問題詳情

77.為提高數學國中基本學力測驗的效度,因此編製者強調應依據九年一貫課程的能力指標來命題。則編製者所強調者為測驗工具的何種效度?
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)建構效度

參考答案

答案:A
難度:簡單0.781297
統計:A(4687),B(171),C(372),D(769),E(0)

用户評論

【用戶】Yaai Chang

【年級】小五下

【評論內容】內容效度(content validity):是指該衡量工具能足夠涵蓋主題的程度 。從測量工具的內容來檢查,看看是否符合測量目標所預期的內容效標關聯效度(criterion related validity)(準則):問卷整體信度的平方根預測效度(predictive validity)同時效度(concurrent validity)。想要預測某事情的結果或估計某種現存的行為或現象。係以其他測量為標準(習稱效標),將測量結果與效標作一比較,若彼此相關程度愈大,顯示效度愈高,反之亦反。 構念效度(construct validity):衡量工具實際衡量的是什麼?

【用戶】Titania Lin

【年級】小四下

【評論內容】錯4題,竟然我這題錯了...為提高基本學力測驗的效度,編製者強調依據九年一貫課程的能力指標來命題。---內容效度啊! 背起來!

【用戶】Never Give Up

【年級】國三下

【評論內容】提升內容效度方法:雙向細目表(教學內容+教學目標)

【用戶】鴨嘴獸

【年級】高三下

【評論內容】建構效度: 係指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。此種效度旨在以心理學的理論概念來說明並分析測驗分數的意義,即從心理學的理論觀點,就測驗的結果加以詮釋和探討,亦即根據心理學理論上的構想來編製測驗的內容或選擇試題。