【用戶】王大毛

【年級】小一上

【評論內容】伊利希I.Illich反學校化，反學校運動倡者：1.學校壟斷教育，複製社會階級2.潛在課程使人異化3.學校知識可能是「反教育」(無法中立)4.老師以學生失敗做為存在的合理性5.學校造成更多高文憑而不工作的教育性失業者廢校後四種教育網路：1.教育資源的諮詢服務2.技能交換(技能交換制度化、設立技能銀行)3.同儕組合，合作學習4.專業教育家，提供諮詢

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