【評論主題】中國重視人倫關係，因此對於稱謂十分重視。在〈髻〉一文中的「姨娘」是作者對何人的稱呼？ (A)母親的女性朋友 (B)母親的親姊妹 (C)父親的女性朋友 (D)父親的小老婆。
【評論內容】
倚君 <髻>http://hsmaterial.moe.edu.tw/file/chinese/LS19/L19.html
【評論主題】18. 九〇年代是臺灣散文發展的劇變年代，作品延續八〇年代的「多元」走向，細分出更多形式的書寫。如「飲食散文」、「旅遊散文」、「族群印象」、「自然生態」等等。以下這些不同書寫形式的作家作品，請選出說明
【評論內容】
翡冷翠：有兩種譯名：「佛羅倫斯」（Florence），乃英文發音的譯名；詩人徐志摩譯為「翡冷翠」，依據的是義大利文（Firenze）。
【評論主題】36.蘇軾在詞史上最大的貢獻：(A)文字通俗，使詞流行更廣(B)大量運用長調，突破小令形式的束縛(C)重視格律，使詞的音樂更優美(D)題材廣泛，提升了詞的意境
【評論內容】蘇軾詞風
現存三百四十多首《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》、《定風波》傳誦甚廣。
蘇軾擴大詞的內容，抒情寫景、說理懷古、感事等題材，無一不可入詞。蘇軾提高詞的意境，擴大和開拓詞境，提高格調，豪放詞以外，也有清曠飄逸、空靈雋永、以至纏綿嫵媚之作。
蘇軾詞風豪放（王國維曰「東坡之詞曠」），將詞「詩化」，筆力雄健，個性鮮明，展現出作者曠達、爽朗的個性，多豪情壯語，意氣昂揚，感情奔放，想像豐富奇特。
體裁和音律上，蘇軾不喜剪裁以就聲律，詞的文學生命重於音樂的生命。蘇詞作品往往有序，闡明詞的內容，或作詞的原委、時間、地點，事實分明。
蘇軾在文學上有多方面的成就：其詩氣象宏闊，意趣超妙，為宋詩開闢新境界；其文馳騁多變，汪洋恣肆，為宋文展現新風貌；其詞於婉約清麗之外，別開高曠秀逸之格調，影響俱極深遠。
【評論主題】18. 九〇年代是臺灣散文發展的劇變年代，作品延續八〇年代的「多元」走向，細分出更多形式的書寫。如「飲食散文」、「旅遊散文」、「族群印象」、「自然生態」等等。以下這些不同書寫形式的作家作品，請選出說明
【評論內容】
翡冷翠：有兩種譯名：「佛羅倫斯」（Florence），乃英文發音的譯名；詩人徐志摩譯為「翡冷翠」，依據的是義大利文（Firenze）。
【評論主題】36.蘇軾在詞史上最大的貢獻：(A)文字通俗，使詞流行更廣(B)大量運用長調，突破小令形式的束縛(C)重視格律，使詞的音樂更優美(D)題材廣泛，提升了詞的意境
【評論內容】蘇軾詞風
現存三百四十多首《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》、《定風波》傳誦甚廣。
蘇軾擴大詞的內容，抒情寫景、說理懷古、感事等題材，無一不可入詞。蘇軾提高詞的意境，擴大和開拓詞境，提高格調，豪放詞以外，也有清曠飄逸、空靈雋永、以至纏綿嫵媚之作。
蘇軾詞風豪放（王國維曰「東坡之詞曠」），將詞「詩化」，筆力雄健，個性鮮明，展現出作者曠達、爽朗的個性，多豪情壯語，意氣昂揚，感情奔放，想像豐富奇特。
體裁和音律上，蘇軾不喜剪裁以就聲律，詞的文學生命重於音樂的生命。蘇詞作品往往有序，闡明詞的內容，或作詞的原委、時間、地點，事實分明。
蘇軾在文學上有多方面的成就：其詩氣象宏闊，意趣超妙，為宋詩開闢新境界；其文馳騁多變，汪洋恣肆，為宋文展現新風貌；其詞於婉約清麗之外，別開高曠秀逸之格調，影響俱極深遠。
【評論內容】
(A)看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難。→層遞
(B)政通人和，百廢俱興。→句中對
(C)夫國者人之積，人者心之器也。→譬喻
(D)菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。→排比
◎區別排比與對偶
1.對偶必須字數相同，排比只要相當即可。
2.對偶必須兩兩相對，排比不拘，惟最少三句。
3.對偶應避免字同意同，排比卻以字同意同為常例。
【評論主題】2. 根據教育部公布的「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的內容，十二年國民基本教育之課程發展強調下列哪些理念的落實，以達成全人教育的理想？(A)民主、法治、人權 (B)民主、倫理、科學(C)民有、民治
【評論內容】
好自動!
