問題詳情

21.有關工作分析法（task analysis method）的敘述，下列何者較不適切？
(A)工作分析的項目越細，則學習者所需具備的能力越少
(B)可作為設計教學活動與教學診斷的參考
(C)工作分析敘述的內容是針對學習者所能看懂得為原則
(D)是針對教材本身的物理性分析，而非針對學習者的心理性分析

參考答案

答案：C
難度：困難0.369748
統計：A(138),B(40),C(308),D(220),E(0)

用户評論

【Wendy Chu】評論

工作分析法是將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法，有關行為的次序可經由訓練者自行演練或觀察他人行為而得，其教導方法為「說明－示範－協助－自動」的四段教學法來進行。

【Yu Hua Zeng】評論

（A）分得越細，不是代表所要會的能力越多嗎？

【Maggie Jiang】評論

回覆5F例子：穿衣服