【評論主題】38. 下列對於精熟學習(mastery learning)的陳述,何者有誤?(A)認為性向就是學習時間(B)主張學習程度等於學習使用時間(C)採小單元教學(D)是布魯姆(B. S. Bloom)提倡

【評論內容】精熟學習論是美國心理學家Bloom所提出,其理論基礎卻是出自另一心理學家Carroll的《學校學習新模式》一文。 Carroll 的構想是對傳統教育的挑戰。在傳統上,總以為學生在校求學成就的高低,決定學生自己的性向(指學習能力或智力)。而 Carroll認為,學生的性向只是反應在學習速度上的指數;每個學生都有學習能力,所不同者只是學習所需時間多寡而已。如將學生性向視為學習速度的指數,對整體學生學習同樣教材的結果而言,就沒有所謂誠就優劣之分,而只有學習快慢之別。

【評論主題】35. 小文和同學玩遊戲時經常喜歡更改遊戲規則。根據皮亞傑(J. Piaget)的道德認知發展論,小文的認知發展最有可能處於哪個階段?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。

【評論內容】1.功能遊戲(感覺遊戲、練習遊戲):感覺動作期0-2,無目的、無主題的自發性活動。2.建構遊戲:2歲以上,如拼圖、堆沙堡3.象徵遊戲(戲劇性遊戲、想像遊戲):前運思期2-7,虛構性的、想像性的遊戲。4.規則遊戲:具體運思期7歲以上,有規則性的、共同合作的,如下棋、打球等。

【評論主題】11.偉偉的幼兒園以閱讀、語言和算術為核心科目設計有系統的課程,並在教學中充分 運用獎賞制度。這所幼兒園的課程做法較接近下列何者?(A)高瞻課程(High/Scope approach)(B)河濱街課

【評論內容】瑞吉歐課程(Reggio-Emilia Approach),認為兒童並非從教學中學得知識,而是藉由親手操作、參與老師安排的教材、教具、活動中習得。教學理念反映多樣的教育哲學思想,像是杜威「做中學」的理念,皮亞傑知識是由孩子建構所習得,或是維高斯基「漸進發展區」的概念,幼兒可藉由成人或年長同儕協助達成更高一層心智能力的發展等等。瑞吉歐課程有幾項特性。首先,方案的主題是由師生共同決定。教師藉由觀察幼兒興趣或需求來擬定主題,並透過提供材料、提問來幫助幼兒探索主題。發展中的方案往往因孩子的興趣而延伸到不可預知的方向,孩子藉由探討逐步印證他們對主題的一些假設。再者,老師鼓勵孩子用不同方式,像是繪圖、雕刻、扮演、堆積木、拼貼畫及...

【評論主題】11.柏恩斯坦(B. Bernstein)所稱精緻型符碼(elaborated code)的表達特色,最接近下列 哪一種?(A)脈絡依賴的語意表達(B)單刀直入、簡潔明瞭(C)文法較複雜、措辭精確(D

【評論內容】

精緻型語說型式的特徵是:

(1)文法結構,句法結構正確嚴密;

(2)接詞富有變化,對等 句子用的多,使句子更為講究;

(3)常用既能代表邏輯關係且能指示時空連續性的介系詞;

(4)運用新鮮生動的形容詞、副詞、連接詞,極富變化;

(5)句子 與句子之關係與結構精密講求;

(6)善用生動的語言而不陳腔濫調;

(7)使用的字彙較多,單字較長;

(8)符號化的普遍性較高。

【評論主題】26.蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式,由內而外地引發對方天生本有的 觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法?(A)教育即生活 (B)教育即雕刻(C)教育即接生 (

【評論內容】

接生的隱喻:教育即接生,教育的過程與產婆為產婦接生或助產無異。此種隱喻的特徵如下:

1.兒童、學生具有天生的觀念或原則,教師若適時加以問問題,將這些觀念接生(引出)即可。2.強調由內而外的接生,引出發展,而非由外而內的注入、訓練、灌輸。例如:蘇格拉底的產婆法。

【評論主題】40.大學校院設系分組以培育各行各業人才,美國社會學家帕森士(T. Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼?(A)育才功能 (B)複製功能 (C)選擇功能 (D)生產功能

【評論內容】教育的功能:A. 社會化功能: 班級活動如何發揮功能以培養兒童共同的信念,賦予正確的價值,以便將來但眼適當的成人角色

【評論主題】24.華老師因家人生病,半年來常請人代課以致對學生疏於照顧,她深感難以兼顧家庭與工作,這是因為她面臨哪一種角色衝突?(A)角色內相同對象的衝突 (B)角色內不同對象的衝突(C)角色外相同對象

【評論內容】角色衝突:蓋哲(Getzels)將衝突分為 (1)角色間衝突:當同一個人要同時扮演若干角色,而各角色間角色期望互相矛盾時引起, 即扮演兩種角色無法兼顧(職業/家庭衝突)。 (2)角色內衝突:有的家長期望你成為嚴師、有的期望你慈愛。

【評論主題】1.認為知識源於人類先天內在的觀念,強調學習是由內而外,老師是一位引導者,而不是灌輸者。這種主張比較可能是哪一種哲學思潮的教育主張?(A)理性論(rationalism) (B)經驗論(em