【評論主題】7. 曹操率軍出征，沿途找不到水解渴，士氣十分低迷，曹操突然靈機一動，指著前方說：「大家注意，前方有一片梅林，我們趕快過去，摘梅子解渴。」軍隊聽了立即精神百倍，快速前進，完成了一次急行軍。這個歷史例子
【評論內容】
目標設定理論
愛德溫·洛克（Edwin A. Locke）
朝向目標工作的企圖心，是激勵人們工作的主因。分為三項通則：
1、具體的工作目標，較能指導成員的工作表現。
2、成員所能接受的目標愈具困難度，就會投入愈多的心力。
3、讓成員參與目標的設定，較能提升其工作滿意度。
雙因素
理論
激勵保健理論
Herzberg
人類的動機和滿足感是由兩組因素來控制：
激勵因素
影響工作滿意的因素，與工作直接相關，屬於「內在因素」。
如成就感、責任感、受賞識感、工作本身、升遷。
保健因素
影響工作不滿意的因素，屬於避苦需求，與工作間接相關，屬「外在因素」。
如薪資、人際關係、工作環境、視導技巧等。
※只有激勵因素能導致滿足感，保健因素不存在一定不滿足，存在不見得會...
【評論內容】
冀王道之一平兮，假高衢而騁力。懼匏瓜之徒懸兮，畏井渫之莫食。〈登樓賦 王粲〉
我期望王道平治天下，在太平盛世施展自己的才能。我擔心自己像葫蘆瓢一樣空自懸掛著(不被任用)，像乾淨的井水不被人飲用。衢 ㄑㄩˊ
【評論主題】20.若甲國的吉尼係數為0.332，乙國的吉尼係數為0.402，丙國的吉尼係數為0.267。由這些數據可知 (A)乙國的所得分配較平均 (B)丙國的羅侖士曲線愈接近對角線 (C)甲國羅侖士曲線最遠離對
【評論內容】
吉尼係數介於0 - 1之間：
吉尼係數越小(約接近0)，表示分配越平均；
吉尼係數越大(約接近1)，表示分配越集中(越不均)。
【評論主題】13.某一年甲國的吉尼係數為0.35，乙國的為0.28，則甲國的所得分配較乙國(A)平均 (B)相同 (C)不平均 (D)無法判定
【評論內容】
吉尼係數介於0 - 1之間：
吉尼係數越小(約接近0)，表示分配越平均；
吉尼係數越大(約接近1)，表示分配越集中(越不均)。
【評論主題】13.某一年甲國的吉尼係數為0.35，乙國的為0.28，則甲國的所得分配較乙國(A)平均 (B)相同 (C)不平均 (D)無法判定
【評論內容】原本題目:13.某一年甲國的吉尼係數為0.35，乙國的為0.28，則甲國的所得分配較乙國(A)平均 (B)相同 (C)不平均 (D)無法判定修改成為13.某一年甲國的吉尼係數為0.35，乙國的為0.28，則甲國的所得分配較乙國(A)平均 (B)相同 (C)不平均 (D)無法判定
【評論主題】13.某一年甲國的吉尼係數為0.35，乙國的為0.28，則甲國的所得分配較乙國(A)平均 (B)相同 (C)不平均 (D)無法判定
【評論內容】原本答案為99,修改為C
【評論主題】3、關於桐城派古文，敘述正確的選項是 (A)方望溪為初祖 (B)論學以漢儒為宗，為文嚴標義法 (C)思想以六經、《論語》、《孟子》為宗，文章則取法《左傳》、《史記》及唐宋古文八大家 (D)筆法雅潔，主
【評論內容】
方苞，晚號望溪。
選項(A)方望溪為初祖 應該也正確。
【評論主題】18. 九〇年代是臺灣散文發展的劇變年代，作品延續八〇年代的「多元」走向，細分出更多形式的書寫。如「飲食散文」、「旅遊散文」、「族群印象」、「自然生態」等等。以下這些不同書寫形式的作家作品，請選出說明
【評論內容】
翡冷翠：有兩種譯名：「佛羅倫斯」（Florence），乃英文發音的譯名；詩人徐志摩譯為「翡冷翠」，依據的是義大利文（Firenze）。
【評論主題】35.某老師調查該班同學的血型和喜好運動人數資料如下： 這位老師引導學生瞭解此統計表 的意義後，適合進行下列哪一種統計圖的製作？ (A)學生「身高」的折線圖 (B)學生「身高」的圓形圖 (C)學生「喜
【評論內容】長條圖︰以長條狀圖形高度或長度代表資料量的統計圖形，其中各長條間並不相連接。直方圖︰以長條狀圖形高度代表資料量的統計圖形，其中各相鄰長條間彼此相連接。在歸類統計資料時，根據資料的連續性，我們可以將資料分為兩種類型︰不連續資料(或稱「類別資料」)和連續資料。「類別資料」之間沒有大小、高低、好壞等的分別；例如︰性別、居住區域、喜好的顏色等都是類別資料。「長條圖」通常是表示「類別資料」分布情形最常用的統計方法。因為類別之間只有「同」與「不同」的差別，所以類別在「長條圖」中的安排並沒有一定的順序。「連續資料」之間通常有大小、高低等的差別；例如︰如果我們將身高從100到109公分定為第一類，110到119公分定為第二...
