【林思嘉】點評問題和點評內容

【評論內容】社區諮商是透過一個綜合性的服務架構與助人策略，有效提昇個人的發展及所有群體與社區的幸福感。社區諮商模式包括直接個人、間接個人、直接社區與間接社區四個不同服務面向，並且整合了脈絡、發展、生態、女性主義、多元文化、後現代主義等相關理論內涵，進而發展出具有前瞻、預防、多面向、環境覺察、賦權等特質的專業服務領域。目前，社區諮商模式的最新發展乃將先前四個服務面向修訂為促進人類發展的焦點性策略與廣泛性策略、促進社區發展的焦點性策略與廣泛性策略。資料來源:http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E5%8D%80%E8%AB%AE%E5%95%86

【評論主題】33.當美美的朋友問她是否曾經懷疑過自己的宗教信仰時，她說：「從來沒有。我們家人對於上帝的存在，對於信仰的教導的想法都還蠻一致的。」請問美美的認同狀態為何？(A)認同混淆(B)認同延遲(C)早閉認同(

【評論內容】跟選未來志向一樣，因為家庭的關係從不猶豫自己的選擇，就是早閉型。例如爸媽都是醫生，也認為他該當醫生，他就去當醫生這種。

【評論主題】242. 太康綠隧七百多棵的行道樹是哪一種樹種？(A)台灣欒樹 (B)黃花風鈴木 (C)木棉樹 (D)芒果樹 (E)樟樹。

【評論內容】芒果季好嗨!!!

【評論主題】238. 西港橋下，曾文溪兩旁的溪埔地，常種植哪一種水果？(A)芒果 (B)西瓜 (C)鳳梨 (D)柳丁。

【評論內容】西瓜適合種在溪埔地的沙質土

【評論內容】一府 (府城)二鹿 (鹿港)三艋舺 (萬華)四月津 (鹽水)

【評論主題】212. 西拉雅族的公廨裡用什麼器物來代表阿立祖？(A)神像 (B)壁畫 (C)壺 (D)酒杯。

【評論內容】拜壺的民族 (但其實他們拜的是壺裡的水!!!)

【評論主題】63. 府城悠久的民俗傳統「做十六歲」是在農曆何時？(A)三月初三 (B)正月十五 (C)五月五日 (D)七月七日。

【評論內容】一說為起源清領時期於河港工作的苦力，在成年前僅能領半薪，故在16歲成年的七夕時分，向兒童守護神七星娘娘敬謝而衍生的民間傳統文化。

【評論主題】424. 現今府城之大天后宮，原來是誰的舊宅？(A)鄭經 (B)鄭克塽 (C)朱術桂 (D)陳永華。

【評論內容】沈葆禎奏請興建延平郡王祠

【評論主題】426. 鄭成功登陸臺灣三天後，荷蘭人派使者求見，見面之地點約在今之 (A)北汕尾 (B)安平 (C)赤崁樓附近 (D)鹿耳門。

【評論內容】赤崁樓相當於長官辦公室

1661年4月，鄭成功在任職荷蘭通事之客家籍漢人何斌的引導下，通過鹿耳門港道，越渡臺江內海，首先攻下普城(今赤崁樓)!!!!之後，鄭氏立刻改普羅民遮城為東都明京，設一府(承天府)二縣。在東都暫居9個月以後，鄭成功再攻下熱蘭遮城，結束了荷蘭東印度公司在臺灣38年的經營。

稍後，鄭成功改熱蘭遮城為安平鎮，做為鄭家的門第；已改名承天府衙門的原普羅民遮城，則做為全島公家最高行政機構，俗謂赤崁樓。

【評論主題】3. 一個觀念經過一段實質的蛻變與轉化，而能提供研究重要問題的理論與方法的一種「概念架構」或「意識形態」的，稱為：(A)構念轉換 (B)範典變革 (C)理念移轉 (D)價值傳承

