【評論主題】國際四大網球公開賽中，普遍認為球速最快的場地是？(A)法國公開賽 (B)溫布頓公開賽 (C)美國公開賽 (D)澳洲公開賽。
【評論內容】
網球球速──快→慢
英國溫布敦草地→美國硬地→澳網硬地→法國紅土
【評論主題】下列有關田徑賽之規則規定事項，何者為錯誤？(A)徑賽項目起跑時，率先偷跑者立即取消資格(B)在符合規則下所擲出的標槍在空中飛行時斷裂，應判獲得重新試擲機會。(C)跳遠選手在起跳板兩端延長線上起跳，如未
【評論內容】
以下情形視為試跳失敗:
1無論起跳與否，身體觸及起跳線前方地面。
2在起跳板兩端延長線上起跳，無論是否超過起跳線。
3起跳後起跳後在首次著地前碰觸助跑道或外側地面。
4助跑或起跳時使用任何翻滾動作。
5落地時碰觸碰觸沙坑外側地面，而該點較其跳落在沙坑內位置為近。
【評論主題】排球比賽中，舉球員將球舉在靠近自己背後的快攻方式，俗稱為？(A)A 式快攻 (B)B 式快攻 (C)C 式快攻 (D)D 式快攻。
【評論內容】
快攻方式：
▲A式快攻的定義：攻擊區靠近球網與舉球員的快攻，距離約30-50公分。
▲C式快攻的定義：攻擊區靠近舉球員背後的快攻，距離約30-50公分。
▲B式快攻的定義：攻擊區稍離舉球員前方的快攻，距離約2-3米。
▲D式快攻的定義：攻擊區稍離舉球員後方的快攻，距離約2米。【評論主題】16.下列敘述何者是正確的？(A)籃球比賽時，球員的球衣號碼前胸應至少高於20公分，背部的號碼至少應高於10公分(B)籃球場地中立區的英文名稱為Neutral Zone(C)籃球比賽出場時，若某隊未達
【評論內容】
籃球禁區中立區─Neutral Zone
▲長 40 公分
▲防止雙方隊員在罰球時而作無謂的接觸
▲罰球時踩線或踏入中立區域均為違例【評論主題】當身體攝取的熱量大於消耗的熱量時，稱為正能量平衡。(A) 是。(B) 否。
【評論內容】
▲正能量（攝取熱量多於消耗）
▲負能量（消耗熱量多於攝取）
▲能量處於平衡狀態（攝取熱量等於消耗）
參考於https://hk.style.yahoo.com/blogs/mian/%E7%87%9F%E9%A4%8A%E5%B8%ABmian-chan%EF%BC%9A-%E9%AB%94%E9%87%8D%E6%8E%A7%E5%88%B6%E6%8F%AD%E7%A7%98%EF%BC%9A%E8%83%BD%E9%87%8F%E5%B9%B3%E8%A1%A1-084506779.html
【評論主題】超過多少公尺以上的徑賽項目，大會主辦單位可根據氣候，提供選手飲水和降溫用水？(A) 1000 公尺 (B) 3000 公尺 (C) 5000 公尺 (D) 10000 公尺。
【評論內容】
超過5000公尺以上的徑賽項目，大會主辦單位可根據氣候，提供選手飲水和降溫用水。
【評論主題】礦物質的功用之一為構成身體堅硬組織的成分。(A) 是。(B) 否。
【評論內容】
礦物質：鈉、錪、鋅、鈣、鎂、磷、鉀
身 體 須 要 從 食 物 中 攝 取 適 量 的 礦 物 質 ， 以 維 持 各 細 胞 和 器 官 的 正 常 功 能 ， 促 進 成 長 和 發 育 。
身 體 缺 乏 或 攝 取 過 量 的 礦 物 質 都 可 能 會 造 成 不 良 的 影 響 。
礦 物 質 有 助 血 液 凝 固 、 血 液 帶 氧 、 心 臟 跳 動 、 神 經 系 統 傳 導 和 新 陳 代 謝 的 功 能 。
參考於https://www.studenthealth.gov.hk/tc_chi/health/health_dn/health_dn_rb.html
【評論主題】健康與體育領域中動作能力的「標準化測驗」是指下列何種測驗?(A)體適能檢測 (B)專項體能測驗 (C)基本能力測驗 (D)以上皆是
【評論內容】
體適能檢測→標準化測驗
金質85%、銀質75%、銅質50%
【評論主題】49.下列何者為運動傷害發生時的悲傷反應階段(A)生氣→否認→討價還價→沮喪→接受與改造 (B)否認→生氣→沮喪→討價還價→接受與改造 (C)否認→生氣→討價還價→沮喪→接受與改造 (D)生氣→討價還
【評論內容】