【評論主題】19.有關「三角形邊長和角度」的四個敘述如下：甲、知道三角形的三個邊長乙、知道三角形的三個角度丙、知道三角形的一個邊長和其中兩個角度丁、知道三角形的二個邊長和其中一個角度問哪些敘述可以做出唯一的一個三
【評論內容】參考維基百科
下列五種方法均可驗證全等三角形：
SSS（Side-Side-Side，邊、邊、邊）：三邊長度相等。SAS（Side-Angle-Side，邊、角、邊）：兩邊，且夾角相等。ASA（Angle-Side-Angle，角、邊、角）：兩角，且夾邊相等。AAS（Angle-Angle-Side，角、角、邊）：兩角，且非夾邊相等。RHS（Right angle-Hypotenuse-Side，直角、斜邊、邊，又稱HL（斜邊、直角邊））：在一對直角三角形中，斜邊及另一條直角邊相等。下列兩種方法不能驗證為全等三角形：
AAA（Angle-Angle-Angle，角、角、角）：三角相等。ASS（Angle-Side-Side，角、邊、邊）：其中一角相等，且非夾角的兩邊相等。【評論主題】136.所謂的「行政三聯制」，下列何者不是其中的一環(A)考核；(B)執行；(C)領導；(D)計畫。
【評論內容】行政三聯制：設計→執行→考核
【評論主題】7、陳美鳳小姐到廟中拜拜，為愛情、工作和家庭而抽了以下的三首籤詩，分別是：「船泊潯陽月夜天，相思兩地憑誰寄；琵琶一曲動人憐，白雪摧人上鬢巔。」、「歸去來兮仕官閑，南窗寄傲談詩酒；室堪容膝亦爲安，倚杖徘
【評論內容】
琵琶一曲動人憐→白居易 《琵琶行》
歸去來兮仕官閑→陶淵明 《飲酒‧其五》
碎琴都爲子期亡→俞伯牙
【評論主題】28、「用典」是古典詩詞常見的表現方式。下列關於各詩詞句子用典的敘述，何者不屬之？ (A)「天子三章傳，陳王七步才」 用「曹植」的典故 (B)「嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮」用「孔子」的典故(C)「千載琵琶
【評論內容】
(A)「天子三章傳，陳王七步才」→陳王曹植，七步成詩
(B)「嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮」→孔子語出 唐玄宗〈經鄒魯祭孔子而嘆之〉。
(C)「千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。」→王昭君
(D)「靈均標致高如許，憶生平旣紉蘭佩，更懷椒醑」→居原語出劉克莊〈賀新郎‧端午〉。靈均為屈原別號；另屈原自比「蘭」、「椒醑」，亦為解題關鍵。醑(ㄒㄩˇ)：糧食或祭祀用的精米。
【評論主題】【題組】29.「言，身之文也。」意謂 ((A))由言談可看出文化水準 ((B))善於言辭，風度翩翩 ((C))吉人之辭多，躁人之辭寡 ((D))語言是自身行為的文飾。
【評論內容】
晉文公賞賜隨從他流亡的人們。有一位名叫介之推的，一向不說自己頗有功勞應該受賞賜，晉文公也疏忽了他。
他說：「獻公一共有九位兒子，到現在只有國君一個人還存在，惠公懷公都沒有近親後嗣，又不勤政愛民，現在連上天以及國內外，都已棄絕了他倆。可天意既沒有讓晉國趨於覆滅，必定會安排個妥當的人為君的。現在主持晉國宗廟社稷的祭祀者，除了國君以外還有誰呢？是天意要立他為君的，可是我們這幾個人，卻以為是他們兩三人的能力所致，豈不是很荒謬嗎？偷人家的財物，還被說是盜賊；何況貪取上天的功勞以為是自己的本事呢？下面的人把罪過當作正當義理，在上的更獎賞這種奸邪作風；上下互相欺矇，我沒法和他們相處在一塊兒了！」
他的母親說：「...
