【天才的進擊】評論

檢核表法(checklist)：列出一些具體的行為或特質，並且提供簡單記錄判斷的資料表，對每個項目逐一進行檢查。評分規準(rubrics)：評估學生特定作業或表現，每個標準明列達成的程度，讓學生清楚知道他們所要達到之程度。整體式評分：只對學生表現的品質，參照評分指標或規準直接給予一個整體性的分數或等第。分析式評分：將評分指標分成數個評分向度，再依表現品質分成數個不同等第或分數，並說明各等第的評分基準或指標為何。＜辦理美術比賽畫作的評分＞宜使用依照評分規準採分析性的計分較為詳細，挑選出優秀作品。

【學如逆水行舟，不進則退】評論

1.檢核表法(checklist)：列出一些具體的行為或特質，並且提供簡單記錄「是」或「否」判斷的資料表；觀    察者逐一核對每個被觀察的表現項目是否發生或出現即可(通常發生的以打勾表示)。   *不適合用於評定某些行為或特質的程度和品質。2.評量規準(rubrics)：以質性描述列表(如: 快速完成作品、緩慢完成作品、沒有辦法完成作品等)，結合量      化分數，評估學生特定作業或表現，每個標準明列達成的程度，能清楚讓學生了解各項標準下自己的學      習成果，知道自己的學習強項、n弱點及可加強方向，而不單只得到某個單一總和的分數。...

【秋秋】評論

參加比賽時，評審都會有評分表表格內為評分標準rubrics以英語比賽為例，會有表現如何的給分範圍依照評分標準來打分數當然實際上評分可能很主觀如同教甄複試，評分標準僅供參考，但照常理說這是有評分標準是最容易評分的方式