問題詳情

16.小魚在班上的不適當行為越來越明顯,特別是講話不禮貌的行為,如:頂嘴、說髒話等,已經造成教師教學的困擾,也影響小魚的人際關係。王老師欲以行為塑造法來輔導,其行為塑造法的實施步驟依序為何?甲、安排後果乙、測定基線丙、評估效果丁、選擇增強物戊、確定目標行為
(A)乙→丁→丙→戊→甲
(B)乙→丙→戊→甲→丁
(C)戊→甲→乙→丁→丙
(D)戊→乙→丁→甲→丙

參考答案

答案:D
難度:簡單0.821429
統計:A(1),B(0),C(4),D(23),E(0)

用户評論

Suny English】評論

行為改變技術步驟:確定終點行為→分析起點行為→選擇適當增強物→採用漸進方式養成行為→評量與分析行為改變的情形

簡志帆】評論

行為塑造:目測搶評果

衝了】評論

行為改變技術

wenwem】評論

個人行為改變技術(行為塑造法)流程: 1. 確定目標行為(確定學生要改善的不良行為) 2. 設計目標行為的基準線( 行為出現頻率、表現時機) 3. 選定強化物及強化物出現標準4. 執行行為塑造(連續漸進法) 5. 評估結果是否有改善目標行為    班級團體行為矯正1. 團體不良行為覺知,教師制止無效2. 教師按照班規(班級團體行為公約,師生共同制定) 向全班提出要求**要求是團體的正當行為描述,正當行為要全班每一個人都能夠做到3. 教師說明若全班守規矩,全班都要遵守規則,便可獲得學生喜歡的增強物( 看影片、出去操場打球) **全班遵守規則可以看影片**全班不遵守規則全班禁止下課一節課引用自  張春興<<教育心理學