【評論主題】2.活化教學微電影─「教學質變」的影片中所提到的理念，以下何者為是？(A)協同學習開拓孩子的視野(B)調整教學，啟發孩子的思考力(C)給孩子主動意願的空間，創造無限可能的未來(D)以上皆是
【評論內容】https://www.youtube.com/watch?v=z6qcn2ylhds&feature=kp影片在這裡，大家可以看看 : )
【評論主題】36.蘇軾在詞史上最大的貢獻：(A)文字通俗，使詞流行更廣(B)大量運用長調，突破小令形式的束縛(C)重視格律，使詞的音樂更優美(D)題材廣泛，提升了詞的意境
【評論內容】蘇軾詞風
現存三百四十多首《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》、《定風波》傳誦甚廣。
蘇軾擴大詞的內容，抒情寫景、說理懷古、感事等題材，無一不可入詞。蘇軾提高詞的意境，擴大和開拓詞境，提高格調，豪放詞以外，也有清曠飄逸、空靈雋永、以至纏綿嫵媚之作。
蘇軾詞風豪放（王國維曰「東坡之詞曠」），將詞「詩化」，筆力雄健，個性鮮明，展現出作者曠達、爽朗的個性，多豪情壯語，意氣昂揚，感情奔放，想像豐富奇特。
體裁和音律上，蘇軾不喜剪裁以就聲律，詞的文學生命重於音樂的生命。蘇詞作品往往有序，闡明詞的內容，或作詞的原委、時間、地點，事實分明。
蘇軾在文學上有多方面的成就：其詩氣象宏闊，意趣超妙，為宋詩開闢新境界；其文馳騁多變，汪洋恣肆，為宋文展現新風貌；其詞於婉約清麗之外，別開高曠秀逸之格調，影響俱極深遠。
【評論主題】36.蘇軾在詞史上最大的貢獻：(A)文字通俗，使詞流行更廣(B)大量運用長調，突破小令形式的束縛(C)重視格律，使詞的音樂更優美(D)題材廣泛，提升了詞的意境
【評論內容】蘇軾詞風
現存三百四十多首《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》、《定風波》傳誦甚廣。
蘇軾擴大詞的內容，抒情寫景、說理懷古、感事等題材，無一不可入詞。蘇軾提高詞的意境，擴大和開拓詞境，提高格調，豪放詞以外，也有清曠飄逸、空靈雋永、以至纏綿嫵媚之作。
蘇軾詞風豪放（王國維曰「東坡之詞曠」），將詞「詩化」，筆力雄健，個性鮮明，展現出作者曠達、爽朗的個性，多豪情壯語，意氣昂揚，感情奔放，想像豐富奇特。
體裁和音律上，蘇軾不喜剪裁以就聲律，詞的文學生命重於音樂的生命。蘇詞作品往往有序，闡明詞的內容，或作詞的原委、時間、地點，事實分明。
蘇軾在文學上有多方面的成就：其詩氣象宏闊，意趣超妙，為宋詩開闢新境界；其文馳騁多變，汪洋恣肆，為宋文展現新風貌；其詞於婉約清麗之外，別開高曠秀逸之格調，影響俱極深遠。
【評論主題】36.蘇軾在詞史上最大的貢獻：(A)文字通俗，使詞流行更廣(B)大量運用長調，突破小令形式的束縛(C)重視格律，使詞的音樂更優美(D)題材廣泛，提升了詞的意境
【評論內容】蘇軾詞風
現存三百四十多首《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》、《定風波》傳誦甚廣。
蘇軾擴大詞的內容，抒情寫景、說理懷古、感事等題材，無一不可入詞。蘇軾提高詞的意境，擴大和開拓詞境，提高格調，豪放詞以外，也有清曠飄逸、空靈雋永、以至纏綿嫵媚之作。
蘇軾詞風豪放（王國維曰「東坡之詞曠」），將詞「詩化」，筆力雄健，個性鮮明，展現出作者曠達、爽朗的個性，多豪情壯語，意氣昂揚，感情奔放，想像豐富奇特。
體裁和音律上，蘇軾不喜剪裁以就聲律，詞的文學生命重於音樂的生命。蘇詞作品往往有序，闡明詞的內容，或作詞的原委、時間、地點，事實分明。
蘇軾在文學上有多方面的成就：其詩氣象宏闊，意趣超妙，為宋詩開闢新境界；其文馳騁多變，汪洋恣肆，為宋文展現新風貌；其詞於婉約清麗之外，別開高曠秀逸之格調，影響俱極深遠。
【評論主題】中國重視人倫關係，因此對於稱謂十分重視。在〈髻〉一文中的「姨娘」是作者對何人的稱呼？ (A)母親的女性朋友 (B)母親的親姊妹 (C)父親的女性朋友 (D)父親的小老婆。
【評論內容】
倚君 <髻http://hsmaterial.moe.edu.tw/file/chinese/LS19/L19.html
【評論主題】8.懲罰在訓育上是一種什麼方法？(A)他律 (B) 消極法 (C) 直接法 (D) 以上皆是。
【評論內容】盧梭 提倡消極懲罰
【評論主題】6.〈養生主〉文中所言的養生原則是 (A)ADE (B)BCE (C)CDE (D)ABE 。A.以有涯隨無涯殆矣B.依乎天理C.因其固然D.為善無近名,為惡無近刑 E.緣督以為經。
