【評論主題】下列詞作，何者表達了思鄉之情？ (A)菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。細雨夢迴雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠何限恨，倚欄干 (B)平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，
【評論內容】宿鳥歸飛急
【評論主題】20下列何者不是教育倫理學的重要兩難概念？(A)先天或後天(B)指導或非指導(C)理性或感性(D)主觀或客觀二、特殊教育專門知能：60%，每題2分
【評論內容】有口訣記得更牢更輕鬆了~感恩
【評論主題】7.下列何者不是功能性課程之特點？ (A)具功能性的活動 (B)考慮學生個別環境的需求 (C)自然情境教學 (D)符合學生的生理年齡。
【評論內容】考慮學生個別環境的需求應該是屬於生態課程
【評論主題】20下列何者不是教育倫理學的重要兩難概念？(A)先天或後天(B)指導或非指導(C)理性或感性(D)主觀或客觀二、特殊教育專門知能：60%，每題2分
【評論內容】有口訣記得更牢更輕鬆了~感恩
【評論主題】7.下列何者不是功能性課程之特點？ (A)具功能性的活動 (B)考慮學生個別環境的需求 (C)自然情境教學 (D)符合學生的生理年齡。
【評論內容】考慮學生個別環境的需求應該是屬於生態課程
【評論主題】20下列何者不是教育倫理學的重要兩難概念？(A)先天或後天(B)指導或非指導(C)理性或感性(D)主觀或客觀二、特殊教育專門知能：60%，每題2分
【評論內容】有口訣記得更牢更輕鬆了~感恩
【評論主題】7.下列何者不是功能性課程之特點？ (A)具功能性的活動 (B)考慮學生個別環境的需求 (C)自然情境教學 (D)符合學生的生理年齡。
【評論內容】考慮學生個別環境的需求應該是屬於生態課程
【評論主題】20下列何者不是教育倫理學的重要兩難概念？(A)先天或後天(B)指導或非指導(C)理性或感性(D)主觀或客觀二、特殊教育專門知能：60%，每題2分
【評論內容】有口訣記得更牢更輕鬆了~感恩
【評論主題】7.下列何者不是功能性課程之特點？ (A)具功能性的活動 (B)考慮學生個別環境的需求 (C)自然情境教學 (D)符合學生的生理年齡。
【評論內容】考慮學生個別環境的需求應該是屬於生態課程
【評論主題】20下列何者不是教育倫理學的重要兩難概念？(A)先天或後天(B)指導或非指導(C)理性或感性(D)主觀或客觀二、特殊教育專門知能：60%，每題2分
【評論內容】有口訣記得更牢更輕鬆了~感恩
【評論主題】7.下列何者不是功能性課程之特點？ (A)具功能性的活動 (B)考慮學生個別環境的需求 (C)自然情境教學 (D)符合學生的生理年齡。
【評論內容】考慮學生個別環境的需求應該是屬於生態課程
【評論主題】下列詞作，何者表達了思鄉之情？ (A)菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。細雨夢迴雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠何限恨，倚欄干 (B)平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，
【評論內容】宿鳥歸飛急
【評論主題】在交互教學法中所謂「predicting」是指下列哪一種教學活動的安排？(A)預估學生的起點行為 (B)推算學生的終點行為(C)預測下段文章的內容 (D)預習下回課文的生字詞
【評論內容】交互教學法:摘錄重點.提出問題.澄清.預測下文
【評論主題】國一新生勝男是位配戴助聽器的重度聽障生，資源班教師在前往該班進行同儕特教宣導時，應該特別強調下列何者？(A)與勝男說話時把音量放大 (B)談話前先拍拍勝男的肩膀示意(C)與勝男聊天時多配合手勢及表情
【評論內容】B描述較針對視障生
【評論主題】103.關於《老子》，下列敘述何者錯誤？(A)與《莊子》為道家的代表著作 (B)內容汪洋恣肆、富浪漫氣息(C)又稱《道德經》，韻散結合，有如格言(D)全書共八十一章，五千多字
【評論內容】(B)是錯在"浪漫氣息"嗎?