悲傷反應階段：否認→生氣→討價還價 →沮喪→接受與改造
【評論主題】49.下列何者為運動傷害發生時的悲傷反應階段(A)生氣→否認→討價還價→沮喪→接受與改造 (B)否認→生氣→沮喪→討價還價→接受與改造 (C)否認→生氣→討價還價→沮喪→接受與改造 (D)生氣→討價還
【評論內容】
悲傷反應階段：否認→生氣→討價還價 →沮喪→接受與改造
【評論主題】40.具有能給學習者不同反應，促使教學個別化之優點的教學策略為下列何者？(A)個別化教學法 (B)協同教學 (C)反饋教學法 (D)互動教學法
【評論內容】
互動教學法：能給學習者不同反應，促使教學個別化之優點的教學策略。
【評論主題】44（）依據 2014 年教育部普及化運動樂樂棒球規則的敍述，下列何者為非？(A)守備隊踩白色壘板，進攻隊衝壘頇踩橘色壘板。(B)正式比賽打擊採 1 輪制不限 3 出局。(C)下一局開始前，上一局之跑
【評論內容】
(D)擊球進場未超過投手壘包判界外球，計好球一個。
→五公尺
【評論主題】50（）身體質量指數 (Body Mass Index, BMI) 的計算方式為何？(A)體重(公斤為單位)/身高 2(公分為單位)。(B)體重(公斤為單位)/身高 2(公尺為單位)。(C)身高 2(
【評論內容】
BMI=體重(公斤)/身高 2 (公尺)
【評論主題】48（）體育教師針對體育運動提出一爭議性問題，問題的內在結構必頇是一個單一且正確的答案，學生頇透過參與找尋唯一正確答案，稱為何種教學法？(A)自教式教學法 (B)導引式教學法 (C)聚斂式教學法 (D
【評論內容】
▲導引式：老師不說出標準答案，而以一連串有順序、邏輯的問題，引導學生找出答案。
▲聚斂式：考師提出問題，讓學生共同參與學習，並找出單一且正確的答案。
【評論主題】10（）依教育部規定之國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法規定，中輟生追蹤列管期限至什麼時候為止？(A)國中畢業 (B)年滿十五歲 (C)年滿十六歲 (D)返校復學止
【評論內容】
依教育部規定之國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法規定，中輟生追蹤列管期限至年滿十五歲。
【評論主題】4 （）Fiedler 權變領導理論，主張領導者為選用合宜的領導方式，應觀察組織之要素為何？(A)人事 (B)目標 (C)設施 (D)情境
【評論內容】
Fiedler 權變領導理論，主張領導者為選用合宜的領導方式，應觀察組織之情境 。
【評論主題】3 （）臺北市的『優質學校』及『教育 111』標竿學校認證政策，是廣義的『特色學校』教育，特色學校或學校特色的形成，必頇符合四大要素：教育性、普及性、卓越化以及下列何者？(A)課程化 (B)活動化 (
【評論內容】
特色學校或學校特色形成之四大要素
1.教育性
2.普及性
3.卓越化
4.課程化
【評論主題】1 （）2010 年第八次全國教育會議及 2011 年中華民國教育政策報告書—黃金十年，百年樹人，為國家教育揭示了三大共同願景（Vision），他們是新世紀、新教育以及下列何者？(A)新方法 (B)新
【評論內容】
2010 年第八次全國教育會議及2011 年中華民國教育政策報告書—黃金十年，百年樹人，為國家教育揭示了三大共同願景（Vision）
1.新世紀
2.新教育
3.新承諾 口訣：試教囉(世教諾諧音)
【評論主題】33. 荀子(勸學)：「螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。」「梧鼠五技而窮」是比喻一個人：(A)才藝洋溢卻家境窮困(B)才藝洋溢卻窮於變通(C)多才多藝卻不專精(D)多才多藝卻窮於時機無法展現
【評論內容】
梧鼠技窮：技能雖多而不精。
【評論主題】19. 下列關於 2019年東亞青年運動會的敘述何者有誤？(A)前身為東亞運動會，由臺中取得第一屆東亞青年運動會的舉辦權(B)沙灘排球、輕艇、自由車、保齡球與武術均為該屆的比賽項目(C)該屆運動會以「
【評論內容】
東亞青年運動會
參賽選手年齡：14-18歲