【評論內容】
<養生主 原文+譯文
http://teacher.whsh.tc.edu.tw/huanyin/anfa/c/anfa_chuang1_3.htm
【評論主題】1.杜甫與李白友善，曾寫了數首有關李白的詩。請問以下詩句中，何者與李白無關(A)昔年有狂客，號稱謫仙人 (B)痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄(C)酒債尋常行處有，人生七十古來稀 (D)天子呼來不上船，
【評論內容】
(A)《寄李十二白二十韻》 杜甫 昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。......
(B)《贈李白》 杜甫 秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？
(C)《曲江 二首之二 》杜甫朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。
(D)《飲中八仙歌》杜甫詩中第14至17句形容李白的內容如下：李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。
【評論主題】六、請說明硫酸亞鐵劑量計（Fricke dosimeter）之原理，適合測量輻射工作人員之年劑量嗎？原因為何？（10 分）
【評論內容】
尺幅千里
【釋義】：一尺長的畫幅，畫進了千里長的景象。比喻外形雖小，包含的內容很多。
【出處】：《南史·昭胄傳》：“幼好學，有文才，能書善畫，於扇上圖山水，咫尺之內，便覺萬里為遙。”
須彌芥子
【釋義】：意思是偌大一個須彌山塞進一粒小小的菜籽之中剛剛合適。形容佛法無邊，神通廣大。也形容詩文波詭變幻，才思出眾。
【出處】：《維摩經不思議品》：“若菩薩住是解脫者，以須彌之高廣，內芥子中，無所增減。”
【評論主題】一、依據「各類場所消防安全設備設置標準」規定，那些場所應設置緊急照明設備？並請說明如何對其進行性能檢查及判定方法。（25 分）
【評論內容】
是故君子有終身之憂，無一朝之患也。
→ 所以，君子只有一種終身都存在內心的憂愁，卻沒有一時從外面來臨的禍患。
若所憂則有之：舜，人也；我，亦人也；舜為法於天下，可傳於後世；我由未免為鄉人也，是則可憂也。憂之如何？如舜而已矣。
→ 至於君子憂愁的事就只有這一件：虞舜是個人，我也是個人；可是虞舜在天下成為一個榜樣，德澤可以流傳到後世，我卻不免還是一個平常人；這就值得憂愁了。憂愁又怎麼辦呢？只有使自己能像虞舜就是了。
若夫君子所患則亡矣。非仁無為也，非禮無行也。如有一朝之患，則君子不患矣。
→ 要說君子還有其他的禍患，那是沒有了；因為君子不合仁道的事情不肯做，不合禮法的事情也不肯做，如果有一時從外面來臨的禍患，由於並不是自己的過錯，那君子就不把它當做禍患了。
【評論主題】我國正史(二十五史)皆以何種體例寫成？(A)編年體 (B)紀事本末體 (C)紀傳體 (D)別史
【評論內容】
「正史」一詞最早見於阮孝緒《正史削繁》
所謂正史，為各朝政府為前朝所編修史書，二十五史皆為紀傳體。
【評論主題】下列有關桃花詞語的敘述，何者有誤？(A)投桃報李─比喻禮尚往來 (B)人面桃花─形容女子麗。(C)桃李不言─喻贈人桃李不如贈人以言(D)李代桃僵─比喻代人受過
【評論內容】
(A)投桃報李─比喻禮尚往來
出處：投我以桃，報之以李。《詩經·大雅·抑》語譯：他送給我桃兒，我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。
(B)人面桃花─形容女子容貌美麗。
出處：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。崔護《題都城南莊》語意：除可形容女子容貌美麗。也被用來形容景色依舊，而人事已非的感傷。
(C)桃李不言─比喻人只要真誠、誠實，就能感動別人
出處：桃李不言，下自成蹊。《史記·李將軍列傳》語意：桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。
(D)李代桃僵─比喻代人受過
出處：桃生露井上，李樹生桃旁。蟲來齧桃根，李樹代桃僵。樹木深相待，兄弟還相忘。古樂府詩《雞鳴》語意：李樹代替桃樹而死。原比喻兄弟互相愛護互相幫助。後轉用來比喻互相頂替或代人受過。
【評論主題】國民教育法中強迫入學的上、下限年齡為(A)5~15(B)6~16(C)6~15(D)5~16
