用戶【Chen Rose】點評問題和點評內容

【評論主題】皮亞傑(J. Piaget)提出發展階段論的主張,他認為影響四個階段轉換的因素有四個,這四個影響因素中哪一個是皮亞傑認為最重要的?(A)成熟 (B)物理經驗 (C)平衡與自我調節 (D)社會傳遞

【評論內容】在吳嘉揚的的教育慨論上冊有提到p319~320每階段是否成功,建立於前一階段的發展;影響各階段轉換的因素有以下四種:1.成熟:如中樞神經系統.腦.運動協調,其他生理生長等因素2,個別經驗:兒童與外在物理環境交互作用3.....看完整詳解

【評論主題】49. 華將ㄊ唸成ㄉ,把ㄙ唸成ㄕ,這是哪一種構音錯誤?(A) 省略音(omissions)(B) 替代音(substitutions)(C) 歪曲音(distortions)(D) 贅加音(addit

【評論內容】‧替代音:以不正確語音代替正確語音         例如草莓說成討莓/ 學校說成覺叫         此類型是最常出現的錯誤,通常會以先習得之語音取代較難且尚未學會之語音 ‧省略音:省略聲母或韻母         例如:葡萄說成ㄨ/ㄠ/ ;將軍說成家居 ‧歪曲音:語音被歪曲改變聽起來與任何標準語音都有差異         但錯誤比較一致同一語音大都是相同的錯誤型態 ‧贅加音:多加一個不必要的語音.....看完整詳解

【評論主題】皮亞傑(J. Piaget)提出發展階段論的主張,他認為影響四個階段轉換的因素有四個,這四個影響因素中哪一個是皮亞傑認為最重要的?(A)成熟 (B)物理經驗 (C)平衡與自我調節 (D)社會傳遞

【評論內容】在吳嘉揚的的教育慨論上冊有提到p319~320每階段是否成功,建立於前一階段的發展;影響各階段轉換的因素有以下四種:1.成熟:如中樞神經系統.腦.運動協調,其他生理生長等因素2,個別經驗:兒童與外在物理環境交互作用3.....

【評論主題】49. 華將ㄊ唸成ㄉ,把ㄙ唸成ㄕ,這是哪一種構音錯誤?(A) 省略音(omissions)(B) 替代音(substitutions)(C) 歪曲音(distortions)(D) 贅加音(addit

【評論內容】‧替代音:以不正確語音代替正確語音         例如草莓說成討莓/ 學校說成覺叫         此類型是最常出現的錯誤,通常會以先習得之語音取代較難且尚未學會之語音 ‧省略音:省略聲母或韻母         例如:葡萄說成ㄨ/ㄠ/ ;將軍說成家居 ‧歪曲音:語音被歪曲改變聽起來與任何標準語音都有差異         但錯誤比較一致同一語音大都是相同的錯誤型態 ‧贅加音:多加一個不必要的語音.....看完整詳解

【評論主題】54. 下列成語,何者不能用來稱讚雕塑、書畫、文章等藝術作品?(A)匠心獨運 (B)吉光片羽 (C)筆走龍蛇 (D)饌玉炊金

【評論內容】饌玉炊金 注音一式 ㄓㄨㄢˋ ㄩˋ ㄔㄨㄟ ㄐ|ㄣ 漢語拼音 zhu n y  chu  j n 注音二式 ju n y  chu i j n形容飲食的豐盛美味。明˙湯顯祖˙牡丹亭˙第八齣:「焚香列鼎奉君王,饌玉炊金飽即妨。」清˙洪昇˙長生殿˙第二十六齣:「尋常,進御大官,饌玉炊金,食前方丈,珍羞百味,兀自嫌他調和無當。」亦作「炊金饌玉」...