【評論內容】所謂「範典」，係科學哲學家Ｋuhn於1962年出版的﹝科學革命的結構﹞一書中所提出的概念﹝王道還譯，民74﹞，意指代表一特定社群的成員所共享的信仰、價值、與技術等等構成的整體。質言之，「範典」是一種「概念架構」或「意識型態」，提供了研究重要問題的理論與方法。參考網址：http://office.fhjh.tn.edu.tw/career/03.htm

【評論主題】32. 以全體學生為對象，重點在促進學生健全心理的發展，計畫採取多元輔導方法協助學生建立自我瞭解、學習方法或生涯任務發展之工作計畫，屬於下列何種輔導工作模式？(A)改善教育環境計畫 (B)早期鑑定與預

【評論內容】

學校心理衛生計劃:

以全校學生為對象，重點在學生健全的心理發展，特別是與學生發展任務有關的課題，在此計畫中，輔導人員直接面對學生，將輔導技巧(個諮、測驗、資料提供等)運用於學習情境或學生團體中。(宋湘玲，學校輔導工作理論與實施P.73)

【評論主題】27. 維吉尼亞˙薩提爾(Virginia Satir)的家庭諮商理論強調________在家庭功能上的重要性。(A)愛 (B)溝通 (C)原諒 (D)界限

【評論內容】

薩提爾（Satir）提出家庭的三角關係：認為家庭成員越多，三角關係就越多，也越複雜，並提出一致型的家庭溝通型態比較不會造成聽者的雙重束縛。

【評論主題】20. 富蘭克˙帕森斯(Frank Parsons)對下面那個領域的發展甚有貢獻？(A)推動心理健康的運動 (B)是心理分析學派之父(C)是第一個推展兒童臨床輔導者 (D)建立職業輔導

【評論內容】

將理論付諸實施者，為有「職業輔導之父」之稱的 FrankParsons，他最重要的貢獻之一，是建立了幫助個體選擇生涯的概念架構。於1908年在波斯頓設立職業局為青少年提供就業協助

【評論主題】5. 學校輔導工作的推行，強調以專人負責策訂輔導計畫及實施專業服務；而推行時亦強調由全體教師及行政人員共同負擔。這樣的組織型態是屬於：(A)集權式的輔導組織 (B)分權式的輔導組織 (C)綜合式的輔導

【評論內容】

(1) 年級/性別的組織模式

依照年級或性別的類別，將輔導人員等量分類，但也可能為單兵作業的型態。輔導人員和其他行政單位、學校與老師的隸屬關係，則依各校情形而有所不同。

(2) 輔導集權的組織模式

此種輔導組織模式，學校內的輔導工作集中於輔導專業人士，尤其負責統籌或專設輔導單位來實施。

(3) 分權式的組織模式

此種輔導組織為輔導人員(或輔導小組)與其他行政單位、學校教師的關係是平等互動的，在權利結構上同時隸屬於校長之下，可說是一種合作模式的組織型態。

(4) 輔導委員會的組織模式

以輔導人員的組織模式為基礎，並在校內成立一個負責決策或僅供諮詢的委員會，決策或諮詢的型態或受...

【評論主題】15. 在個別諮商中，輔導老師說：「我感覺到你今天似乎都不太願意說話，非常沉默。可不可以讓我知道你現在的心情和想法？」這是運用哪一項技術？(A) 沉默技術(B) 反映技術(C) 面質技術(D) 立即性

【評論內容】立即性(Immediacy)諮商員(社工員)坦承而直接的和案主討論此時此地的兩人互動的關係。目的是讓案主看清楚他現在正在做什麼?解開案主未說出的心結、澄清雙方之互動關係、或重新調整彼此的角色。1.雙方的關係中出現了不信任2.當事人有依賴現象3.雙方的關係緊張或僵硬4.吸引現象產生