【評論主題】36.關於認知焦慮行為的焦慮降低方法，下列何者為非？(A)生物回饋法(B)呼吸控制法(C)漸進放鬆法(D)壓力免疫訓練
【評論內容】
降低身體焦慮
1.漸進放鬆法
2.呼吸控制法
3.生物回饋法
降低認知焦慮(放生)
1.放鬆反應法
2.自生訓練法
【評論主題】33.田徑選手以50秒的時間繞著400公尺的操場跑一圈，請問他的平均速度是？(A)8(B)2000(C)0.125(D)0公尺/秒
【評論內容】
速度=位移除以所花時間 (具有方向性)。
速率=路徑長除以所花時間。
【評論主題】35. 下列哪一作用的消耗不屬於基礎代謝？(A)心跳呼吸(B)神經傳導(C)走路時肌肉收縮(D)腎臟過濾作用
【評論內容】(C)走路時的肌肉收縮→屬於身體活動所需熱量。
【評論主題】3.氣喘的發作是下列哪一構造劇烈收縮造成？(A)咽喉(B)會厭軟骨(C)支氣管(D)肺泡。
【評論內容】
參考於https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=76182
【評論主題】3.氣喘的發作是下列哪一構造劇烈收縮造成？(A)咽喉(B)會厭軟骨(C)支氣管(D)肺泡。
【評論內容】
氣喘是指肺部空氣進出的管道、也就是支氣管出現慢性發炎產生反應過度。
慢性發炎會使支氣管黏膜紅腫、分泌物（痰液）增加；反應過度則是因為外界環境如冷空氣、過敏原、空氣污染、呼吸道感染等，造成支氣管壁的肌肉易收縮、阻塞，空氣流量減少。
參考於https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=76182
【評論主題】7. 十二年國民基本教育課程重視素養導向課程發展，Margaret Whitehead提出「身體素養」（physical literacy）的概念應包含四大支柱，請問下列何者為Whitehead所提出
【評論內容】
Margaret Whitehead提出「身體素養」（physical literacy）的概念
▲動機和信心
▲身體能力
▲知識和理解
▲終身追求身體活動的責任
【評論主題】46哪一個是大部分運動行為改變理論或模式的共同要素？(A)社會支持 (B)目標設定 (C)自我效能 (D)鼓勵獎賞
【評論內容】
自我效能
→是外在環境、個人能力與成就表現等交互作用後的結果，經此過程所產生的自信心會決定其內在動機的高低。
自我效能的資訊來源：
1.過去成就與表現
2.替代的經驗
3.言語上的勸說
4.情緒上的激擾
【評論主題】15.女子田徑全能比賽中，國中組五項與高中、社會組七項競賽內容中增加哪二項？(A)100公尺、跳遠(B)200公尺、標槍(C)800公尺、鉛球(D)400公尺、跳高
【評論內容】
女子七項
第一天：100公尺跨欄、跳高、鉛球、200公尺
第二天：跳遠、標槍、800公尺
國中女生混合五項
第一天：100公尺跨欄、跳高、鉛球
第二天：跳遠、800公尺
【評論主題】23.有關正式課程的敘述，下列哪一項較不適切？(A)正式課程是有計畫的設計(B)校定必修課程為正式課程(C)正式課程為顯著課程(D)社團活動是正式課程
【評論內容】
(D)社團活動是非正式課程。
【評論主題】49. 下列何者不是參加運動競賽時賽前飲食的良好策略？(A)攝取充足的水分(B)以蛋白質為主，避免肌餓感產生(C)以複合式碳水化合物為主，減少腸胃道不適(D)總熱量應為500~1000大卡
【評論內容】
下列何者不是參加運動競賽時賽前飲食的良好策略？ (B)以蛋白質為主，避免肌餓感產生
【評論主題】37. 教學具有目標架構，運動教育學的課程目標不包含下列何者？(A)認知(B)身體(C)體能(D)健康
【評論內容】
運動教育學之課程目標
1.學習如何運動增進或維持體能和健康
2.學習如何提昇運動技能，充實自我 ，增加生活樂趣
3.學習有關人類或人體運動的知識，認識體育運動的內涵、本質、目的、功能和價值
【評論主題】45.某籃球隊團體或團隊內的選手，由於動機流失而沒有付出 100%的努力之現象稱之為(A)社會懈怠 (B) Steiner 模式 (C) Ringlenman 效應 (D)協調流失。
【評論內容】
▲Ringleman 效應：團隊內個人表現效能會因團隊人數增加而降低。
