【評論主題】在教學上我們會告訴學生一些學習策略，如劃重點、複述、組織教材、注意學習材料的規律性等等，此作法主要是根據什麼理論？(A)行為論 (B)建構論(C)訊息處理論 (D)社會學習論
【評論內容】B選項?????
【評論主題】「石破/天驚/秋雨嚇得驟然凝在半空/這時，我乍見窗外/有客騎驢自長安來/背了一布袋的/駭人的意象/人未至，冰雹般的詩句/已挾冷雨而降/我隔著玻璃再一次聽到/羲和敲日的叮噹聲/哦！好瘦好瘦的一位書生/瘦
【評論內容】相傳李賀無聊的時候，會騎著驢子出外取材.....
【評論主題】38. 當自閉症患者出現不尋常行為模式時，可能會有哪種行為特徵？(A) 缺乏同儕友誼關係(B)對視覺、觸覺或聽覺刺激的過度敏感(C) 些微的改變會造成很大的沮喪(D) 不瞭解手勢、臉部表情及非口語線索
【評論內容】不懂...
【評論主題】在教學上我們會告訴學生一些學習策略，如劃重點、複述、組織教材、注意學習材料的規律性等等，此作法主要是根據什麼理論？(A)行為論 (B)建構論(C)訊息處理論 (D)社會學習論
【評論內容】B選項?????
【評論主題】「石破/天驚/秋雨嚇得驟然凝在半空/這時，我乍見窗外/有客騎驢自長安來/背了一布袋的/駭人的意象/人未至，冰雹般的詩句/已挾冷雨而降/我隔著玻璃再一次聽到/羲和敲日的叮噹聲/哦！好瘦好瘦的一位書生/瘦
【評論內容】相傳李賀無聊的時候，會騎著驢子出外取材，杯一個大袋子，一有靈感就寫下放入袋中。
【評論主題】64. 下列關於測驗用途的敘述，何者是正確的？ (A)常模參照測驗的結果解釋要考量母群體的性質 (B)標準參照測驗可了解學習者對學習內容的精熟度 (C)標準參照測驗主要目的在了解某生在團體中的相對地位
【評論內容】（Ａ）？？？？
【評論主題】38. 當自閉症患者出現不尋常行為模式時，可能會有哪種行為特徵？(A) 缺乏同儕友誼關係(B)對視覺、觸覺或聽覺刺激的過度敏感(C) 些微的改變會造成很大的沮喪(D) 不瞭解手勢、臉部表情及非口語線索
【評論內容】不懂...
【評論主題】下列何者敘述是正確?(A) IEP決定後,依個別學生的狀況進行課程規劃,並由任課教師負責執行。(B) 在家自行教育以極重度身心障礙者為主。(C) 特教班實施能力分組考量學生個別差異外，也可允許跨年級編
【評論內容】A選項???
【評論主題】46. 下列關於獨立研究的敘述何者有誤？ (A)學生可採個人或小組方式進行研究 (B)研究主題需考量學生與老師的能力及興趣 (C)獨立研究成果發表會可提供學生自我評鑑機會 (D)教師亦可採個人或小組方
【評論內容】請問B錯在哪??
【評論主題】1. 數理查定法又稱為評點系統法，為現行核保作業上常用的危險分類方法，請說明其優點及缺點。（十分）
【評論內容】??
【評論主題】【題組】2. Mom: Why are you still wearing your school _____________? Take it off and take a shower now!J
【評論內容】禮記不是只指小戴禮記??
【評論主題】11. 已知圓 O1、圓 O2 的半徑長分別為 5、8，根據所給的條件，在下面的空格內填入適當的答案：【題組】1
【評論內容】ＣＣＣＣ？？？？
【評論主題】【題組】10.攬「ㄆㄟˋ」
【評論內容】我怎麼覺得補償或補救都可以...
【評論主題】5.Our grandmother is eighty. (依劃線部分造原問句)________________________________________________
【評論內容】請問(B)選項如何解釋??
【評論主題】10. 已知△ABC為正三角形，＝10， 則△ABC面積＝ (11) 。
【評論內容】(C)??
【評論主題】29. 有關腦性痲痺幼兒之教保措施之敘述何者錯誤 ？ (A)主要教保重點是認知障礙的教學(B)語言受損最可能在音韻方面(C)協助進食技巧可用下頷推進法 (D)幼兒移位、姿勢擺位與全關節運動是每天需列入
【評論內容】C選項是甚麼意思??
【評論主題】二、請敘述熱電耦（thermocouple）的三個基本原理。（20 分）
【評論內容】因為超齡母親都有做篩檢，反而是適齡沒去。
【評論主題】10. .一個袋中有 2 個白球､8 個黑球﹐今由此袋中每次隨機取出一球﹐取後不放回﹐直至取到白球才停止﹐令 X 表此試驗中取得黑球的個數﹐則 X 之期望值 E(X) 之值為________
【評論內容】C??
【評論主題】一、如何以蔗糖（sucrose）和右旋葡萄糖（dextrose）製造檸檬酸（citric acid）？（10 分）
【評論內容】大學畢業也要寫ITP?
【評論主題】3. 以下哪種說話方式最不利於與聽障學生的溝通？(A)背對光源 (B)每分鐘150-180 字 (C)利用麥克風 (D)面對學生。
【評論內容】是誰背對光源?? 聽障者還是說話者??
【評論主題】29.( ) 對於身心障礙學生的特徵，請問下列何者最有可能？ (A)甲生常要求別人複述其說話內容，可能是自閉症學生(B)乙生學業成績低落，學習動機也差，可能是學習障礙學生(C)丙生智商低於70，情緒經
【評論內容】(B)也是有可能的吧?