【評論主題】31.在「探討九年一貫課程實施對增進教師課程設計能力的效果」一項研究題目中，下列那一項係屬自變項？(A) 課程設計能力 (B)教師(C) 課程設計能力的效果 (D)九年一貫課程實施

【評論內容】自變項 independent variable 「自變項」的意義是相對於「依變項」的關係而言。當兩個變項之間具有某種關聯，其中一個變項具有影想另一個變項的作用時，那麼這個具有影想作用的變項則稱為「自變項」，而另一個受影響的變項叫做「依變項」。如果當作因果關係來看，自變項就是假定的「因」，而依變項就是假定的「果」。

【評論主題】98.下列何者不是九年一貫課程改革的理論基礎？(A)能力本位 (B)績效責任 (C)空白課程 (D)課程分化。

【評論內容】九年一貫課程改革的理論基礎：學校本位、

【評論主題】41. 下面成語典故與其後所附人物，何者無關？(A)三顧茅廬：諸葛亮(B)竹頭木屑：陶侃 (C)一字千金：韓信 (D)文人相輕：曹丕。

【評論內容】韓信一飯千金

【評論主題】35. 下列字詞何者非感歎語氣？(A)噫 (B)嗚呼 (C)嗟乎 (D)若夫。

【評論內容】醉翁亭記－

【評論主題】五、填空（依提示填入正確的動詞形態，每格不限一字）：每題2分，共10分【題組】1. I’m planning _________(invite) Tiffany, my neighbor from C

【評論內容】「語言學習器」（ L a n g u a g e. Acquisition Device（L A D））

【評論主題】Try one’s best

【評論內容】轉Jerome Chang

評分者信度

2人以下就用等級相關

3人以上就用和諧係數(3人以上人太多了，所以要和諧)

B19.如果兩個評分者評出來的分數資料都是等級的，那麼求信度係數時應該求什麼相關？(A)積差相關(B)等級相關(C)二系列相關(D)肯德爾和諧係數。

【評論主題】一、大氣邊界層是人類主要的生活空間，也是飛機起飛降落最主要的範圍，若大尺度之天氣系統不變，等壓線之分布型式固定，則大氣邊界層中的風向、風速隨高度會有什麼變化？並說明其原因。（20 分）

【評論內容】「社會計量法」是J. L. Moreno在1934年所發展出來的技術，它是評量學生在班上的人際吸引或拒斥關係的工具。

【評論主題】一、有關偵測水中之氫離子濃度，請回答以下問題：【題組】⑴請說明 pH 電極的構造。（10 分）

【評論內容】

101年新北市高中職聯招輔導科試題

15. 在個別諮商中，輔導老師說：「我感覺到你今天似乎都不太願意說話，非常沉默。可不可以讓我知道你現在的心情和想法？」這是運用哪一項技術？D

(A) 沉默技術 (B) 反映技術 (C) 面質技術 (D) 立即性技術

【評論主題】一、某甲負責編繪一鄉鎮之行政界圖，試問某甲應如何進行規劃與作業處理？請說明之。（20 分）

【評論內容】月暈效應也可能是壞的，看某生品行不好就覺得他成績很差。

【評論主題】六、如何用正確的數學方式表示均質（homogeneous）、異向（anisotropic）含水層的水力傳導係數（hydraulic conductivity）？如何用正確的數學方式表示異質（heter

【評論內容】X100%會變成百分比８０％＝０．８０＝題目給的０．８

【評論主題】四、何謂基金？我國政府基金的種類有那些？公教退休撫卹基金屬於那一類？為何公共財務管理要採基金制？試請說明之。（25 分）

【評論內容】Tzuhsiu Fang 國三下 (2010/11/13 10:18):讚30人讚!不推

論文《語文知識結構之評量研究─以國小「英語」科為例》(網路版)

