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6.鄭老師在上「岳陽樓記」時,播放了有關岳陽樓的幻燈片。請問鄭老師是在進行教學上的哪一項行為?(A)自學輔導 (B)引起動機 (C)社會化過程 (D)創造思考
問題詳情
6.鄭老師在上「岳陽樓記」時,播放了有關岳陽樓的幻燈片。請問鄭老師是在進行教學上的哪一項行為?
(A)自學輔導
(B)引起動機
(C)社會化過程
(D)創造思考
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.985309
統計:A(75),B(20724),C(127),D(107),E(0) #
個人:尚未作答書單:運輸系統管理
用户評論
【
Emma
】評論
桑代克:準備律
【
Candy
】評論
雖然這一題"非常簡單",但是也要看幻燈片的內容吧? 覺得題目可以敘述更詳盡。
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5.根據最新發現,下列哪一種染色體症候群是導致智能障礙的主因?(A)Down Syndrome(B)Fragile X Syndrome(C)Tay-Sachs Syndrome(D)Turn
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46 利用聚苯乙烯製造模型,埋入型砂中不再取出,當熔融金屬澆鑄後,模型氣化而得鑄件的是 (A)二氧化碳模法 (B)取出式模型法 (C)消散式模型法。
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7. 下列何者不是B. Weiner歸因理論中個體對成敗歸因的因素?(A)能力 (B)誘因 (C)工作難度 (D)運氣
115 較大型鑄件,其尺寸又無需精確,例如機架,其模型應以 (A)嵌板模型 (B)中板模 (C)鬆件模型 (D)骨架模型 較為適當。
105 適宜大量生產低熔點金屬鑄件之鑄模是 (A)CO2模 (B)金屬模 (C)溼砂模 (D)乾砂模。
6.各級學校應提供特殊教育學生家庭支援服務,其服務內容應於開學後(A)一週 (B)二週 (C)三週 (D)四週 內,告知特殊教育學生家長
3. 在低年級語文科注音符號教學裡,應使用何種教學法較佳(A)發表教學法 (B)練習教學法 (C)創造思考教學法(D)探索教學法。
7.語言障礙中出現率最高者為:(A)構音異常(B)節率異常(C)聲音異常(D)語言形式異常。
47 模型要從砂模中取出時,常向四方敲擊,使模穴微微擴大,因此須考慮加上 (A)變形裕度 (B)搖動裕度 (C)收縮裕度 (D)加工裕度 (E)拔模裕度。
6.依皮亞傑(J. Piaget)的看法,不管狗為何種顏色或品種,兒童都知道那是狗,這是何種認知的功能?(A)組織 (B)同化 (C)調適 (D)平衡
116 將熔融金屬液,澆鑄於模穴內,趁中心部分尚未凝固,即行倒出之鑄造法為 (A)包模鑄造法 (B)瀝鑄法 (C)CO2硬化模法 (D)殼模法。
6.著重自我-監核理解之教學策略為:(A)精熟學習(B)合作學習(C)認知教學(D)直接教學。
120 欲使砂心耐高溫及表面光澤需塗刷 (A)水玻璃 (B)石墨液 (C)木炭液 (D)石灰液。
106 中國鋼鐵公司所生產的鋼坯是採用下述何種方法來鑄造? (A)離心力鑄造法 (B)連續鑄造法 (C)包模鑄造法 (D)壓鑄法。
5. 教學原則中的所謂「自動原則」,其涵義即要求學生在學習時,能:(A)自己 (B)自己、主動 (C)自己、主動與動作 (D)只要模仿教學者的教導去做即可。
6. 以學生自學為取向之教學策略是以下列何種理論為基礎?(A)行為學習理論 (B)訊息處理理論 (C)意義學習理論 (D)人本學習理論
5. 小學高年級老師常感嘆增強機制對高年級學生無用。依據普利馬原理(Premack Principle),可能的原因是:(A)增強機制對心智成熟的人沒有效果(B)教師忽略了增強物的適用性(C)以上皆是
111 凡鑄件為圓形工作物,有對稱性,且又比較大形,或鑄件為直體形者,可用 (A)鬆件模 (B)轉刮模或刮板模 (C)分割模 (D)整體模 製模。
6.我國現行「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」對學習障礙學生的鑑定標準之一為「智力正常」。此一法規將「智力正常」設定為智商至少需達多少?(A)70(B)75(C)85(D)該法並未明訂智商多少。
51 模型裕度中受鑄件材料影響最大的是 (A)收縮裕度 (B)拔模裕度 (C)加工裕度 (D)變形裕度 (5)搖動裕度。
7.教師在教學前對班上進行學科成就評量,以確定學生的起點行為。此作法屬於下列 何種評量?(A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量
56 下列何種鑄造法產品品質最純淨? (A)壓鑄 (B)低壓永久模 (C)重力永久模 (D)瀝鑄法。
124 為減少鑄件收縮時引起龜裂,應在鑄件轉角處作成 (A)銳角 (B)倒角 (C)圓角 (D)肩角。
107 模型由一整塊材料製作而成者是 (A)單件模 (B)鬆件模型 (C)骨架模型 (D)中板模。
5.下列哪一種身心障礙,不是特殊教育法所列的類別名稱?(A)自閉症(B)發展遲緩(C)注意力缺陷過動症(D)情緒行為障礙
5.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施哪一種評量?(A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量
46. 應用文法知識,有助於更清楚掌握古文的含義。選出下列解釋正確的選項?(A)「一笑泯恩仇」「恩仇」是偏義複詞,偏重於「恩」之義(B)「兵馬倥傯」之「倥傯」是雙聲的連綿字(C)「吾誰欺?欺天乎?」即