【評論內容】
強迫入學條例施行細則
第 2 條
本條例第二條所稱六歲至十五歲國民 (以下簡稱適齡國民) 之強迫入學，其期間自國民滿六歲該年度九月一日開始至滿十五歲之該學年度結束為止。
【評論主題】6.開辦《創世紀》詩刊。初期詩風受超現實主義影響，中期以後，常藉日常情境呈現時代感受。吳三連文藝獎得獎評語：「自《魔歌》以後，風格漸漸轉變……他的詩直探萬物之本質，窮究生命之意義，且對中國文字錘煉有功
【評論內容】創世紀鐵三角：瘂弦、張默、洛夫
【評論主題】台灣第一次參加PIRLS2006閱讀理解評量結果顯示，提升我國學童閱讀能力宜以何者為優先考量？(A)詮釋性理解能力 (B)直接推論能力 (C)直接提取能力 (D)預測能力
【評論內容】
PIRLS「促進國際閱讀素養研究」(Progress in International Reading Literacy Study)是由國際教育評估協會(IEA)所做的國際閱讀素養調查研究，針對國小四年級學生，每5年一次，將閱讀理解歷程分為直接歷程及解釋歷程（高層次思考）。測驗的內容包含學生閱讀態度、學生閱讀環境(家中教育資源、父母閱讀習慣)、教師閱讀教學、學校閱讀教育政策、整體閱讀課程安排等。希望藉由評比結果，作為各國改善閱讀教學及促進閱讀能力的參考。
【評論主題】下列哪些提示，與司馬遷的生平與作品有關？(甲)克紹箕裘(乙)瓦釜雷鳴(丙)泰山封禪(丁)報任少卿書(戊)摩頂放踵(A)甲乙丙(B)甲丙丁(C)乙丙丁(D)甲丙戊
【評論內容】
克紹箕裘：比喻能繼承父業。
瓦釜雷鳴：比喻平庸無才德的人卻居於顯赫的高位。
【評論主題】下列有關當代作家作品的敘述，何者正確？(A)簡媜能寫散文、新詩、劇本，作品富有陽剛之美(B)余光中寫對大陸的鄉愁，也寫下不少關於南臺灣的詩文(C)吳淡如一生命運悲苦，反而寫出許多砥礪人心的小品文
【評論內容】
余光中 《鄉愁》
小時候，鄉愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭。
長大後，鄉愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭。
後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓。我在外頭，母親在裏頭。
而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。
【評論主題】下列文句何者非文天祥所言：(A)天地有正氣，雜然賦流形 (B)無求生以害仁，有殺生以成仁 (C)人生自古誰無死，留取丹心照汗青 (D)讀聖賢書，所學何事！而今而後，庶幾無愧。
【評論內容】
孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧。
孔子說：「有殺身以成仁」，孟子說：「捨生取義」。就是因為盡了義理，所以達到了仁。讀聖賢經書，學到什麼事？從今以後，就沒有什麼愧咎於心。
【評論主題】下列文句何者非文天祥所言：(A)天地有正氣，雜然賦流形 (B)無求生以害仁，有殺生以成仁 (C)人生自古誰無死，留取丹心照汗青 (D)讀聖賢書，所學何事！而今而後，庶幾無愧。
【評論內容】
《過零丁洋》
辛苦遭逢起一經，幹戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
【評論主題】下列文句何者非文天祥所言：(A)天地有正氣，雜然賦流形 (B)無求生以害仁，有殺生以成仁 (C)人生自古誰無死，留取丹心照汗青 (D)讀聖賢書，所學何事！而今而後，庶幾無愧。
【評論內容】
正氣歌
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河嶽，上則為日星。於人曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇路當清夷，含和吐明庭。時窮節乃見，一一垂丹青。在齊太史簡，在晉董狐筆。在秦張良椎，在漢蘇武節。為嚴將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽齒，為顏常山舌。或為遼東帽，清操厲冰雪。或為出師表，鬼神泣壯烈。或為渡江楫，慷慨吞胡羯。或為擊賊笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礡，凜烈萬古存。當其貫日月，生死安足論。地維賴以立，天柱賴以尊。