▲Steiner 模式：
團隊的實際產值等於潛在產值減去運作過程中的流失。
→指團隊內每一 位成員之能力、技能與知識，對應在工作需求上的最佳表現。
雖然團隊內的潛在產值越高，團隊實際的運作生產力也可能越佳，但團隊運作的實際產值並不會總是與潛在產值相符，原因在於團隊運作的過程中某些錯誤的運作會造成產值的降低。
過程流失可分為2 種型態：
1.動機流失 (motivation losses)：指當團隊成員因動機因素而不付出最大的努力時的過程流失。
2.協調流失(coordination losses)：指因成員間配合運作或使用策略的失誤而造成的流...
【評論主題】58. 下列何者不是耐力訓練後造成最大攝氧量增加的可能原因？(A)微血管及粒線體數目增加 (B)每跳輸出量增加(C)工作肌群的交感神經系統活性增加 (D)動靜脈血含氧差增加
【評論內容】
(c)工作肌群的交感神經系統活性增加
→與最大攝氧量的增加無關
【評論主題】46. 網球之正反拍擊球，Federer 總在球彈跳到最高點之前之第一時間擊球，以達到藉對方力量回擊之省力目的，其主要是根據哪一原理？(A)牛頓第一運動定律 (B)牛頓第二運動定律(C)牛頓第三運動定
【評論內容】
▲牛頓第一運動定律：慣性
▲牛頓第二運動定律：加速度
▲牛頓第三運動定律：作用與反作用
參考於http://ezphysics.nchu.edu.tw/ccp/kinematics/k3.htm
【評論主題】41. 十二年國教健康與體育領域課程綱要(草案)將「學習表現」區分為認知、情意、技能、行為四大類，而行為所細分的次項目不包含？(A)策略運用 (B)自我管理 (C)運動實踐 (D)運動計畫
【評論內容】
1.認知─次項目
(1)健康知識
(2)技能概念
(3)運動知識
(4)技能原理
2.情意─次項目
(1)健康覺察
(2)正向態度
(3)學習態度
(4)運動欣賞
3.技能─次項目
(1)健康技能
(2)生活技能
(3)技能表現
(4)策略運用
4.行為─次項目
(1)自我管理
(2)倡議宣導
(3)運動計畫
(4)運動實踐
選項(A)策略運用為技能的次項目，故選擇選項(A)。
【評論主題】06在進行壘球課教學之前，學生以其對棒球的基本知識、經驗與概念，去詮釋與揣摩壘球，亦即以棒球的舊經驗來瞭解壘球，這在皮亞傑的認知發展論中稱為什麼歷程？(A) 平衡 (B) 調適 (C) 具體運思 (D
【評論內容】
▲同化─將新事物納入既有基模內
▲調適─為了符合環境需求，主動修改既有基模
【評論主題】31.透過工作限制導向的教學進行體操後滾翻動作指導時，老師可能會採取以下哪一種策略?(A)觀看老師示範分段動作 (B)由同儕示範全部動作(C)以影片分段示範動作 (D)利用大滾筒協助完成動作
【評論內容】
Newell（1986）依據動態系統的觀點提出動作的協調與控制、表現與學習。
係由工作（task）、環境（environment）、與有機體（organism）等三個限制（constraints）之間交互作用的結果。
【評論主題】29. 下列有關桌球拍的規定，何者正確？(A) 球拍的形狀必須為圓形或橢圓形(B) 球拍不管有無貼膠皮，必須一面為鮮紅色，一面為黑色(C) 直拍雖然只有一面貼膠皮，但兩面都可以用來擊球(D) 膠皮可使
【評論內容】
2.4 球拍（THE RACKET）n
2.4.1 球拍的大小、形狀及重量均無限制，但底板應平坦而堅硬。
n2.4.2 底板的厚度至少應有 85％的天然木料；底板內得以諸如炭n纖維、玻璃纖維或壓縮紙等做加強粘合層。但每層不能超過n底板總厚度的 7.5％或 0.35 公厘，兩者取其較小者。
n2.4.3 用以擊球之拍面需覆蓋膠皮，若以一般顆粒膠向外之膠皮覆n蓋，包括黏合物在內總厚度不超過 2 公厘，若以夾入海棉不n論顆粒是向內或是向外的黏貼，包括黏合物在內總厚度不超n過 4 公厘。n
2.4.3.1 顆粒膠是單層無海綿之天然或合成橡膠，其顆粒應平均分佈n整個表面，每平方公分不得少於 10 粒，亦不得多於 30 粒。n
2.4.3.2 海綿膠是在一塊海綿上加蓋一層顆粒膠，該顆粒膠的厚度不n得...
