【張成功】評論
先教第一反應--行為塑造先教最後反應--行為鎖鏈
【Novia Xie】評論
謝謝您的解釋。這個補習班的題目真有挑戰性 *_*
【江采芹】評論
普里馬克原則(Premack's Principle)又稱老祖母的法則或阿媽的法寶或霹靂馬效應，由普里馬克提出。(一)對任何有機體而言，都存在一種增強階層，位於階層頂端的增強行為是有機體最有可能去從事的活動(二)階層中的任何活動，可藉著位居其上的活動來增強其發生率，而它本身也可增強位居其下的活動。 (三)在教育上的應用，找出個體的增強階層，以較高階層促動較低階層的反應，使得兒童有全面均衡的發展。簡單的說,每個人都有其認為信服的對象,透過此對象來間接幫助你原來要提高的對象,是事半功倍的.是針對孩子所喜愛的事物，投其所好，作為激勵他們向上的原動力。例如:當妳乖乖把功課寫完，你就可以出去玩，利用出去玩的誘因讓他們趕快把功課做完，就是使用普理馬克原則
【Kenny Lee】評論
塑造是慢慢雕刻到想要的行為--先教第一反應鎖鏈是要先套住對方再拉回來--先教最後反應行為