【評論主題】70. 「大將軍青亦陰受上誡,以為李廣老,數奇。毋令當單于,恐不得所欲。」,文句裡的「數奇」意思是:(A)工於心計 (B)命運不好 (C)才氣過人 (D)深謀遠慮

【評論內容】數奇 注音一式 ㄕㄨˋ ㄐ| 漢語拼音 sh  j  注音二式 sh  j 古人迷信,認為偶數吉利,單數不吉利,故將命運不佳,凡事無法偶合者稱為「數奇」。唐˙牛肅˙馬待封:「待封恨其數奇,於是變姓名,隱於西河山中。」明˙葉憲祖˙易水寒˙第一折:「且休嗟數奇!且休嗟數奇!待時藏器。」

【評論主題】66. 臺灣寺廟的石雕,「元帥持戟,隨從提磬」的圖案象徵什麼?(A)勇敢 (B)丁旺 (C)吉慶 (D)福壽

【評論內容】

(二)石雕: 石雕裝飾是南鯤鯓三川門正立面最引人入勝處,其中以左右「身堵」的「 祈求吉慶」最為典雅。

 武將持旗,牧童提球,是謂「祈求」。(諧音)  元帥持戟,隨從提罄,是「吉慶」。

【評論主題】64. 臺灣歇後語很有趣味,何項的敘述完全正確?(A)墓仔埔放炮──臭彈 (B)半瞑看日頭──還早 (C)乞食背葫蘆──雜唸 (D)阿婆仔炊粿──看破

【評論內容】

乞丐(乞食)背了葫蘆,雖然很像八仙中的李鐵拐,其實也只是「假裝是神仙」、「假會」而已。

「假仙」就是假裝很厲害的意思。

墓仔埔放炮-驚死人. 歇後語。 墓仔埔:墓園,埋葬死人的墓地。 在墓園裡放鞭炮,是驚嚇墳墓裡的死人,「驚死人」也就是「嚇死人」。意即讓人意外又驚嚇。

阿婆仔吹粿----倒貼----------指稱倒貼的行為指以前的生活..過年過節.阿婆仔年紀比較大..蒸發糕.年糕時..爐灶的火須要大火去蒸..因為年老體衰.無法使火力足夠讓發糕.年糕發的漂亮...發糕.年糕常常會塌陷..故而說倒塌(ㄉㄜˋ ㄊㄚ˙促音)

【評論主題】55. 下列文句「 」內的成語,何者使用正確?(A)一個人做事若能「抱薪救火」,則事業一定能蒸蒸日上 (B)他大學畢業後,決定返鄉「克紹箕裘」,繼承父親事業(C)偶像明星的穿著,最易引發年輕人「見賢思

【評論內容】食前方丈 注音一式 ㄕˊ ㄑ|ㄢˊ ㄈㄤ ㄓㄤˋ 漢語拼音 sh  qi n f n  zh n注音二式 sh  chi n f ng j ng吃飯的食物擺滿一丈見方那麼廣。形容生活非常奢侈。孟子˙盡心下:「食前方丈,侍妾數百人,我得志弗為也。」清˙洪昇˙長生殿˙第二十六齣:「尋常,進御大官,饌玉炊金,食前方丈,珍羞百味,猶兀自嫌他調和無當。」亦作「方丈盈前」、「食味方丈」...

【評論主題】6. 北朝樂府民歌和南朝樂府民歌有何不同,以下敘述何者說法正確?(A) 從題材看,吳聲西曲專寫男女愛情,北歌視野廣闊得多,充滿批判現實的精神。(B) 從風格看,南北樂府民歌風格差異不大。(C) 從藝術

【評論內容】南北朝樂府民歌是繼周民歌和漢樂府民歌之後以比較集中的方式出現的又一批人民口頭創作,是中國詩歌史上又一新的發展。它不僅反映了新的社會現實,而且創造了新的藝術形式和風格。一般說來,它篇制短小,抒情多於敘事。南北朝民歌雖是同一時代的產物,但由於南北的長期對峙,北朝又受鮮卑貴族統治,政治、經濟、文化以及民族風尚、自然環境等都大不相同,因而南北民歌也呈現出不同的色彩和情調。 《樂府詩集》所謂「艷曲興於南朝,胡音生於北俗」,正扼要地說明了這種不同。南歌的抒情長詩《西洲曲》和北歌的敘事長詩《木蘭詩》 ,為這一時期民歌生色不少,《木蘭詩》尤為卓絕千古詳細如下http://blog.xuite.net/lychee93/xmu832/193054268-%E5%8D...