【評論主題】31.運動訓練後或比賽後的營養補充的最佳時機應為?(A)運動後立即(B)休息2個小時後(C)休息3個小時後(D)休息4個小時後
【評論內容】
運動訓練後或比賽後的營養補充的最佳時機應為：運動後立即 ！
【評論主題】2.高強度間歇訓練後可以讓能量代謝的時間延長是因為什麼原理?(A)代謝率提升(B)運動後耗氧量(C)體溫增加(D)心跳加快
【評論內容】
高強度間歇訓練後可以讓能量代謝的時間延長是因為運動後耗氧量
【評論主題】37.美國運動醫學會說明構成運動處方的四項基本要素為何？ (A) 運動頻率、運動強度、運動型式、運動持續時間 (B) 運動傷害、漸進負荷、運動頻率、運動強度 (C)漸進負荷、運動頻率、運動強度、運動持
【評論內容】
運動處方四項基本要素(FITT)
▲Frequency 頻率
▲Intensity 強度
▲Type 型式
▲Time 時間
【評論主題】2.我國和國際奧會於瑞士洛桑簽訂有關Chinese Taipei(中華台北)的協議是在哪一 年？(A)1979(B)1980(C)1981(D)1990
【評論內容】
1981年─洛桑協議─更名為中華台北Chinese Taipei。
1984年─洛杉磯奧運會─我國開始使用「中華台北」名稱參與奧運
【評論主題】20. 重量訓練常見的滑輪下拉(Lat pull down)動作，主要的訓練肌群是?(A)肱三頭肌(B)闊背肌(C)三角肌(D)胸大肌
【評論內容】
滑輪下拉(Lat pull down)
https://www.google.com/search?q=%E6%BB%91%E8%BC%AA%E5%A4%8F%E6%8B%89&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiEvYHptPrhAhVFvrwKHeAKAPcQ_AUIDigB&biw=1440&bih=850#imgrc=6y4vGl5Vx0NcIM:
【評論主題】6.下列何者為非？(A)可用腳回擊排球(B)用拳頭打合球是犯規動作(C)推鉛球比賽屬田徑中的擲部項目 (D)排球賽中，後排球員不可至前排擊球
【評論內容】
排球
後排球員可在前區完成攻擊─觸球瞬間，球的一部分低於球網線上緣。
【評論主題】6.國中組（含）以上之合球比賽，籃框上緣離地面的垂直高度和籃球籃圈上緣距地面高度相比較，下列何者正確？(A)男用合球籃框較高、女用合球籃框較低(B)兩者一樣高(C)籃球籃圈較高(D)合球籃框較高
【評論內容】
合球籃框上緣離地面的垂直高度 : 3.5(公尺)
籃球籃圈上緣距離地面高度 : 3.05(公尺)
故合球籃框較高。
【評論主題】初學排球運動的女生，適合採用哪種方式發球？(A)肩上發飄浮球(B)正面低手發球(C)側面低手發球(D)勾腕發下墜球
【評論內容】
正面低手發球
https://www.youtube.com/watch?v=CxRSMk88d80
側面低手發球
https://www.youtube.com/watch?v=K2gZfuksIPc
【評論主題】2. 已知某溫度時，CH3COOH 之 Ka＝1.8×10 - 5。試求下列水溶液中的[H+ ]各為若干 M？【題組】(1) 0.18 M 的 CH3COONa(aq) (4 分)
【評論內容】
妄自菲薄：任意看輕自己，不知自重。
【評論主題】二、我國華僑通訊業務除賡續聯繫輔助僑營媒體，推展海外文宣外，也運用宏觀數位媒體（ocacmactv.net）「臺灣宏觀電視」「宏觀網路電視」《宏觀周報》「宏觀僑務新、 、 、聞網」及「宏觀廣播」等各式
【評論內容】
排球比賽司線員舉旗抵住另一手之手掌─觸球
