問題詳情

2. 王同學上課時經常在不適當的時間離座，在小組討論中總是插嘴打斷他人談話，在學校課業成績不佳，經常干擾他人上課，遇到挫折便立刻出現衝動行為如指責相關人事物，因此班上同學極難與其維持友好關係。若將王同學提報鑑輔會進行特殊教育學生之鑑定安置，其最有可能被歸為以下何種障礙類別？
(A)注意力缺陷
(B)情緒行為障礙
(C)過動症
(D)學習障礙
(E)自閉症

參考答案

答案：B
難度：簡單0.7
書單：沒有書單，新增

用户評論

【力口水由】評論

根據題目描述，王同學經常有行為上的問題，...

【williamchang】評論

原本考量情障應該要有1.學校適應困難2.跨情境3.排除條款等等所以刪掉了情障?

【ben(笨)】評論

題目詢問: 歸為以下何種 障礙類別？題目只有下面三個是障礙類別，個案行為有【干擾他人上課、遇到挫折便立刻出現衝動行為】，沒有固著行為、適應不佳或是學習不利等敘述。因此選擇B(B) 情緒行為障礙

【津津樂道】評論

特殊教育法中沒有過動症及注意力不集中，兩種常見的作法都是報情障，或是有學習障礙的特質報學障(然後提到他有這樣的行為)不過從文中並未提到學生有甚麼學習障礙特質，自閉特質也無提及，故選b情緒行為障礙特殊教育法(108)第 3 條