三綱實繫命，道義為之根。嗟予遘陽九，隸也實不力。楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。陰房闃鬼火，春院閟天黑。牛驥同一皁，雞棲鳳凰食。一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百沴自辟易。嗟哉沮洳場，為我安樂國。豈有他繆巧，陰陽不能賊。顧此耿耿在，仰視浮雲白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠，典型在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色。
【評論主題】下列歌詠古人的詩，根據詩意判斷，何者所詠人物的配對有誤？(A)蓋世英雄力拔山，豈知天意主西關。范增可用非能用，徒嘆身亡頃刻間。──項羽(B)紛紛易盡百年身，舉世何人識道真。力去陳言誇末俗，可憐無補費精
【評論內容】
王安石曾作詩譏笑韓愈說：「紛紛易盡百年身，舉世何人識道真。力去陳言誇末俗，可憐無補費精神。」批評韓愈把有限的生命耗費在「陳言務去」理念的宣導，於事無補，只白費精神。
【評論主題】「雞聲茅店月，人跡板橋霜」一句，無一動詞而景象生動，下列詩句何者也呈現如此特色？(A)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家 (B)桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈(C)盧家少婦鬱金堂，海燕雙棲玳瑁梁 (D)留
【評論內容】
雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐‧溫庭筠‧《商山早行》
語譯：在喔喔的雞鳴聲中，殘月逐漸西落，旅店裡的旅客準備開始趕路，木板橋上霜氣未消，清楚地留下了行人的腳印。(A)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》
語譯：浩渺寒江之上瀰漫着迷濛的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上。入夜，我將小舟泊在秦淮河畔，臨近酒家。(B)桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。 黃庭堅《寄黃幾復》
語譯：想當年，我們在桃李花開的春風中，相聚一起，舉杯暢飲。而今一別十年，各自在江湖中淪落漂泊，雨夜裡孤寂落寞，獨對著一盞孤燈。
【評論主題】38.下列哪本作品除對其本身作探索外，還可從語言文字學、歷史地理學、植物動物學、名物制度或天文、音樂方面來作研究：(A)《尚書》(B)《史記》(C)《莊子》(D)《詩經》。
【評論內容】
《詩經》為中國第一部純文學的專著，它開啟了中國詩敘事、抒情的內涵，稱「純文學之祖」。是中國最早的詩歌總集，它確定了中國詩的修辭原則及押韻原則。
古代認為《詩經》是群眾的心聲，反映政治的得失，有「陳古刺今」的效用。
孔子對《詩經》有很高的評價，「詩三百，一言以蔽之，思無邪」。
胡適認為《詩經》「確實是一部古代歌謠的總集，可以做社會史的材料，可以做政治史的材料，可以做文化史的材料。萬不可說它是一部神聖經典」
【評論主題】44.名人雋語，下列何者配對錯誤？(A)福祿貝爾(F.W.A.Froebel)：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」(B)亞里斯多德(Aristotle)：「吾愛吾師甚於一切，但吾愛真理尤甚於吾師。」(
【評論內容】
亞里斯多德：「吾愛吾師，吾更愛真理。」
這句話在批評他的老師柏拉圖的觀念世界，亞里斯多德主張觀念與現象兩者並重。
【評論主題】46. 以下有關文體的說明，何者為非？(A)「序」有兩種，一為序跋，一為贈序。「序跋」所以說明著作之旨趣及經過，如〈正氣歌並序〉﹔「贈序」是為贈言惜別而作，如〈送孟東野序〉。(B)「賦」為中國文學所獨
【評論內容】
賦，古代文體名。賦這種體制是較為特殊的。由外表看去，是非詩非文，而其內含，卻又有詩有文，可以說是一種半詩半文的混合體。
漢賦：詞藻華麗，筆勢誇張，好堆砌冷僻之字。所以表面富麗而艱深難讀。又稱古賦、大賦。代表作家有賈誼、枚乘、司馬相如(賦聖)、東方朔、班固、張衡、蔡邕等。漢賦四大家：司馬相如、揚雄、班固、張衡。
俳賦：篇幅較漢賦為短，而以雕琢文辭為主，尚工巧，重聲律。又稱駢賦、小賦。代表作家有陸機、潘岳、江淹、庾信。