【評論主題】76.關於〈上邪〉，何者錯誤？(A)主角在詩中連用五種不可能的自然現象來表明對愛情的堅貞(B)上「邪」 ：音一ㄝˊ，通「耶」，為虛詞用法(C)夏「雨」雪：作動詞用，為轉品修辭(D)此詩句子長短不一，為
【評論內容】漢樂府
【評論主題】三、為何微溶鹽硫酸鈣（CaSO4）的溶解度會因加入硝酸鉀（KNO3）而增加？（15 分）
【評論內容】扣之以小者則小鳴，扣之以大者則大鳴 --- 因材施教
【評論主題】【題組】5. I often____ because I can’t____new words.(我常常英文小考不及格，因為記不住新單字。)
【評論內容】Maslow的需求層次論基本層次（由於生理上或心理上缺失而導致，故又稱缺失性需求）（匱乏性需求）（deficiency needs）：生理需求、安全需求、愛與隸屬、自尊成長層次（較高的後三層稱之為成長需求，而基本需求是成長需求的基礎）：知的需求、美的需求、自我實現
【評論主題】國內有名的歌仔戲團－明華園的團址在(A)東港(B)屏東市(C)林邊(D)潮州。
【評論內容】明華園-潮州
【評論主題】三、請回答下列問題：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴已知方塊圖如下圖所示，又已知其對應的訊號流（SFG）各節點（nodes）如下，試畫出完整訊號流。
【評論內容】何謂內容效度?
【評論主題】一、自由空間中有一個點電荷 q0 位在座標系統的原點，且在其周遭建立了靜電場，有另外一個點電荷 qt位在點 P1 處（在 z 軸上），當 qt從點 P1移動到點 P2（在 y 軸上），請考慮沿著下列的
【評論內容】
正常速度說話即可
【評論主題】四、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴原產地規則
【評論內容】官方答案誤植~標準答案為(C)社會模式
【評論主題】【題組】(5) B電極的反應方程式為何？ (9)
【評論內容】Gardner(1983) 在智力架構的討論中提出多元智慧的概念。他認為每個人最少具備八種智慧：語文智慧、邏輯－數學智慧、空間智慧、肢體－動覺智慧、音樂智慧、人際智慧、內省智慧及自然觀察者智慧。
【評論主題】1、屈原書寫個人情感與幻想，浪漫而鋪張，劉勰《文心雕龍》所言：「驚才風逸，壯采煙高」是也。其詩律有驚人的獨創性成就外，更能運用「兮」字以調節詩的抑揚頓挫。請試著判別下列文句，何者非屈原作品？(A)帝子
【評論內容】
感謝~
【評論主題】【題組】2.香蕉共和國
【評論內容】答案是(A)基礎數學概念評量適用對象：國小二年級至六年級學童
【評論主題】【題組】6. 若P為雙曲線Γ :4x2-y2-8x-2y-1=0 上的一點，則P點到Γ的兩漸近線之距離乘積為 ___________。
【評論內容】公布答案為(D)請修改答案~謝謝
【評論主題】【題組】88. Paul is a music lover. He pours that p n into her first album and works on it day andn
【評論內容】俛ㄈㄨˇ仰
【評論主題】【題組】⑵一石綿板厚度為 20 cm，其熱傳導係數為 0.6 W/m‧K，石綿板兩側溫度各為200℃及 50℃，問每單位面積（m2）之熱損失多少？（10 分）
【評論內容】注視力轉移 VS. 掃描能力 有誰可以解釋它們的不同呢?