【評論主題】32. 新制身心障礙證明所載之 ICD 編碼,以下何者的障礙等級最嚴重?(A) 317 (B) 318.1 (C) 318.2 (D) 319

【評論內容】

第一部份:基本資料(p.1) 公所寫

第二部份:鑑定資料(p.2)醫師要寫ICD code等

第三部份:身體功能及結構之鑑定(pp.3-19) 即所謂bs碼

請專科醫師就病患狀況勾選,下表(範例)的 .0約是舊表的未達列等,.1是輕度,.2是中度,.4是極重度

 

 

【醫師寫完bs碼後,醫院任務尚未完成,病人還要到復健科由復健師(即所謂的鑑定專員)做de碼鑑定】

第四部份:活動參與及環境因素成人版(>=18 歲使用)(pp.20-24) 即所謂de碼

  本院由復健科由復健師協助做de碼鑑定,

第五部份:活動參與及環境因素兒童版(6-18歲使用)(pp.25-29) 即所謂de碼

  pp.25-29供6-18歲使用(6歲以下兒童就不用做了,聯合國也沒有這...

【評論主題】27.在以「教師道德觀」為主題的研習活動中,關於「道德」的涵義,林老師將其表述為:「道德乃是理性的人為了彼此的利益,在別人同樣也會遵循的前提之下,所採納的 一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪

【評論內容】社會契約主張: 個人融入政治社會是透過一個相互同意的過程,當中,個人同意遵守共同的規則,並接受相應的義務,以保護自己和其他人不受暴力和其他種類的傷害。

【評論主題】以下哪一種特質不是「班級團體氣氛」所呈現的特點?(A)教師的教學能充分運用社區資源,實現本土化教育目標(B)同學之間充滿敵意,只會競爭,無法合作(C)教師與學生都清楚班級教學的共同目標(D)同學都以自

【評論內容】B C D 都是教室內產生的雖然  (B)同學之間充滿敵意,只會競爭,無法合作雖然   是負面的  但還是屬班級氣氛的一種

【評論主題】49. 華將ㄊ唸成ㄉ,把ㄙ唸成ㄕ,這是哪一種構音錯誤?(A) 省略音(omissions)(B) 替代音(substitutions)(C) 歪曲音(distortions)(D) 贅加音(addit

【評論內容】

‧替代音:以不正確語音代替正確語音

例如草莓說成討莓/ 學校說成覺叫 此類型是最常出現的錯誤,通常會以先習得之語音取代較難且尚未學會之語音

 

‧省略音:省略聲母或韻母

例如:葡萄說成ㄨ/ㄠ/ ;將軍說成家居

 

‧歪曲音:語音被歪曲改變聽起來與任何標準語音都有差異 但錯誤比較一致同一語音大都是相同的錯誤型態

 

‧贅加音:多加一個不必要的語音 例如:老師說成老書;王先生說成黃先生 此類型受方言影響甚大

 

‧整體性語音不清晰:其語音之錯誤型態,包括上述各類型之組合,常見於聽覺障礙, 腦性麻痺,唇顎裂,腦傷等              

                                                                            出處  陳穎的特教考題

【評論主題】依據民國九十八年新修正之「特殊教育法」,以下關於特 殊教育學校之設立規定,下列何者為非:(A) 每校得設置多個校區 (B) 應以小班 小校為原則(C)、校內班級採融合班形式進行 (D) 各直

【評論內容】

第 25 條

各級主管機關或私人為辦理高級中等以下各教育階段之身心障礙學生教育,得設立特殊教育學校;特殊教育學校之設立,應以小班、小校為原則,並以招收重度及多重障礙學生為優先,各直轄市、縣(市)應至少設有一所特殊教育學校(分校或班),每校並得設置多個校區;特殊教育班之設立,應力求普及,符合社區化之精神。啟聰學校以招收聽覺障礙學生為主;啟明學校以招收視覺障礙學生為主。特殊教育學校依其設立之主體為中央政府、直轄市政府、縣(市)政府或私人,分為國立、直轄市立、縣(市)立或私立;其設立、變更及停辦,

依下列規定辦理:

一、國立:由中央主管機關核定。

二、直轄市立:由直轄市主管機關核定後,報請中央主管機關備查。

三...

