 (B)高等教育 (C)原住民教育 (D)國民教育
【評論內容】憲法第164條規定「教育、科學、文化之經費，在中央不得少於其預算總額15%，在省不得少於其預算總額25%，在市縣不得少於其預算總額35%」