律賦：對仗工整，音律諧協，押韻嚴格，卻乏文學價值。
文賦：化典重為流利，抒情寫景，極近散文。歐陽修<秋聲賦、蘇軾<前、後赤壁賦均為散賦名作。
【評論主題】36.蘇軾在詞史上最大的貢獻：(A)文字通俗，使詞流行更廣(B)大量運用長調，突破小令形式的束縛(C)重視格律，使詞的音樂更優美(D)題材廣泛，提升了詞的意境
【評論內容】蘇軾詞風
現存三百四十多首《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》、《定風波》傳誦甚廣。
蘇軾擴大詞的內容，抒情寫景、說理懷古、感事等題材，無一不可入詞。蘇軾提高詞的意境，擴大和開拓詞境，提高格調，豪放詞以外，也有清曠飄逸、空靈雋永、以至纏綿嫵媚之作。
蘇軾詞風豪放（王國維曰「東坡之詞曠」），將詞「詩化」，筆力雄健，個性鮮明，展現出作者曠達、爽朗的個性，多豪情壯語，意氣昂揚，感情奔放，想像豐富奇特。
體裁和音律上，蘇軾不喜剪裁以就聲律，詞的文學生命重於音樂的生命。蘇詞作品往往有序，闡明詞的內容，或作詞的原委、時間、地點，事實分明。
蘇軾在文學上有多方面的成就：其詩氣象宏闊，意趣超妙，為宋詩開闢新境界；其文馳騁多變，汪洋恣肆，為宋文展現新風貌；其詞於婉約清麗之外，別開高曠秀逸之格調，影響俱極深遠。
【評論主題】31.下列何者不是韓愈的作品(A)祭十二郎文(B)原道(C)留侯論(D)進學解
【評論內容】
韓愈文章以排斥佛老，闡明儒家之道為宗旨。其作品包含《師說》、《送董邵南序》、《原性》、《原道》、《諫迎佛骨表》、《進學解》、《送窮文》、《柳子厚墓誌銘》，備受傳誦。
【評論主題】14.底下有四段詩句，甲：「功蓋三分國，名成八陣圖」 乙：「獨留青塚向黃昏，畫圖省識春風面」 丙：「伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹」 丁：「支離東北風塵際，飄泊西南天地間」哪兩者所指為同一人？(A)乙
【評論內容】
歷史上有很多人曾讚頌諸葛亮，其中最有名的就是杜甫的詩了：
1.八陣圖 杜甫功蓋三分國，名高八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。2.蜀相 杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。3.諸葛廟 杜甫久遊巴子國，屢入武侯祠。竹日斜虛寢，溪風滿薄帷。君臣當共濟，賢聖亦同時。翊戴歸先主，并吞更出師。蟲蛇穿畫壁，巫覡醉蛛絲。(炊)欻憶吟梁父，躬耕也未遲。4.武侯廟 杜甫遺廟丹青落，空山草木長。猶聞辭後主，不復臥南陽。5.上卿翁請修武侯廟遺像缺落時崔卿權夔州 杜甫大賢為政即多聞，刺史真符不必分。尚有西郊諸葛廟，臥龍無首對江濆。6.詠懷古跡五首之五 杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞。
【評論主題】40.下列哪一選項不是詠梅花的詩：(A)眾芳搖落獨鮮妍，占斷風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。(B)落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔，獨佔人間第一香。(C)不受塵埃半點侵，竹籬
【評論內容】
《山園小梅》北宋/林逋 (林和靖)
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。
翻譯：
在百花凋零的冬天，只有梅花依舊風采豔麗地綻放，在這小花園裡美麗的風光，都被那梅花的丰姿獨佔。梅花稀疏的影子橫斜地映照在清淺的水裏，清幽的香氣通過了朦朧的月色向四處飄散。當冬鳥停下來棲息，情不自禁地先偷看這寒梅的丰姿，粉蝶如果知道冬天有這樣的香花，一定會高興得忘魂不知所以。很幸運的我能輕聲吟詩誦詞與梅花互相親近著，不須敲著檀板獨自唱歌，執著金樽飲酒來欣賞它。
【評論主題】1.以下所列對「歇後語」的解釋，何者有誤？(A)和尚打傘──無法無天(B)葉公好龍──口是心非(C)東吳招親──左右逢源(D)泥菩薩過江──自身難保
【評論內容】
周瑜謀荊州→賠了夫人又折兵
《三國演義》中描述赤壁之戰後，孫權和劉備雙方面和心不和，周瑜獻計給孫權，準備以孫權妹假意嫁於劉備，再乘機殺之，誰知最後孫夫人果真嫁給劉備到荊州去了(東吳招親→弄假成真)。
周瑜獻計給孫權本來是想用計殺害劉備，搶回荊州，沒想到最後連妹妹都賠上了，由此引出「賠了夫人又折兵」。