問題詳情

8.依據創造思考教學的原則，楊老師在寫作教學時較不會進行下列哪一項教學活動？
(A)仿寫優秀的童話作品
(B)進行故事接龍的遊戲
(C)改編有名的童話故事
(D)讓學生自行創作故事結局

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.933333
統計：A(28),B(2),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【許皓韋】評論

A選項為模仿B選項為推演創作C選項為改編D選項為創作只有A選項的創意思考比例佔據較少，故選A

【徐慧君】評論

補充：創造思考教學法目的在啟發學生創造的動機，鼓勵學生創造的表現，以增進創造才能的發展。指教師透過課程的內容及有計畫的教學活動，在一種支持性的環境下，激發和助長學生創造行為的一種教學方式，藉以培養學生流暢、變通、獨創及精密的思考能力。創意思考策略模式1.分合法(Synectics method)2.聯想技術(Association techniques)3.夢想法(Big dream approach)4.屬性列舉(Attribute listing)5.型態分析(Morphological analysis)6.目錄檢查法(Catalog technique)7.檢核表技術(Checklist technique)8.六Ｗ檢討法9.問想做評模式