【評論主題】三、植物缺鎂時會造成葉片黃化以及光合作用的降低，請說明鎂離子在光合作用之功能。（20 分）
【評論內容】
答案應該是(B)
導盲犬是經過訓練，可帶領視障者可以避開危險的障礙物以及突發的交通狀況http://im.dyu.edu.tw/files/news/20080918_%E8%AA%8D%E8%AD%98%E5%B0%8E%E7%9B%B2%E7%8A%AC.pdf
【評論主題】【題組】3. 除了用功讀書獲取知識外，學生也應該培養(develop)獨立思考的能力。6%
【評論內容】是"就業服務"而不是"就業轉銜"
【評論主題】【題組】 ⑵請說明「多元程式處理」與上述「虛擬記憶體」的關係。（6分）
【評論內容】感謝你~
【評論主題】【題組】 ⑵請說明「多元程式處理」與上述「虛擬記憶體」的關係。（6分）
【評論內容】何謂概念模式?
【評論主題】【題組】 ⑵若全球暖化，西北太平洋颱風生成，可能受到上述主要因素的變化而改變嗎？請說明分析。（10 分）
【評論內容】建議答案改為(B)到後期時增強物的分配方式將轉變為不固定比率增強，指施給增強物也以反應次數為準，但所依據的反應次數並未固定，只是大約散布在其反應量的平均數左右，一般來說不固定比率增強較易使用，維持反應的時效也較久http://www.cgmh.org.tw/cgmn/cgmn_file/1103036.pdf
【評論主題】三、政府採購法施行細則第 38 條第 1 項規定：「機關辦理採購，應於招標文件規定廠商有下列情形之一者，不得參加投標、作為決標對象或分包廠商或協助投標廠商：一、提供規劃、設計服務之廠商，於依該規劃、設
【評論內容】(A)6~16歲
【評論主題】一、鈦合金是重要的金屬生醫材料，目前臨床上最常用的鈦合金最主要是那三種元素以何種比例組成？鈦的晶相（crystal phase）有那二種？試寫出其單位晶胞的結構。（10 分）
【評論內容】
(D)選項台北縣區域資優方案之課程辦理時程不低於幾小時呢
【評論主題】【題組】以及(2) 三種不具備正當性的曝露。（12 分）
【評論內容】感恩~
【評論主題】五、解釋名詞：（每小題 8 分，共 24 分）【題組】⑴超臨界流體
【評論內容】【粗獷】 注音 ㄘㄨ ㄍㄨㄤˇ 解釋 粗野狂放。
【評論主題】8. 以下關於加速制教育措施的敘述，正確的是哪一項？(A)強調學習內容向度的調整，使學習內容適合學生需求 (B)研究顯示其效果紛歧，可能不利學生情意發展 (C)研究數量不像充實制教育研究多，其效果尚不
【評論內容】(A)的描述不是比較偏向充實制嗎?
【評論主題】現行特殊教育法條文內容未包括以下哪一項？ (A)身心障礙學生之教育安置，應以 最少限制的環境為原則(B)特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符 合融合精神 (C)各主管機關應每年重新評估教育安
【評論內容】為什麼不是B呢?
【評論主題】9. 哪些是鑑定智能障礙幼兒的工具？ (A)魏氏智力量表(B)文蘭適應行為量表(C)比西量表(D)以上皆是。
【評論內容】魏氏6~16歲文蘭3~12歲比西5~15歲
【評論主題】依照現行「補習及進修教育法」之規定，凡已逾齡未受九年國民教育之國民，予以接受何種教育：(A)國民補習教育 (B)進修教育 (C)短期補習教育 (D)短期社會教育。
【評論內容】上補習班準備教甄 高普考才是"短期補習教育"吧?!
【評論主題】下列何者不是韋伯（M. Weber）理想型式之科層體制（bureaucracy）的特徵？(A)層級節制 (B)重視書面檔案 (C)專業分工 (D)環境適應。
【評論內容】韋伯的科層體制有重視書面檔案嗎?
【評論主題】在作計畫或決定時，運用網狀圖（Network）來找出關鍵路徑（critical path），是屬於何種技術？(A)線型規劃（Linear Programming）。(B)計畫評核術（Planning
【評論內容】什麼是計畫評核術?和線性規畫差別在哪?
