【Ya-Hung Lai】點評問題和點評內容

林雅靜高一下 (2013/11/15) 60 「社會學的想像」這個詞是美國社會學家C. Wright Mills提出來的，他寫了一本書就叫做《社會學的想像》（Sociological Imagination），這本書裡面，他說：「社會學想像就是每個人將其個人處境關連到公共議題的過程跟努力」。譬如當你煩惱一直沒有機會談戀愛，這是你個人的煩惱，但是你怎麼把它關連到一般人的煩惱，從個人到一般、公共的過程，這個過程是一個社會學想像的過程。

【評論主題】21. 學者哈格里夫斯(Hargreaves)從組織導向與個人導向，建構出四種類型學校文化，若該所學校呈現以全人教育為本，以學生為中心，不主張對學生學業成績嚴格，強調人際關係融合與民主式的管理。這樣類

【評論內容】哈格里夫斯 ≈ 哈格達斯 ≈ 福利...

【評論主題】16. 社會學家魏克(Weick)指出學校組織由行政人員主導的行政系統與教師人員所運作的教學專業系統所組成；由於有科層體制的階層關係，並有維護與彰顯教學專業自主的權力，使得學校稱為何種組織型態。(A)

【評論內容】爛方法記人名和理論口訣官僚系統（★★★·...

【評論主題】6. 關於水神的指引一文，下列敘述哪一項正確？(A)強調人應該心存感恩，珍惜大自然(B)沒有運用對話，描繪親子之間的互動、情感交流(C)祖父的話感慨文化沒落，昔日敬畏大自然的生活不復存在，現在的人只懂

【評論內容】(A)強調人應該心存感恩，珍惜大自然→正★(...

【評論主題】4(10%) Test for convergence or divergence

【評論內容】

英國著名歷史學家諾斯古德·帕金森通過長期調查研究，寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機構人員膨脹的原因及後果：一個不稱職的官員，可能有三條出路，第一是申請退職，把位子讓給能幹的人；第二是讓一位能幹的人來協助自己工作；第三是任用兩個水平比自己更低的人當助手。

這第一條路是萬萬走不得的，因為那樣會喪失許多權利；第二條路也不能走，因為那個能幹的人會成為自己的對手；看來只有第三條路最適宜。於是，兩個平庸的助手分擔了他的工作，他自己則高高在上發號施令，他們不會對自己的權利構成威脅。兩個助手既然無能，他們就上行下效，再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推，就形成了一個機構臃腫，人浮於事，相互扯皮，效率低下的領導體系。 ~知識+

【評論主題】三、債權人甲於民國 104 年 5 月 5 日，對於債務人乙取得新臺幣（下同）600 萬元清償借款之確定終局判決後，即於同年月 12 日，向臺灣臺中地方法院民事執行處（下稱臺中地院）聲請查封拍賣乙所有

【評論內容】請問各選項是?謝謝!

【評論主題】【題組】 ⑶若你被要求利用甲股票及乙股票來建構投資組合，請問每種股票投資的權重要多少，該投資組合的標準差才會等於 0？

【評論內容】

翻譯差別囉, 脈絡性智能=實用性智力=CONTEXTUAL INT.

【評論主題】二、消防隊搶救工廠的火災時，應要求「防火管理人」和「保安監督人」提供何種有效的協助？（25 分）

【評論內容】Robin Fogarty

【評論主題】二、消防隊搶救工廠的火災時，應要求「防火管理人」和「保安監督人」提供何種有效的協助？（25 分）

【評論內容】Robin Fogarty

【評論主題】二、消防隊搶救工廠的火災時，應要求「防火管理人」和「保安監督人」提供何種有效的協助？（25 分）

【評論內容】Robin Fogarty

【評論主題】2. 從我的觀點而言，老師應提醒學生自制的重要並鼓勵正確的行為。

【評論內容】因為題目問"稱謂部分"吧~

【評論主題】二、消防隊搶救工廠的火災時，應要求「防火管理人」和「保安監督人」提供何種有效的協助？（25 分）

【評論內容】Robin Fogarty

【評論主題】二、請繪製下列化工機械之示意簡圖：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴板框過濾機。

【評論內容】

以隨筆體裁評論詩句，或辨析詩法，或記載詩人事蹟的書。如滄浪詩話

宋人所撰有韻文及散文的小說。如大唐三藏取經詩話

【評論主題】【題組】 ⑶異黃酮（isoflavone）

【評論內容】朱熹作《詩集傳》

【評論主題】四、請分別以反覆（iterative）與遞迴（recursive）的程式方式撰寫（定義）階層函式（factorial function）。階層函式 f(n)＝n*(n-1)*…2*1, f(1)＝1,