【評論主題】4. 下列哪一項敘述不屬於課程本位評量的特徵？(A)評量的目的可做為教師教學的決定 (B)測驗的材料取自於學生的學習經驗(C)相同的內容可以重複施測 (D)能診斷學生學習的困難所在
【評論內容】A是生態評量
【評論主題】某位教師在講授完單元一後，隨即出了五題紙筆測驗題目，以瞭解全班學生學習情形，此種評量屬於 (A) 總結性評量(B)生態評量(C)形成性評量。(D) 動態評量。
【評論內容】請問為什麼不是動態評量？
【評論主題】依據特殊教育法，國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，得經該主管教育行政機關核定延長修業年限，延長年限以幾年為原則？(A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)不限。
【評論內容】現在是不是修法為不限了??
【評論主題】17.（ ）以功能性行為評估（FBA）的觀點，下列敘述何者錯誤？(A) 重視事件的前因（或行為的功能性）(B)學生在轉換至變通學校（或機構）前，需先作功能性行為評估(C) 老師並不具備處理情緒行為障礙
【評論內容】(D)??
【評論主題】2. 下何者的關聯性最強？(A)r＝-0.2 (B)r＝+0.7 (C)r ＝-0.9 (D)r＝+0.5
【評論內容】????????????????????????????????
【評論主題】在實施學生個別諮商時，諮商者使用反映、詢問和摘要等集中技巧，是比較常應用於何種諮商過程中？(A)建立諮商關係 (B)問題辨認與界定 (C)目標設定 (D)問題處遇（Treatment）
【評論內容】??
【評論主題】( ) 22. 下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向？(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞(C)學校教育的結果為社會
【評論內容】3樓的意思我不懂??
【評論主題】52.國民教育階段身心障礙學生如無法自行上下學，其接送服務之方式何者正確？(A)由家長自行接送者，得補助交通費 (B)由學校與家長各自負擔一半接送任務(C)只有啟智班學生能搭乘交通車 (D)由學校視學
【評論內容】請問(D)選項如何解釋?
【評論主題】運用「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程學習目標檢核手冊」評量學生起點行為和學習結果，屬於何種評量？(A)課程本位評量(B)生態評量(C)實作評量(D)功能評量
【評論內容】智能障礙類＂課程學習＂目標檢核手冊
【評論主題】22.下列哪一個選項排列順序為Bloom 多層次學習經驗由低至高的層次？(A)理解、知識、綜合、分析(B)應用、分析、綜合、評鑑(C)知識、理解、分析、應用(D)知識、應用、理解、分析
【評論內容】記憶 理解 應用 分析 綜合 評鑑
【評論主題】56.甲生在魏氏智力量表上測得的智商為130，換成百分等級，其智力約為？(A)87 (B)93 (C)97 (D)99
【評論內容】哪位大大可以解釋一下??
【評論主題】80.以下何者對自閉症兒童溝通發展的特徵描述是錯誤的？(A) 有可能五歲才開始說出一個句子(B) 可能在某一段年紀之前會出現口語，但是後來消失 (C) 大多數在嬰幼兒期會對媽媽的呼喚有正向反應 (D)
【評論內容】B選項??
【評論主題】49.班上若安置一位中度聽覺障礙的兒童，那麼他的優耳聽力損失應該是：(A)30-50分貝(B)55-69分貝(C)70-89分貝(D)90-110分貝
【評論內容】聽障在特教法好像是沒有分類，所以用身障法的分類等級。
【評論主題】36. 關於古文運動的敘述，下列何者有誤？ (A)唐朝代表人物為韓愈、柳宗元，主張以先秦兩漢散文取代六朝駢文。 (B)宋朝代表人物為歐陽修、三蘇、曾鞏、王安石，促使古文成為文章正宗。 (C)明朝
【評論內容】A選項 他們應該不是以先秦兩漢散文為主而是自己再創
【評論主題】34.以下關於不同課程的敘述，何者錯誤？(A)「補救式課程」適合落後程度較多的學生(B)「矯正式課程」的基本原則在不變動原來課程的架構和內容下進行(C)所謂「補償式課程」就是「補救式課程」，特別強調學
【評論內容】A選項如何解釋??
【評論主題】88. 伍校長為利於推動校務，廣為邀請教師和學生共同參與發展學校共同願景，是應用哪種行政決定模式：(A)綜合掃描模式 (B)參與模式 (C)漸進模式 (D)理性模式
【評論內容】滿意模式認為人類並不是純理性的，在做決定的過程中因受到個人能力與環境條件的限制，只能達到有限理性，做出滿意的決定
【評論主題】38.在語句中，用一個平列而異義的字作陪襯，祇取其聲以舒緩語氣，而不用其義，叫「配字」，下列選項何者屬之？(A)緣溪行，忘路之「遠近」(B)先帝創業未半，而中道「崩殂」(C)秋冬之際，致民「畋獵」以講
【評論內容】還是不懂...
【評論主題】7.「欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。」這段詩句所顯示出的語氣轉變是：(A)由失望而歡愉 (B)由豪壯而鬱結 (C)由自負而孤寂 (D)由歡欣而鼓舞。
【評論內容】哪裡鬱結??
【評論主題】22.王先生在寫信與人時，提及自己的家人，以下敘述何者正確? (A)「先父」高齡八十，依舊精神钁鑠，老當益壯 (B)「令堂」滿頭銀髮，猶健步如飛，神采奕奕 (C)「夫人」持家有方，一家大小受到無微不至
【評論內容】我以為(D)是老師對家長說的話，就是錯啦。
【評論主題】4、「詮釋」、「訓釋」與「解釋」三詞：(A)語義完全相同(B)前二語詞語義相同(C)後二語詞語義相同(D)三語詞語義不完全相同
【評論內容】那訓釋呢？