http://www.tajh.tp.edu.tw/150/%E7%B6%B2%E9%A0%81%E8%A8%AD%E8%A8%88%E8%B3%87%E6%96%99%E5%A4%BE/%E5%A4%A7%E5%AE%89%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%A5%B3%E5%AD%90%E6%8E%92%E7%90%83%E9%9A%8A%E7%B6%B2%E9%A0%81%E8%B3%87%E6%96%99%E5%A4%BE/%E8%A3%81%E5%88%A4%E6%89%8B%E5%8B%A2.htm
【評論主題】9. 徑賽時可離開自己跑道向內道切入的搶道線之兩端需各置一支高度至少幾公尺的旗子(A)1.5 (B)1.2 (C)1.3 (D)1.1 公尺。
【評論內容】
搶道線之兩端的旗子─1.5公尺
足球的角旗─1.5公尺
【評論主題】28. 97 年國民中小學九年一貫課程綱要健康與體育學習領域的實施過程中，教學評量以能達成什麼為原則？(A)分段能力指標 (B)運動技能操作的完整性(C)認知、情意、技能的實踐程度 (D)回饋程度。
【評論內容】
97 年國民中小學九年一貫課程綱要健康與體育學習領域的實施過程中，教學評量以能達成分段能力指標為原則。
【評論主題】舞蹈的技巧上，若有上半身軀幹放鬆往下掉時，是利用何種力量所形成？(A)肩部力。(B)腰部力。(C)腹部力。(D)地心引力。
【評論內容】
舞蹈的技巧上，若有上半身軀幹放鬆往下掉時，是利用地心引力所形成的。
【評論主題】6.國中組（含）以上之合球比賽，籃框上緣離地面的垂直高度和籃球籃圈上緣距地面高度相比較，下列何者正確？(A)男用合球籃框較高、女用合球籃框較低(B)兩者一樣高(C)籃球籃圈較高(D)合球籃框較高
【評論內容】
合球籃框上緣離地面的垂直高度 : 3.5(公尺)
籃球籃圈上緣距離地面高度 : 3.05(公尺)
故合球籃框較高。
【評論主題】初學排球運動的女生，適合採用哪種方式發球？(A)肩上發飄浮球(B)正面低手發球(C)側面低手發球(D)勾腕發下墜球
【評論內容】
正面低手發球
https://www.youtube.com/watch?v=CxRSMk88d80
側面低手發球
https://www.youtube.com/watch?v=K2gZfuksIPc
【評論主題】2. 已知某溫度時，CH3COOH 之 Ka＝1.8×10 - 5。試求下列水溶液中的[H+ ]各為若干 M？【題組】(1) 0.18 M 的 CH3COONa(aq) (4 分)
【評論內容】
妄自菲薄：任意看輕自己，不知自重。
【評論主題】二、我國華僑通訊業務除賡續聯繫輔助僑營媒體，推展海外文宣外，也運用宏觀數位媒體（ocacmactv.net）「臺灣宏觀電視」「宏觀網路電視」《宏觀周報》「宏觀僑務新、 、 、聞網」及「宏觀廣播」等各式
【評論內容】
排球比賽司線員舉旗抵住另一手之手掌─觸球
http://www.tajh.tp.edu.tw/150/%E7%B6%B2%E9%A0%81%E8%A8%AD%E8%A8%88%E8%B3%87%E6%96%99%E5%A4%BE/%E5%A4%A7%E5%AE%89%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%A5%B3%E5%AD%90%E6%8E%92%E7%90%83%E9%9A%8A%E7%B6%B2%E9%A0%81%E8%B3%87%E6%96%99%E5%A4%BE/%E8%A3%81%E5%88%A4%E6%89%8B%E5%8B%A2.htm
【評論主題】9. 徑賽時可離開自己跑道向內道切入的搶道線之兩端需各置一支高度至少幾公尺的旗子(A)1.5 (B)1.2 (C)1.3 (D)1.1 公尺。
【評論內容】
搶道線之兩端的旗子─1.5公尺
足球的角旗─1.5公尺