【評論內容】評析】：詩表達了作者想出守外郡為國出力，又不忍离京的忠君愛國之情。以登樂游原起興，以望昭陵戛止。熱愛祖國，追怀盛世之情自在，為國捐軀，抱負未能施展之意自見。簡煉深刻，沉郁含蓄。

【評論主題】【題組】 ⑵請問共需加入多少 kg 之 O2 方能使苯完全好氧分解為 CO2 及 H2O？（10 分）

【評論內容】

筆記一下

1.康美紐思 : 英國+歐盟, 交流, 中小學 , 2007-20132.伊拉斯默思 : 歐盟, 卓越, 高等教育,2004-2008

【評論主題】四、面對全球化的問題，新成立的文化部該如何處理地方文化與全球文化的關係？請以「去疆域化」與「錯置」（displacement）的觀點論述。（10 分）

【評論內容】

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1610102402315

這是鄭愁予的即物寫景詩，創作於一九五六年二月。他善長的題材較集中在小我的情感抒發，此詩在亦然之列。此詩使用擬聲法，使物象含蘊音色，悅人耳目，豐富了段落間的節奏！是一首情詩。

從「天窗」這首詩中，我們可以讀到鄭愁予濃厚而真誠的感性。他藉由天窗的描繪，讓一切思緒改觀，例如「北方的冬天，冰封雪埋，大地一片蕭條，所以，「揭開覆身的冰雪」就有著重見天日的興奮感覺。而「我是北地忍不住的春天」更道破了作者心繫感懷的情境，有種流浪者緬懷愛情的情愫，這正是作者創作上的最大動機。對於感情的尋求寄託，作者引用「天窗」的隱喻，打開自己的心...

【評論主題】7. x為複數,且滿足 x2-5+12i=0 ，則x= (G) 。

【評論內容】

C16.根據舒波(Super)的描述，下列何者是中學生的職業發展任務？（A）增進自我引導的能力（B）選擇適合個人能力的活動（C）發展其獨立性（D）發展職業技能。

C17.依據舒波(Super)的生涯發展理論，國中生是處於哪一個發展階　段？(A)生涯成展期 (B)生涯建立期 (C) 生涯探索期 (D) 生涯維持期

1FNeuneu Chen 高三下 (05/19 03:16):讚5人讚!

舒波的生涯發展理論

1.成長階段—出生至14歲，個人能力、態度、興趣及需求的發展

2.探索階段—15~24歲，嘗試有興趣的職業活動

3.建立階段—25~44歲，在自己領域中穩定下來

4.維持階段—45~64歲，在工作職位上不斷的調整適應、進步

5.褪離階段—職業角色漸少，思考退休後問...

【評論主題】2.孟子品評歷史人物，下列何者為正確？(A)禹：惡旨酒而好善言，聞善言則拜(B)伊尹：不惡汙君，不辭小官。曰：「何事非君﹖何使非民﹖」(C)伯夷：不以三公易其介，居下位，不以賢事不肖(D)柳下惠：聖之

【評論內容】

1.孟子曰：「居下位，不以賢事不肖者，伯夷也；

五就湯，五就桀者，伊尹也；

不惡汙君，不辭小官者，柳下惠也．

三子者不同道，其趨一也．一者何也？

曰：仁也．君子亦仁而已矣，何必同？」

2.孟子曰：「柳下惠不以三公易其介。」

【評論主題】有關元代散曲作家的敘述下列何者正確？ (A) 關漢卿全力創作散曲，且多抒發個人不遇之感。 (B) 白樸因自幼受到元好問的薰陶，所以造語細密雅麗。 (C) 馬致遠於諸人中仕宦最為顯達，因而詞氣豪邁，為豪

【評論內容】D.張存世作品現存小令855首，套曲9首，數量為有元之冠，有《小山樂府》行世。

【評論主題】9.下列關於墨子的敘述，何者有誤？(A) 墨子認為天下之所以有爭亂，是因為不能夠兼愛，若能愛人如己，就不會有爭亂。(B) 孔子斥墨子的兼愛為「無父」，主張「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。(C)

【評論內容】

類題引述馬自達提供資料:

10、( B ) 關於墨子〈兼愛〉一文的句意說明，下列何者不正確？

(A)「治亂者何獨不然？必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之所自起，則弗能治。

意思是說治天下如醫生治病，必先知道病根之所在

(B)「聖人以治天下為事者也，不可不察亂之所自起。」與「天下之事，常發於至微，

而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為」（方孝孺〈指喻〉）皆強調居安思

危、防患未然的重要

(C)「君自愛而不愛臣，故虧臣而自利。」君臣不相愛，結果將導致「君視臣如草芥，

臣視君如寇仇」

(D)「故聖人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸愛？」與孟子「愛人者人恆愛之，敬人

者人恆敬之」道理相近

解析：(B)墨子之言強調亂起於「不相愛」，必須對症下藥。

【評論主題】6.選出具有貶義的成語：(A)鶴髮童顏(B)直接了當(C)大智若愚(D)處心積慮。

【評論內容】鶴髮童顏形容老人氣色好、有精神。

【評論主題】27.孟子說：「讀其書，不知其人，可乎？」那麼，請問下列所指名的近代文人中，哪一組是男女各一？(A)蔡詩萍、龍瑛宗(B)陳若曦、蘇雪林(C)周夢蝶、夏曼．藍波安(D)施叔青、路寒袖

【評論內容】

(A)蔡詩萍、龍瑛宗 ---男

(B)陳若曦、蘇雪林 ---女(陳秀美)、(蘇梅)

(C)周夢蝶、藍波安 ---男

(D)施叔青(女)、路寒袖(男)

【評論主題】86.下列何項對明末清初教育學者教育思想之敘述並不正確？(A) 顏習齊提倡實用主義的教育主張，認為知識應著重實用性(B) 黃宗羲排斥宋明理學，否定教育目的在「致良知」(C) 王船山重博學篤行，認為教育

【評論內容】

黃宗羲

1.贊成:致良知,實用

2.反對:空虛靜坐

【評論主題】6.中國歷次的造山運動中，與天山、崑崙山及大、小興安嶺的形成，關係最密切的是：(A)貝加爾運動(B)加里多寧運動(C)海西寧運動(D)燕山運動。

【評論內容】加里多寧 ???誰可以幫忙解釋一下

【評論主題】28.選項中的台語詩句，何者描寫自然生態被人為破壞？(A)掠大肚魚揣土虱甕 (B)水牛洗身軀佇溪岸 (C)有時劃竹棑四界踅 (D)溪仔邊種的高麗菜、綠竹筍、水果

【評論內容】

掠大肚魚仔：掠liah，抓。

揣土虱甕：揣cūe，找。

四界踅sì gè seh：四處遊蕩。

原詩http://www.dang.idv.tw/charact/charact21.htm

【評論主題】28.如果Ｈ0為真，但它被拒絕了，此時所犯的錯誤稱作？(A)第一類型錯誤(B)第二類型錯誤(C)沒有錯誤(D)決定正確

【評論內容】

提供一個記法XD

1.第一型錯誤(大老婆)：明明是真，卻拒絕她!!(謝安真)

2.第二型錯誤(包二奶)：明明是錯，卻沒有拒絕她!!

統計考驗力看第二類型錯誤(考驗男人當然是看二奶XD)

【評論主題】某量化研究中，將第一類型錯誤率設為0.05，將第二類型錯誤率設為0.10，則此量化研究的統計考驗力應為多少？(A)0.95 (B)0.90 (C)0.85 (D)0.60 。

【評論內容】

不用缺氧啦~~這樣記~~

第一型錯誤(大老婆)：明明是真，卻拒絕她!!(謝安真)第二型錯誤(包二奶)：明明是錯，卻沒有拒絕她!!

統計考驗力看第二類型錯誤(考驗男人當然是看二奶XD)

【評論主題】35.下列文句中，「」內的字義相同的選項是：(A)爾愛「其」羊，我愛其禮╱工欲善「其」事，必先利其器(B)若非吾「故」人乎╱今將軍尚不能夜行，何「故」也(C)不知老之「將」至云爾╱今滕絕長補短，「將」

【評論內容】

PTTwylin:.A：代詞，告朔之禮/形容詞，這個、那樣，表示指示。 05/06 07:05wylin: B：形容詞，原來的、以前的。/名詞，原因、根由。 05/06 07:07wylin: C：副詞，會、可能。/副詞，差不多。 05/06 07:10

wylin:D：副詞，僅﹑只。/副詞，僅﹑只。

【評論主題】44.關於各經大義的敘述，何者正確？(A)《易》長於人生變化之道(B)《詩》重在草木蟲魚的記載(C)《禮》以朋友道義為論述重點(D)《書》保存了上古的典章制度。

【評論內容】

(C)《禮》論述冠、婚、射、喪、飲、祭等禮之儀節。

(D)《書》相傳由孔子所授，記三代以上的典謨訓誥。

【評論主題】11.「日日深杯酒滿。朝朝小圃花開。□□□□□□□，且喜無拘無礙。……」（南宋朱敦儒．西江月）請問□中應填入哪一句最恰當：(A)自歌自舞自開懷 (B)不須計較更安排 (C)休說古往與今來 (D)莫笑衰

【評論內容】西江月宋.朱敦儒日日深杯酒滿, 朝朝小圃花開, 自歌自舞自開懷, 且喜無拘無礙.青史幾番春夢, 紅塵多少奇才, 不須計較與安排, 領取而今現在.

