問題詳情

對身心障礙帅兒實施教學或評量時,依教師所提供之提示程度由少量至大量排列,下列順序何者正確?
(A) 動作提示、口語提示、動作協助
(B) 口語提示、動作提示、動作協助
(C) 動作協助、動作提示、口語提示
(D) 動作協助、口語提示、動作提示

參考答案

答案：B
難度：簡單0.723214
統計：A(8),B(81),C(14),D(2),E(0)

用户評論

【林緹芊】評論

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【Hsin-yu Tseng】評論

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原本答案為D,修改為B