【評論主題】28. 97 年國民中小學九年一貫課程綱要健康與體育學習領域的實施過程中，教學評量以能達成什麼為原則？(A)分段能力指標 (B)運動技能操作的完整性(C)認知、情意、技能的實踐程度 (D)回饋程度。
【評論內容】
97 年國民中小學九年一貫課程綱要健康與體育學習領域的實施過程中，教學評量以能達成分段能力指標為原則。
【評論主題】舞蹈的技巧上，若有上半身軀幹放鬆往下掉時，是利用何種力量所形成？(A)肩部力。(B)腰部力。(C)腹部力。(D)地心引力。
【評論內容】
舞蹈的技巧上，若有上半身軀幹放鬆往下掉時，是利用地心引力所形成的。
【評論主題】下列何者不是體能訓練類型的控制參數？(A)持續 (B)間歇 (C)超補償 (D)重覆
【評論內容】
在一般適應症候群中，當身體遇到壓力並花時間適應它時，身體會經歷正向的改變，讓我們具備處理壓力源的能力，這個適應過程稱為「超補償（Supercompensation）」。人體在征服壓力源後，會變得愈來愈強壯。
參考於http://www.unclesam.cc/blog/supercompensation/
【評論主題】37.102年版體育運動政策白皮書中提到六項主軸議題中的「學校體育」，以下何項不是其所列的核心指標？(A)完備各項體育法規並落實體育教師與教練之培育及管理制度(B)完善獎勵制度與輔導機制，促進運動選手
【評論內容】
體育運動政策白皮書─六項主軸議題
1.學校體育─n活絡校園體育增進學生活力
(1)健全體育行政法規與輔導系統
(2)辦理體育專業人力培育與進修制n度
(3)完善體育教學配套措施與發展
(4)增加體育活動與運動團隊質n量
(5)加強優秀運動人才培育機制
(6)實施適應體育與輔導機制
2.全民運動─運動健身快樂人生
3.競技n運動─卓越競技攀登高峰
4.國際及兩岸運動─植基臺灣邁向世界
5.運n動產業─打造幸福經濟的推手
6.運動設施─營造優質友善運動環境
※「體育運動政策白皮書」n2017 修訂版
【評論主題】29.教育部體育署推動的SH150方案中，設定每年參加教師增能之比例應超過的目標是？(A)15%(B)20%(C)25%(D)30%
【評論內容】
教育部體育署推動的SH150方案中，設定每年參加教師增能之比例應超過的目標是30%
【評論主題】3.下列何者不屬於運動後乳酸的可能排除途徑？(A)在肌肉中氧化產生二氧化碳和水(B)轉化成氧氣(C)轉化成葡萄糖或肝醣(D)轉化成蛋白質
【評論內容】
運動後乳酸的排除途徑
1.在肌肉中氧化產生二氧化碳和水
2.轉化成葡萄糖或肝醣(糖質新生)
3.轉化成蛋白質
【評論主題】35. 下列哪一作用的消耗不屬於基礎代謝？(A)心跳呼吸(B)神經傳導(C)走路時肌肉收縮(D)腎臟過濾作用
【評論內容】
基礎代謝率 (basal metabolic rate, BMR)，或稱靜態代謝率(resting metabolic rate, RMR)，指的是人體在24小時內，靜臥狀態下所消耗的熱量，是維持生命所需的最小熱量，包括維持呼吸循環系統、神經系統以及肝腎等器官組織的運作。
參考於https://www.ihealth.com.tw/article/%E5%9F%BA%E7%A4%8E%E4%BB%A3%E8%AC%9D%E7%8E%87%E8%88%87%E6%B8%9B%E8%82%A5/
【評論主題】12. 在練習籃球技能時，以下哪一種練習安排的背景干擾(contextual inference)最大？(A)不同距離投籃(B)各種方向的接球(C)有防守者情況下投籃(D)隨機的運球、傳球練習
【評論內容】
背景干擾：在學習者學習技能的過程中，以隨機方式不斷改變練習項目，使整個練習中的動作本身、練習次數及練習時間等，對學習者動作學習上都會造成干擾，而此種干擾似乎對學習者技能學習有明顯效果。