【評論主題】4.下列哪一詩句是唐．杜甫的作品：(A)花燃山色裡，柳卧水聲中。 (B)花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。 (C)花花自相對，葉葉自相當。 (D)花台欲暮春辭去，落花起作回風舞。

【評論內容】

《登樓》作者：杜甫花近高樓傷客心，万方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北极朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可怜后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。

【評論主題】3.下列何者沒有錯別字： (A) 堅苦卓決 (B)人生真締 (C) 呵佛罵祖 (D) 騷首弄姿。

【評論內容】呵佛罵祖是指教導弟子悟道。或表示無所顧忌。

【評論主題】【題組】下列成語，與「反自中也」的「自中」最相近的是：(A)自食其果(B)自投羅網(C)自知之明(D)自慚形穢

【評論內容】

国学导航－晏子春秋集释

則虞案：書鈔引作「寡人反自取辱」，意林作「楚王自取弊」，說苑作「吾欲傷子而反自中也」。

依古文看應該是A的意思?

【評論主題】85.下列何者非陶淵明的名詩？(A)〈歲暮〉 (B)〈飲酒〉 (C)〈詠荊軻〉 (D)〈讀山海經〉

【評論內容】陶淵明詠荊軻詩

燕丹善養士　志在報強嬴　招集百夫良　歲暮得荊卿

君子死知已　提劍出燕京　素驥鳴廣陌　慷慨送我行

雄髮指危冠　猛氣衝長纓　飲餞易水上　四座列群英

漸離擊悲筑　宋意唱高聲　蕭蕭哀風逝　淡淡寒波生

商音更流涕　羽奏壯士驚　心知去不歸　且有後世名

登車何時顧　飛蓋入秦廷　凌厲越萬里　逶迤過千城

圖窮事自至　豪主正怔營　愔哉劍術疏　奇功遂不成

其人雖已沒　千載有餘情

【評論主題】45、下列各組文句的涵義，何者兩兩不同？(A)臨淵羨魚，不如退而結網/心動不如馬上行動(B)松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨/疾風知勁草，板蕩識忠貞(C)棄禮義，捐廉恥，非一朝一夕之故/冰凍三尺，非一日

【評論內容】漢書˙卷五十六》〈董仲舒傳〉：「古人有言曰：臨淵羨魚，不如退而結網。今臨政而願治七十餘歲矣，不如退而更化。」(白話解釋)古人說：與其在河邊羨慕河流不必捕魚即可收穫滿載，不如實際治製漁網，親力而為。今日參與政事、輔佐國君治理國家，總希望自己能為國家多效力幾年，發揮自己的力量使國家長治久安；但與其這麼空想，世事總是難料，自己也年邁體衰了，不如退隱下來，說不定長江後浪推前浪，國家的未來會更光明。

【評論主題】61.下列何者非韓愈作文的重要主張?(A)點鐵成金 (B)言必己出 (C)氣盛言宜 (D)文從字順

【評論內容】

黃庭堅

提倡所謂「奪胎換骨」、「點鐵成金」的主張

他在〈答洪駒父書〉中所云：「自作語雖難，老杜作詩，退之作文，無一字無來處，蓋後人讀書少，故謂韓、杜自作此語爾。古之能文章者，真能陶冶萬物，雖取古人之陳言入於翰墨，如靈丹一粒，點鐵成金也。」

山谷云：『詩意無窮，而人之才有限，以有限之才，追無窮之意，雖淵明、少陵不得工也。』

然不易其意而造其語，為之換骨法，虧入其意而形容之，為之奪胎法。」

【評論主題】78. 下列有關詞家的常識說明，何者不正確？(A)詞最早的作家，據傳為李白，有菩薩蠻、憶秦娥二詞 (B)後蜀趙崇祚編花間集,收溫庭筠、韋莊等晚唐、五代詞家作品五百闋 (C)南唐馮延巳詞風清新秀美、含蓄

【評論內容】

對欸~~蘇軾（1037年－1101年）張先（990～1078年)

且蘇軾曾問幕下士：「我詞何如柳七（柳永）？」

幕下士答曰：「柳郎中詞只合十七八歲女郎，執紅牙板，歌『楊柳岸曉風殘月』。