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559 四連桿裝置中,能繞固定部分擺動者,稱為 (A) 搖桿 (B) 曲柄 (C) 滑塊 (D) 牽桿
問題詳情
559 四連桿裝置中,能繞固定部分擺動者,稱為
(A) 搖桿
(B) 曲柄
(C) 滑塊
(D) 牽桿
參考答案
答案:A
難度:簡單0.835443
統計:A(66),B(9),C(1),D(3),E(0)
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554 惠斯頓差動滑車大輪直徑30公分,小輪直徑25公分,作用力為50牛頓,則可舉起物重為 (A) 400牛頓 (B) 600牛頓 (C) 800牛頓 (D) 1000牛頓
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495 若凸輪最大半徑固定,但凸輪周緣形狀改變 (A) 側壓力不變 (B) 傳動速度不變 (C) 壓力角不變 (D) 總升程不變
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23.某班學生因不交作業,就得坐在走廊上課,因此再也不敢藉故不交作業。教師的此種行為改變方式是(A)正增強(B)消弱(C)負增強(D)懲罰
32.提出多元智力論的美國心理學家是哪一位(A)Terman (B)Gardner (C)Cattell (D)Guilford 。
2.主張學生會「視個人成功為能力之展現,而非努力的結果」之學習動機的學者是哪一位?(A)班度拉(A. Bandura) (B)卡芬頓(M. Covington)(C)溫納(B. Weiner) (D)
478 下述何種從動件的磨耗最大? (A) 尖端從動件 (B) 平板從動件 (C) 滾子從動件 (D) 擺動式從動件
15.依據「幼教新課綱」,沙箱活動屬於哪一類課程領域?(A)語文 (B)工作 (C)常識 (D)健康
21.懿芬是一位學校教師,她認為教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經作為課程的教材,主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化,這種教育觀念來自下列哪一位學者?(A)杜威(J. Dewey)
550 一惠斯頓(Weston)差動滑車,兩定輪之直徑分別為18cm與22cm,若不計摩擦損失,則其機械利益為何? (A) 5 (B) 8 (C) 10 (D) 11
555 若不計摩擦或滑移損失,動滑車的機械利益 (A) 小於1 (B) 等於1 (C) 大於1 (D) 小於0.5
491 凸輪之基圓愈大時,下列敘述何者正確? (A) 側壓力愈大 (B) 傳動效率愈差 (C) 傳動速度愈快 (D) 壓力角愈小
496 使從動件產生不規則的運動,最簡捷的方法為使用 (A) 棘輪 (B) 滑輪 (C) 齒輪 (D) 凸輪
94.依據皮亞傑的認知發展理論,小學階段兒童大部分屬於?(A)形式運思期(B)具體運思期(C)前運思期(D)感覺動作期
37.台灣在民國九十四年實施「教育券政策」的是哪一階段教育? (A)幼稚園 (B)國民小學 (C)國民中學 (D)大學。
40. 根據有意義學習的原則,我在教學時,先複習相關教材,主要目的是為了(A) 增進學生的注意力(B)增進學生的記憶力(C)增進學生的先備知識(D)以上皆是
479 使用何種從動件,可使圓盤凸輪的輪廓與節曲線一致? (A) 刀刃端從動件 (B) 滾子端從動件 (C) 平板端從動件 (D) 往復式從動件
40.下列何項不屬於國民中小學「學生家長會」可參與的校務?(A)教師聘任(B)教師會組織(C)教評會組織(D)校長遴選。
24.九年一貫課程的數學領域第二階段是指 (A)三、四年級(B)四、五年級(C)五、六年級(D)三至五年級
483 設計凸輪時要以下列何者為基礎? (A) 節圓 (B) 根圓 (C) 基圓 (D) 頂圓
487 控制內燃機之進氣閥與排氣閥開關動作之凸輪機構為 (A) 平移凸輪 (B) 圓柱形凸輪 (C) 平板凸輪 (D) 球形凸輪
492 使用偏心圓之凸輪主動件,則從動件之運動方式為 (A) 簡諧運動 (B) 等速運動 (C) 等加速運動 (D) 直線等速運動
564 電扇之搖擺運動是應用 (A) 雙搖桿機構 (B) 雙曲柄機構 (C) 曲柄搖桿機構 (D) 等曲柄機構
48.賽爾門(Selman,1980)將友誼概念分為四個階段,根據賽氏的研究,青少年對友誼的看法大約落在階段三。階段三主要的友誼特徵是:(A)自主又相互依賴的關係(B)親密與分享(C)順境中的合作(D
35.下列何者並非建構主義教學設計的理念?(A)重視學習者認知策略的特殊性 (B)意義是經由師生互動協議而來(C)強調學習者自我管理能力 (D)以學習目標為評量標準。
90.「見賢思齊」、「以身作則」是哪一種學習理論的觀點?(A)布魯納的發現學習論(B)奧斯貝爾的意義學習論(C)班度拉的社會學習論(D)以上皆非。
546 一個滑輪組有定、動滑輪各三個,今欲將600牛頓重物提升5公尺,則需拉下之繩長為 (A) 15公尺 (B) 30公尺 (C) 45公尺 (D) 60公尺
28. 葛聶的學習階層中,最高階的學習結果是何者?(A)辨別學習(B) 原則學習 (C) 問題解決(D)反應連鎖。