【評論主題】10.有關國小學生參加短距離高強度衝刺訓練，最易產生下列運動傷害問題？(A)大腿後肌拉傷(B)髖關節骨折(C)膝部內側韌帶扭傷(D)膝部前十字韌帶扭傷
【評論內容】
後大腿肌肉（腿後肌群）拉傷好發於快速衝刺、大步跑跳或用力踢腿的運動。
【評論主題】24. 身體分佈最多的關節是屬於？(A)軟骨關節(B)滑液關節(C)不動關節(D)纖維關節
【評論內容】
滑液關節，又稱為可動關節。
指的是具有滑液膜與關節腔的關節，依其關節連結方式可以區分為以下六種形式：
1.球窩關節（Ball and Socket Joint）
2.橢圓關節 (Ellipsoidal Joint)
3.鞍狀關節（Saddle Joint）
4.鉸鏈關節（Hinge Joint）
5.車軸關節（Pivot Joint）
6.滑動關節（Gliding Joint）
參考於https://blog.xuite.net/yogazoo/wretch/150657326-%E8%A7%A3%E5%89%96%E5%AD%B8%E2%94%80%E5%85%AD%E5%A4%A7%E6%BB%91%E6%B6%B2%E9%97%9C%E7%AF%80
【評論主題】15.根據目前的研究，讓青少年不再想要繼續從事競技運動的原因中，以下何者最為關鍵？(A)無法學習新的技巧 (B)自覺勝任能力不足(C)沒有同伴 (D)升學
【評論內容】
讓青少年不再想要繼續從事競技運動的關鍵原因─自覺勝任能力不足
【評論主題】14.對於增加學習運動的內在動機，以下何者效果不佳?(A)進入流暢狀態 (B)以獎賞來肯定個人的能力(C)安排適度的挑戰 (D)盡量安排簡單的技能
【評論內容】
對於增加學習運動的內在動機，以下何者效果不佳
→盡量安排簡單的技能
【評論主題】41. 十二年國教健康與體育領域課程綱要(草案)將「學習表現」區分為認知、情意、技能、行為四大類，而行為所細分的次項目不包含？(A)策略運用 (B)自我管理 (C)運動實踐 (D)運動計畫
【評論內容】
1.認知─次項目
(1)健康知識
(2)技能概念
(3)運動知識
(4)技能原理
2.情意─次項目
(1)健康覺察
(2)正向態度
(3)學習態度
(4)運動欣賞
3.技能─次項目
(1)健康技能
(2)生活技能
(3)技能表現
(4)策略運用
4.行為─次項目
(1)自我管理
(2)倡議宣導
(3)運動計畫
(4)運動實踐
選項(A)策略運用為技能的次項目，故選擇選項(A)。
【評論主題】12.( )下列文句「 」中的成語皆出於《戰國策》，何組使用錯誤？ (A)經濟不景氣，生活在「米珠薪桂」的大城市實在不易(B)他這種「前倨後恭」的表現，的確值得大家效法(C)他不能共享安樂，你還是別為
【評論內容】
前倨後恭:形容人的態度隨對方身分地位的轉變而不同，非常勢利。
倨ㄐㄩˋ
【評論主題】47兒童擲球與接球屬於哪一型式的動作？(A)穩定性動作 (B)移動性動作 (C)操作性動作 (D)目的性動作
【評論內容】
Gallahue動作分類
1.穩定性動作
2.移動性動作
3.操作性動作
所以沒有目的性動作。
【評論主題】14.下列哪一種運動對骨質密度影響效果較為薄弱？(A)跑步(B)網球(C)游泳(D)跳舞
【評論內容】
運動對骨質疏鬆的病患很好，但可不是所有的運動都能幫助骨骼生長。
真正有效的運動是所謂的「負重運動」，即運動時骨骼必須承受身體或其他額外的重量，例如走路、慢跑、以及大部份的球類運動。游泳雖然是一項普遍且受歡迎的運動，但由於游泳時，身體的重量大多由水的浮力承擔，所以並不是對骨質疏鬆症有明顯幫助的「負重運動」。
參考於https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?id=5013827&page=2&fullpage=true&print=true