【評論主題】下列何者非為自閉症可能發生原因:(A) X 染色體脆弱症 (B) 第 17 對染色體病變 (C) 神經傳導生化因素異常(D) 中樞神經器質因素異常。

【評論內容】龐貝氏症(Pompe disease),又稱為酸性麥芽糖酵素缺乏症(acid maltase deficiency,AMD)或肝醣儲積症第二型(glycogen storage disorder,GSD;glycogenosis II),是一種罕見疾病,成因為第17對染色體出現病變,導致體內缺乏酸性α-葡萄糖苷酶這種酵素,而無法分解肝醣,會導致肌肉無力,心臟擴大等病因,可分成嬰兒型及晚發型兩種,剛出生的嬰兒若得此病症,通常活不過1~2歲。

【評論主題】39.在感官教學的基礎上,提出直觀教學的原則,作為開展兒童內在潛能重要依據的教育家是:(A)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) (B)盧梭(Rousseau) (C)斯賓塞(Spencer) (D)赫

【評論內容】在裴斯塔洛齊的《葛妹教學法》中,強調「直觀教學」,並透過感官來學習。

【評論主題】5. My mom gets up earlier than my father. My father gets up earlier than my brother. My mom gets up

【評論內容】

我明明選c...............

【評論主題】二、為維護社會公益或保障私人權益,我國對土地權利的取得與行使有地權限制之規定。在現行耕地所有權的取得與行使上,有對耕地承受人資格與耕地分割進行限制,請依農業發展條例分別說明上述兩項限制之目的與限制內容

【評論內容】最佳解!粉小丸 高二上 (2012/03/24 16:01):讚115人

教師請假規則980814

假別

日數

備註

事假(含家庭照顧假)

7日

家庭照顧假與事假合併計算

病假(含生理假)

28日

每月得請生理假一日,請假日數併入病假

婚假

14日

自結婚之日起一個月內請畢

懷孕

分娩前,產前假

8日

得分次申請,不得保留至分娩後

分娩後,娩假

42日

娩假及流產假應一次請畢,且不得扣除寒暑假之日數。

配偶分娩者,陪產假

3日

得分次申請。但應於配偶分娩日前後三日內請畢,例假日順延之。

父母、配偶死亡者,喪假

15日

喪假得分次申請。但應於死亡之日起百日內請畢...

【評論主題】9.「中油為大家加油,大家為台灣加油」這段廣告使用了「層遞」的修辭技巧。請問下列何者使用的修辭技巧與其相同?((A)小而美,小而冷,小而省(B)世界其實很小,無限寬廣的是心(C) 婚姻像一座圍城,城外

【評論內容】因為阿~五嶽歸來不看山~你到五嶽山後回去就不想在看任何的山~黃山歸來不看嶽你到黃山後~~回去就不想在看五嶽山~表示黃山比五嶽山好~~

【評論主題】39「魏氏兒童智力量表第三版」(WISC-III)的語文量表智商(VIQ)與語文理解因素指數(VCI),係由不同的分測驗組成。請問VCI與VIQ相較,少了何項分測驗?(A)常識(B)類同(C)算術(D

【評論內容】算術在 WISC-III是也是語文量表,只是在不同的組合分數中:語文量表 包含 語文理解(常識、類同、詞彙、理解)和 專心注意(算術、記憶廣度)

【評論主題】80.學校的平常考試卷是屬於(A)標準化成就測驗(B)教師自編成就測驗

【評論內容】我.........居然按DDDDDDDDDD