【評論內容】理性主義知識論推演到教育上是重視理論學識而輕視實用技能。課程中最重要的是能夠啟迪心智,進而變化氣質的學問,那些對於觀念的形成有用的書籍與資料,才是有價值的,主張人的觀念最重要,而觀念可以支配行為,認為道德文章不假外求,靠窮理養性獲得

【評論主題】3. The size and simplicity of an Indian tepee or wigwam lead us to conclude that it was built more f

【評論內容】(A) feasibility 可行性(B) livability  居住性

【評論主題】17 Which of the following words starts with an alveolar and ends with a voiceless fricative?(A) tame

【評論內容】Alveolar : /t/ /d/ /n/ s/ /z/ /l/ /r/Fricative alveolar : voiced: /s/ voiceless: /z/

【評論主題】26. Face book says a bug in its system caused six million users’ contact information to be _____ exp

【評論內容】(A) inadvertently 不慎的(B) compactly  簡潔的(C) ominously 不吉利的,惡兆的(D) mischievously 淘氣的,調皮的

【評論主題】21. At a public school in this industrial Bangkok suburb, teachers wield bamboo canes and _____ stud

【評論內容】(A) flannel  給...穿法蘭絨的衣服 / 說或寫兜圈子的話

【評論主題】2. The _____ virtues are said to be fortitude, justice, prudence, and temperance.(A) canon (B) capri

【評論內容】(C) cavalier 也可當 騎士(D) cardinal 樞機主教 (n.) --可聯想到跟一些規則有關係

【評論主題】【題組】50. (A) palliated (B) comprehensible (C) subscribed (D) expendable

【評論內容】(A) palliated 緩和,減輕, 辯解(B) comprehensible (C) subscribed (D) expendable 可消耗的

【評論主題】【題組】49. (A) insight (B) masonry (C) indenture (D) dependence

【評論內容】(A) insight 洞察力(B) masonry  石造建築/行業(C) indenture 契約 (n.) / 以契約束縛 (v.)  -- cf. denture 假牙(D) dependence 依賴,依靠

【評論主題】【題組】38. (A) retroactive (B) symbolic (C) sarcastic (D) legitimate

【評論內容】(A) 有追溯力的(D) 有法律效力的

【評論主題】二、CLOZE Anne Boleyn, a lively young woman living at the court of King Henry VIII, played a __36__ ro

【評論內容】(A) statutory法令的(B) fiduciary信仰的

【評論主題】29. Rubber is to flexibility as steel is to_____ .(A) rigidity (B) elasticity (C) pliability (D) cap

【評論內容】(A) rigidity 堅硬(B) elasticity 彈力(C) pliability  柔軟(D) capability 能力

【評論主題】23. Seniors are the most at-risk for _____ flu complications, such as pneumonia, which could turn de

【評論內容】(A) breaking up with  與...分手(B) coming down with 染上...(病)(C) keeping up with  跟上(D) taking part in 參加

【評論主題】【題組】6.完全競爭市場中,個別廠商的短期供給線為何?

【評論內容】1.觸覺系統是最基本、影響力最大的系統。觸覺是提供我們有關周圍環境的訊息最主要的來源,可以讓小朋友避開或抵抗危險,同時,它對小朋友心理社會化的發展,非常的重要。小朋友經由觸覺,在早期,可以和媽媽建立親密的關係,而在以後,可以幫助發展良好的人際關係基礎。另外,在手部動作方面,觸覺和區辨覺的建立,可以促進小朋友對物體形狀、大小、重量的認識,是往後認知發展重要的基礎。2.前庭覺系統前庭感覺的接收器主要是位在內耳,它能感覺頭部位置的改變,維持身體的姿勢,和平衡及協調能力有關,給予適量的前庭刺激,例如慢速的搖晃(搖籃)可以幫助情緒穩定及放鬆;快速的旋轉及俯衝動作,有助於興奮情緒並保持警覺,這些都有助於情緒及...

【評論主題】15.在課程設計時,將重要的課程內容要素安排在學習者的不同學習階段中做適度的重複出現,此種作法屬課程組織中的何種原則?(A)繼續性 (B)統整性 (C)銜接性 (D)順序性。

【評論內容】課程組織規準-泰勒1. 繼續性 : 在課程組織的廣度上,進行直線式的重複敘述,累進學習原則

【評論主題】3.學校應該教但卻沒有教的學習內容,指的是哪一種課程?(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)懸缺課程

【評論內容】潛在課程指學校課程的內容在課程設計者非預期的情況下,無意中所傳遞的價值、規範、或態度等,學習者將這隱性的知識內化後,在日常生活中表現出來,與正式課程不同的課程目標與知識,所以學生在正式課程及非正式課程所學習到課程以外的學習經驗,其過程是無意的、未經預期的、未經設計的,而且學生在不知情的情況下接受了知識,這些影響都是學生要經過自己的觀察及反思才能察覺。

【評論主題】5.法國社會學家波荷狄(P. Bourdieu)認為導致勞動階級兒童學習失敗率較高的最重要因素,應是(A)天賦智力資本(B)內化的文化資本(C)物化的文化資本(D)經濟資本)。

【評論內容】兒童社會化後,支配階級的兒童已獲得文化的資本; 而勞動階級的兒童因為不具有內化的文化資本而導致學習失敗!