問題詳情

我國「教育優先區」及「補助少數民族學生的學費」政策是為增進教育資源的何種概念?
(A)垂直公平
(B)水平公平
(C)中性公平
(D)適量公平

參考答案

答案：A
難度：簡單0.746526
統計：A(6017),B(1788),C(60),D(195),E(0) #
個人：尚未作答書單：法國的教育優先區-成就學習網絡（les réseaux ambition réussite）、英國普勞頓報告書(Plowden Report)1967年、少數民族低教育成就的現象理論

用户評論

【藍冠麟】評論

水平公平:同等特質同等對待(教育機會均等的概念)垂直公平:不同特質不同等對待(陳嘉揚(上)P238)

【Meaningful L】評論

教育的公平性與教育的機會公平(educational opportunity)是相通的，教育機會均等的基本觀念應該是每個人具有相等機會接受最基本的教育、人人具有相等的機會接受符合其能力發展的教育。而教育的公平性，應該以教育經費的分配來度量教育是否具有公平性，以教育經費分配公平的類型可分為以下兩種：1.水平公平(horizontal equity)：平等的對待平等者2.垂直公平(vertical equity)：不平等的對待不平等者

【Momo Mao】評論

垂直公平:不同特質不同等對待