美國墨西哥州立大學計算計研究室的領導人Schvaneveldt及其研究小組依據網路模式和圖形理論研究出路徑搜尋網路分析，這種搜尋法改善了過去無法客觀表徵概念間網路關係的缺點，所以是一種客觀且能以網路圖形表徵概念關係的評量知識結構的方法。

路徑網路搜尋網路分析是採用客觀的路徑搜尋量尺化法則，來計算節點與節點間的關係和位置。它是由一組概念以節點和鍊結相互連接的方式來表現網路結構分析技術，其中以節點代表概念，鍊結代表兩兩概念間的聯結關係。每一條鍊結都有鍊值，僅能代表節點間的聯結關係。

執行路徑搜尋網路時，要先得到一個各概念間的對稱性接近性矩陣(PRX)，經過路徑搜尋網路量尺化法則的運算後，會產生路徑搜尋網路(PENets)，最後將受試者的路徑搜尋網路與專家的參照結構相比較後，就會得到三種相似性：GTD指數、PFC指數、PRX指數。

【評論主題】一、求∫sec xdx？（10 分）

【評論內容】和諧理論學派(結構功能論)認為，社會由許多功能各異的部門所構成，這些部門相互影響並促成某種程度的團結與和諧。所以才會有題幹之說。

【評論主題】3.(A)嬰兒期(B)幼兒期(C)青春期(D)成年期是完整身心特質建構的基礎階段

【評論內容】佛洛依德認為六歲人格就定型了

【評論主題】依據行為主義心理學所發展出來的教學原則有哪些？(A)編序教學(B)學習者中心(C)開放教育(D)強調情感教育。

【評論內容】行為學派強調刺激-反應的聯結關係，利用一連串的刺激-反應-增強，來達到形塑與教學目標，其中最有名的就是編序教學~

【評論主題】一個音節不能缺乏的兩種成分是下列何者？(A)聲母、韻母(B)介音、主要元音 (C)主要元音、韻尾(D)主要元音、聲調

【評論內容】以國語注音符號為例，括號內為國際音標：

【評論主題】4.根據課程先驅泰勒(R.Tyler)所提出的課程理論，課程設計的第一個步驟應先：(A)澄清學校與社區文化脈絡(B)確立學校教育目標(C)統整學校內外資源(D)進行教育人員的自我反省。

【評論內容】

「近代課程理論之父」之稱的泰勒（Tyler），在其名著《課程與教學的基本原理》一書，所提出課程理論，簡稱「泰勒法則」或「泰勒理論」，提到課程設計的四個基本問題（Tyler, 1949）：

1.學校應達到何種教育目的？

2.為了達到這些教育的目的，應提供何種學習經驗？

3.這些經驗如何有效的組織起來？

4.如何知道教育的目的是否達成？

【評論主題】64.下列何者屬於道德的成規期？(A)法律與秩序取向階段(B)避罰服從取向階段(C)普遍性倫理原則取向階段(D)工具性相對主義取向階段

【評論內容】

三層次六階段的發展理論：

道德成規前期：學前幼稚園到小學中低年級。

第一階段：重懲罰與服從（避罰服從取向）。

（A）此期幼兒尚缺乏是非善惡觀念，只為避免懲罰而服從規範。

（B）如幼兒認為故事中海因茲偷藥不對，是因會受到處罰。

（C）行為好壞係依行為結果來評定，而不考量其動機。

第二階段：重手段與互惠（相對功利取向）。

（A）又稱相對功利取向，或稱個人主義傾向、互惠主義傾向。

（B）此期兒童已不再把規則視為絕對的、固定不變的，意識到任何問題都是多方面的，惟均以滿足自我為主。

（C）此時兒童的行為均為求得酬賞而服從規範。

（D）9歲以下兒童及犯罪者的道德認知都僅停留在此功利主義時期。

道德成規期：小...