【評論主題】教育的目的在培養全人，不能流於單一知識的獲取。以下那一位西方哲學家倡導以「博雅教育」解決人類問題，發展人性？(A)赫爾巴特 ( J.F. Herbart ) (B)杜威 ( J.Dewey) (C)赫
【評論內容】
倡導博雅教育的原來是赫欽斯大師!
【評論主題】排灣族的社會階級概可分為(A)2 (B)3 (C)4 (D)5 種。
【評論內容】排灣階級制度-頭目 貴族 勇士 平民
【評論主題】下列何書不是章回體小說？ (A)三國演義 (B)聊齋 (C)紅樓夢 (D)西遊記。
【評論內容】聊齋是文言短篇小說
【評論主題】理趣詩富於文學之趣味，又兼含哲理之啟示。下列詩篇何者不是理趣詩？(A)白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓 (B)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中 (C)盡日尋
【評論內容】感恩~
【評論主題】24. 下列何者對自閉症的描述是正確的？(A)高智商自閉症兒童在WISC-III 的優勢為符號尋找 (B)75﹪以上的自閉症學生是聽覺學習型學生(C)學齡階段的自閉症學生人數逐年增加 (D)國內自閉症
【評論內容】知覺組織顯著高於處理速度
【評論主題】「對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。」其表達的慨嘆，與何者相同？(A)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 (B)醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回(C)今夕未竟明夕催，秋風纔往春風回 (D)舊時王謝堂前
【評論內容】筆記
【評論主題】35.在行文中不使用通常的名稱或語句，而另找其他名稱或語句代替，稱為「借代」，例如以「絲竹」代替「音樂」。下列何者不是借代？(A)生命有如「文章」，在乎內容，不在乎長短(B)臣本「布衣」，躬耕於南陽
【評論內容】"帆"借代為"船"
【評論主題】下例何者不屬於當前特定族群的資優教育研究範疇？ (A)殘障資優生(B)低成就資優生(C)原住民資優生(D)藝術才能資優生
【評論內容】雙重殊異族群資優
【評論主題】9. 下列何人不是屬於「竹林七賢」：(A)山濤(B)王戎(C)阮籍(D)王粲
【評論內容】建安七子：孔融 王燦 陳琳 阮瑀 徐幹 劉楨 應瑒竹林七賢: 阮籍 嵇康 山濤 劉伶 阮咸 向秀 王戎
【評論主題】(甲)孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花(乙)一聲畫角譙門，半亭新月黃昏，雪裡山前水濱，竹籬茅舍，淡煙衰草孤村(丙)庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉，解與詩人意同，辭柯霜葉，飛
【評論內容】斗杓東指:春天桃紅柳綠:春天金風颯颯:秋天朔風獵獵:冬天鳥語花香:春天東風解凍:春天薰風習習:夏天韶光淑氣:春天鶯啼燕語:春天夜涼如水:秋天
【評論主題】「威廉斯創造思考測驗」的分量表中，不包含下列哪一項認知能力？ (A)開放 (B)標題 (C)流暢 (D)冒險
【評論內容】有口訣好記多了~感恩
【評論主題】下列何者為有效個別化教育方案的基本原理？ (A)使各類學生獲得平等的學習效果 (B)規劃的是暫時性方案 (C)強調教學的效果 (D)利用各種資源進行個別教學
【評論內容】隨時可視情況做修改
【評論主題】15.下列是有關轉介前介入的合作諮詢型態：甲.正式轉介後的資料蒐集、乙.策略的實施、丙問題的發現與釐清、丁.追蹤與成效評估，請問下列何者其順序才是正確的流程？(A)甲丙乙丁(B)丙甲乙丁(C)丙甲丁乙
【評論內容】順序能不能改成(甲)轉介後資料蒐集--(丙)問題的發現與釐清?
