教檢(教師檢定)幼兒園課程與教學

1.設計教學活動時，首先要考慮的步驟是什麼？(A)選用教學方法 (B)決定教學目標 (C)確定教學程序 (D)設定評量標準

1.以幼兒為中心，重視幼兒的能力、興趣和需要的課程設計，是源自於哪一類課程概念？(A)科目課程 (B)能力課程 (C)核心課程 (D)活動課程

50.教材組織以兒童經驗出發，不顧及教材本身之系統性，此教材組織方法為(A)心理組織法(B)功能組織法(C)論理組織法(D)構念組織法

41.當一位幼稚園教師避免直接告訴幼兒概念，而以具體教具教材操作為主的活動設計來促使幼兒思考，以習得概念，是屬於以下何種理論基礎？(A)生態理論 (B)動力心理論 (C)建構理論 (D)行為理論。

2.遊戲設施分類中，黏土、沙、水及泥土較適合促進下列何種發展？(A)情緒發展 (B)社會發展 (C)身體發展 (D)智能發展

3.將培養幼兒數概念的活動設計成拼圖遊戲、實物與數字卡的配對、雞鴨找家、蓋印或貼圖片遊戲等，讓幼兒自由選組輪流操作。這是符合幼兒學習經驗的哪一項原則？(A)生活性原則 (B)適切性原則 (C)多樣性原

4.幼教老師為了提供優良合適的圖書給4-6歲幼兒，有關選擇圖書之注意事項，下列敘述何者不正確？(A)插圖簡潔，色彩明亮 (B)具備有助於故事敘述的主題(C)全部以圖畫為主且價錢便宜 (D)文句簡短易讀

5.下列何者不是「幼兒分享作品」時應該評量幼兒的項目？(A)能欣賞別人的作品 (B)能練習表達自己的想法(C)能聆聽別人的創作過程 (D)能比較作品的優劣

6.下列哪一項不是課程設計的組織原則？(A)趣味性 (B)統整性 (C)順序性 (D)繼續性

7.下列哪一項不能作為節奏練習的工具？(A)樂器 (B)肢體 (C)水流或風聲 (D)發聲或歌唱

8.張雪門主張的「行為課程」深受美國哪一位教育哲學家的影響？(A)皮亞傑(J. Piaget) (B)杜威(J. Dewey)(C)布魯納(J. S. Bruner) (D)維高思基(L. S. Vy

9.林老師觀察在益智角活動的小怡，並將她的作品拍照存檔作為評量的依據。這是符合哪一種評量方式？(A)口頭評量 (B)檔案評量 (C)檢核表評量 (D)筆試評量

10.王老師為了綠化活動室，佈置了許多盆栽，下列何者是安全無毒的？(A)黃金葛 (B)聖誕紅 (C)水仙 (D)小南洋杉

11.教師於方案教學中，會依據幼兒已有的經驗來建構主題網，是應用何種教學原則？(A)準備原則 (B)類化原則 (C)自動原則 (D)興趣原則

2.幼兒學習檔案是屬於哪一種評量？(A)預備性評量(Preparative Evaluation) (B)形成性評量(Formative Evaluation)(C)總結性評量(Summative E

12.從教育功能而言，以下何種是無結構性的教具？(A)拼圖 (B)積木 (C)黏土 (D)模型

3.可珍老師在主題活動結束時，請幼兒展示、發表、分享作品，這是單元活動進行的哪一個步驟？(A)準備活動 (B)發展活動 (C)綜合活動 (D)轉接活動

13.下列何者不是建立幼兒同理心的最佳方法？(A)說故事 (B)玩遊戲 (C)口頭告誡 (D)角色扮演

4.依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，幼兒在一項活動中習得的情緒反應，如態度、想像、欣賞能力等，是屬於下列哪一種學習結果？(A)附(輔)學習 (B)副學習 (C)次學習 (

14.有效班級管理的途徑不包括下列哪一項敘述？(A)營造有效的教室氣氛 (B)忽視幼兒一再犯錯的行為(C)樹立可供幼兒遵循的規則和程序 (D)適當處理違反教室管理的問題行為

5.哪一種學習區的設置地點宜靠近水源，地面以容易清理之塑膠地板舖設，並提供展示牆陳列作品？(A)益智區 (B)科學區 (C)圖書區 (D)美勞區

15.幼稚園大班小朋友畫圖的特徵是：(A)喜歡畫抽像的圖 (B)喜歡展開式的畫法(C)喜歡畫重複的線條 (D)喜歡塗全紅或全綠

6.下列哪一項是遵循「活動互惠性」原則的角落安排？(A)積木角和娃娃家比鄰 (B)音樂角和益智角比鄰(C)科學角和積木角比鄰 (D)語文角和積木角比鄰

16.當老師想要瞭解班上孩子與生俱來的行為反應方式，以利課程設計及作為瞭解孩子的參考，宜使用下列哪一項評量工具？(A)幼兒氣質量表 (B)魏氏兒童智力測驗(C)瑞文氏圖形推理測驗 (D)托尼非語文智力

7.下列何者是光譜計畫的理論基礎？(A)心理計量理論 (B)多元智慧理論 (C)泛文化理論 (D)行為理論
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