【評論主題】31、爨字部首應為(A)冖部(B)林部(C)大部(D)火部

【評論內容】動詞:以火燒煮食物。名詞:爐灶。

【評論主題】14. 《史記》與《資治通鑑》：(A)二書都是正史(列為25 史)(B)前者編年體，後者屬紀傳體(C)二書都是官修史書(D)前者為司馬遷所作，後者為司馬光所作。

【評論內容】

四史:史記、漢書、後漢書、三國志

【評論主題】33.教學中若要培養學生群性，以下何種教學法最佳?(A)協同教學(B)學生小組成就區分(C)價值澄清法(D)兩難問題討論法

【評論內容】學生小組成就區分法(STAD)（Student Teams-Achievement Divisions）是合作學習最常見的分組教學方法，適用於大多數學科與年級。實施此教學方法可依照學生不同的能力，將學生分為每組四至五人的異質性小組後，教師先進行全班授課，之後依授課後學生的表現，將學生使小組形成小老師帶領組員一起學習的型態，小組成員共同研習並協助同組其他同學學習，教師每週施予測驗，除了以小組整體表現評定學生學習狀況外，也計算學生的個人進步成績，以個人過去的表現為基礎，激發學生為他所屬的小組爭取最多的分數。當小組分數達到某種標準時將受到表揚以激勵整個合作學習的效果。此種方法是合作學習中最簡單的教學設計，適合用在所有學科中。

【評論主題】73.在教學研究取向中，一種將人類學者的觀察和方法帶入研究，它是屬於哪一種取向的研究？ (A)教學生態研究 (B)人性化教學研究 (C)認知教學的研究 (D)班級經營的研究。

【評論內容】

竇爾(W. Doyle)的生態系統觀，視「教室」為班級內師生為達教學目標而居住的「環境」。師生就是生活在此一環境中的「居民」，而班級團體則是由「居民」和「環境」交互作用而形成的「生態系統」。

從Ｄｏｙｌｅ的「生態系統觀」來看，他認為班級團體是由在其中的「學生」和「環境」交互作用而產生的一個「生態系統」。這種系統下具有六種特徵，是老師必須每天面對的課題和挑戰：

1.範圍的廣泛性：指教室內的事件與工作種類繁多，必須設法滿足不同兒童的需求與興趣；例如學習的計畫、記錄、材料都需準備、各種問題必須隨時處理等。

2.同時性：指在教室內許多事情同時發生，老師在指導個別活動時仍需注意其他臨時事件的發生、提供協助、規範活動的進行...

【評論主題】82.近親不婚可避免生出以下何種兒童？(A)智能障礙 (B)自閉症 (C)ADHD (D)身心障礙

【評論內容】雖然很認同目前最佳解的發言，可這不是這題的最佳解啊....這樣中肯的發言點"不讚"也不是，但我覺得3f才是本題最佳解....會變成這樣的情形的元兇似乎也刪文了，能否修正!?

【評論主題】15. 當我們問兒童：「今天在學校過得如何？」，兒童常常不知如何回答，或簡單的回答「還好！」，然後就沒有下文了。下列有關此種現象的解釋，何者最適當？(A)因為問話所引發的是一種自由回憶 (B)因為兒童

【評論內容】我個人覺得，這是因為小孩通常需要具體的問題會比較好回答，像這樣的＂自由回憶＂過於抽象，所以小孩往往不知如何回答。

【評論主題】65.工學模式的課程認為課程發展的第一要務乃在於決定課程的(A)內容(B)目標(C)方法(D)程序

【評論內容】

科學化理論(工學模式)　　　　　　泰勒Tyler(課程之父)

1.視教育歷程為工廠生產模式，以課程目標達成的程度為重點，使用有程序、有方法、有證據、有技術的歷程，因此課程=目標

2.Tyler法則：目標→選擇→組織→評鑑

※Tyler理論涵蓋哲雪心理學，著有「課程與教學基本原則」─課程聖經

※Tyler四要素：目的→經驗→組織→評鑑