【評論主題】33.測定聽力損失所採的氣導與骨導方法，至少相差幾分貝以上，則可懷疑該生屬於傳導性聽覺障礙？(A)3(B)5(C)10(D)25
【評論內容】氣導骨導相差10分貝以上~
【評論主題】86.運用實物並在各種情境中進行教學活動，較符合下列哪一項教學原則？(A) 個別化原則 (B) 類化原則 (C) 實作原則 (D) 啟發原則
【評論內容】類化於"各種情境"
【評論主題】60.為消除數位落差，使聽障學生積極融入社會，未來應加強聽障生使用何種溝通方式？(A) 口語 (B) 手語 (C) 筆談 (D) 網路
【評論內容】重點在消除"數位落差"
【評論主題】22.下列哪一種專業整合模式是以受服務學生為主要考慮的服務？(A)多專業整合(B)專業間整合(C)跨專業整合(D)貫專業整合
【評論內容】"跨專業整合"不就等於"貫專業整合"嗎?
【評論主題】20下列何者不是教育倫理學的重要兩難概念？(A)先天或後天(B)指導或非指導(C)理性或感性(D)主觀或客觀二、特殊教育專門知能：60%，每題2分
【評論內容】有口訣記得更牢更輕鬆了~感恩
【評論主題】9.依照特殊教育法規定直轄市及縣(市)主管教育行政機關應每(A)學期。(B)1年(C)2年(D)3年重新評估身心障礙學教育安置之適當性。
【評論內容】評估教育安置是每年都要~評鑑則是三年一次
【評論主題】8.如果某鑑定工具的標準差是15，信度是0.91，則其測量標準誤是多少？ (A)3.0 (B)4.5 (C)5.3 (D)9.0
【評論內容】標準差*根號(1-信度)，故為15*根號(1-0.91)=15*根號(0.09)=15*0.3=4.5
【評論主題】24.下列有關聽力檢查的敘述，哪一項是錯誤的？(A)純音聽力檢查可分成氣導與骨導兩類(B)語音聽力檢查所使用的材料通常是雙音節詞彙如香蕉、書包等(C)嬰幼兒聽力檢查的信效度較差(D)純音聽力檢查必須雙
【評論內容】原來純音聽力檢查可測 單 耳 或 雙 耳
【評論主題】33.基本上每一個孩子都擁有不同的能力與獨自的特性，請問以下何者非屬因材施教的觀點？(A)設計具啟發性的教材(B)設計發展各領域能力的活動(C)找出孩子的優勢(D)對身心障礙學生予以尊重。
【評論內容】(D)只強調尊重沒有提到因材施教的作法~
【評論主題】45.美國資優兒童學會(NAGC)提出「平行式課程」(Parallel Curriculum)，分別結合了下列哪些互相平行的課程？甲、核心課程 乙、聯結課程 丙、實用課程 丁、認同課程 戊、濃縮課程(
【評論內容】原來是出自於期刊~謝謝你!!
【評論主題】( ) 教育研究法中，何者所得的結論較無法推廣應用(A)問卷調查法 (B)行動研究法 (C)觀察法 (D)實驗法。
【評論內容】WHY?
【評論主題】6.美國國家科學院(NationalAcademyofSciences)建議自閉兒接受治療時，一週不可少於幾小時？(A)18小時(B)20小時(C)25小時(D)30小時
【評論內容】背起來吧...
【評論主題】13.關於「窈窕」一詞的意義與其他三者不同的是下列哪一項？(A)李斯〈諫逐客書〉：「佳冶窈窕」(B)陶淵明〈歸去來辭〉：「既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘」(C)謝靈運〈山居賦〉：「濬潭澗而窈窕」(D)杜牧
【評論內容】感恩~
【評論主題】7.下列何者不是功能性課程之特點？ (A)具功能性的活動 (B)考慮學生個別環境的需求 (C)自然情境教學 (D)符合學生的生理年齡。
【評論內容】考慮學生個別環境的需求應該是屬於生態課程
【評論主題】6. Wehman(1997)指出發展課程時需注意四大原則，這些原則也是啟智教育課程與教學設計的基礎，下列何者為非？(A)個別化 (B)調整 (C)生態取向 (D)結構化。
【評論內容】個別化、功能性、調整、生態取向