【用戶】龜龜
【年級】高一上
【評論內容】「機關首長的機要秘書，因隨時能夠接近首長影響決策，因而具有組織權力的基礎」，上述為何種組織權力或影響力的呈現？ (A) 專家權力(B) 參照權力(C) 獎賞權力(D) 關聯權力 ~解析 :一、1956年美國學者胡蘭奇 ( French) 與雷芬 ( Raven ) 兩人共同提出下列「五種權力基礎」:(一)「獎賞權」=「獎勵權」:當「被領導者」認為「接受領導」可獲得「相當」的「獎勵」的「認識」，而「領導者」確「可給予獎賞」時，就能發生「領導作用」。(二)「強制權」=「懲罰權」:當「被領導者」為了「避免懲罰」，並瞭解「領導者」擁有「懲罰權威」時，也能發生「領導作用」。(三)「合法權」:如在學校中「老師」的「權威」、在馬路上「交通警察」的「權威」，均屬「合...
【用戶】龜龜
【年級】高一上
【評論內容】「機關首長的機要秘書，因隨時能夠接近首長影響決策，因而具有組織權力的基礎」，上述為何種組織權力或影響力的呈現？ (A) 專家權力(B) 參照權力(C) 獎賞權力(D) 關聯權力 ~解析 :一、1956年美國學者胡蘭奇 ( French ) 與雷芬 ( Raven ) 兩人共同提出下列「五種權力基礎」:(一)「獎賞權」=「獎勵權」:當「被領導者」認為「接受領導」可獲得「相當」的「獎勵」的「認識」，而「領導者」確「可給予獎賞」時，就能發生「領導作用」。(二)「強制權」=「懲罰權」:當「被領導者」為了「避免懲罰」，並瞭解「領導者」擁有「懲罰權威」時，也能發生「領導作用」。(三)「合法權」:如在學校中「老師」的「權威」、在馬路上「交通警察」的「權威」，均屬「合法權威」。→ EX.「遊戲規則」。(四)「參照權」=「歸屬權.....
【用戶】岫湘
【年級】國三下
【評論內容】https://cht.tw/x/dnubg（一）威迫權力（coercive power），又稱強制權力。是為了避免懲戒只好接受領導。管理者對員工有相當程度的要求，員工之所以順從管理者，是建立在一種畏懼的心理上。部屬之所以順從，是基於擔憂違背命令後可能遭受的種種責罰，如不想做的工作、考績不佳、或者是升遷無望等；因此員工順從的反應，是完全建立在避免可能懲罰的心理上。 威迫權力不是越高越好，也絕非越低越佳。威迫權力指數過高的話，員工對管理者敢怒不敢言，直接影響到執行工作的結果；另一方面，當威迫權力的指數過低時，也可能代表管理者對於員工的管理過於散漫，會影響員工心目中管理者的形象，甚至誘使某些較無自律精神的員工鑽漏洞，產...
【用戶】龜龜
【年級】高一上
【評論內容】「機關首長的機要秘書，因隨時能夠接近首長影響決策，因而具有組織權力的基礎」，上述為何種組織權力或影響力的呈現？ (A) 專家權力(B) 參照權力(C) 獎賞權力(D) 關聯權力 ~解析 :一、1956年美國學者胡蘭奇 ( French ) 與雷芬 ( Raven ) 兩人共同提出下列「五種權力基礎」:(一)「獎賞權」=「獎勵權」:當「被領導者」認為「接受領導」可獲得「相當」的「獎勵」的「認識」，而「領導者」確「可給予獎賞」時，就能發生「領導作用」。(二)「強制權」=「懲罰權」:當「被領導者」為了「避免懲罰」，並瞭解「領導者」擁有「懲罰權威」時，也能發生「領導作用」。(三)「合法權」:如在學校中「老師」的「權威」、在馬路上「交通警察」的「權威」，均屬「合法權威」。→ EX.「遊戲規則」。(四)「參照權」=「歸屬權.....看完整詳解