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21. 《特殊教育法》中,關於特殊教育預算,下列敘述正確的是:【甲】在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五點五【乙】在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之五【丙】地方政府編列預算時,應優先辦
問題詳情
21. 《特殊教育法》中,關於特殊教育預算,下列敘述正確的是:
【甲】在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五點五
【乙】在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之五
【丙】地方政府編列預算時,應優先辦理身心障礙教育
【丁】中央政府為均衡身心障礙教育之發展,應補助地方辦理身心障礙教育之人事及業務經費
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙
(C) 丙丁
(D) 甲丙
參考答案
答案:C
難度:
非常簡單
0.817
書單:
沒有書單,新增
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20. 新北市身障生報名適性輔導安置高級中等學校集中式特教班通過審查後,除申請免評估者外,均需參加基本學習能力評估及職業能力評估,其中職業能力評估的評量屬於:(A) 工作樣本(B) 功能性評量(C)
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22. 根據《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》,關於學生升學高級中等學校或特殊教育學校高職部之轉銜,下列敘述何者錯誤?(A) 高級中等學校及特殊教育學校高職部應於學生報到後一個月內至通報網接
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23. 關於特殊需求領域課程綱要,下列敘述何者錯誤?(A) 包括生活管理、社會技巧、學習策略、職業教育、溝通訓練、點字、定向行動、功能性動作訓練、輔助科技應用等九個科目(B) 基於各科目的特性及學生需
24. 關於正向行為支持,下列敘述何者錯誤?(A) 以生態系統觀點,操弄遙遠前事和立即前事(B) 在計畫執行的順序上為先處理問題行為的後果,教導行為,再調整前事(C) 減少使用懲罰,維持個體尊嚴(D)
25. 梁老師運用下列策略進行閱讀理解教學,以協助資源班學生閱讀材料,並表現出他們的組織能力。這些策略最可能是為了提升學生哪一方面的能力?【甲】刪掉不重要的訊息 【乙】刪掉重複的訊息 【丙】語詞歸納【
26. 依據《身心障礙及資賦優異鑑定辦法》,下列哪些障礙類別是由於「神經心理功能異常」所造成的?【甲】學習障礙 【乙】語言障礙 【丙】自閉症 【丁】智能障礙(A) 甲乙丙(B) 甲丙(C) 甲丙丁(D
27. 依據《DSM-5》,自閉症者在下列哪些核心障礙的表現,區分成「需要協助、需要大量協助、需要非常大量的協助」等三種程度?【甲】社交溝通 【乙】神經心理功能【丙】適應性行為 【丁】侷限的興趣及重
28. 高中資源班林老師教導同儕觀察和紀錄班上自閉症學生的行為,並給予回饋,以減少不適當的行為,這是哪一種「同儕中介與支持策略」之應用?(A) 正向同儕報告(B) 同儕指導(C) 同儕監督(D) 同儕
29. 賴老師運用下列策略進行閱讀教學,這些策略最可能是為了提高學生哪一方面的能力?【甲】語言經驗法:讓學生先寫故事,再讓學生唸自己寫的故事【乙】讀者劇場:透過劇場的形式,讓學生唸劇本、扮演劇中的角色
30. 高中資源班老師發現學習障礙學生小華缺乏指導自身學習的能力,因此透過下列四種方式教導他學習策略,以提升其學習效率。這是下列哪一種學習策略之應用?【甲】摘錄重點:擷取文章中的重要概念並用自己的話說
31. 林老師每週兩次採取下列方式:「在數學方面,給予學生 6 道數學問題和 3 分鐘來完成所有問題;在閱讀中,對學生實施 1 分鐘的閱讀測試」,然後按照速度,流暢度和表現的正確性來評分並繪製成果圖,
32. 姜老師設計各種開關型式,例如:「平板開關可使用任何部分的身體來觸摸控制;學生吹氣時,充氣開關就會開始運作」,讓身體有限制的重度或極重度障礙學生部分參與各種有意義的教學活動。這是下列哪一種教育實
33. 高中資源班張老師經常在對學生提出一個比較困難的要求之前,會先提出兩個以上容易的要求,以激勵學生回應困難或具有挑戰性的要求。這是何種行為教學策略的應用?(A) 提示程序(prompting pr
34. 小華為情緒行為障礙學生,在教室內自己座位上常有難以專注工作的行為,陳老師利用錄音機發出聲音來提供他線索詢問:「當我上課時聽到提示聲響時,如果我正在專注工作,我就在紀錄表格內打勾」,以改善其專注
35. 江老師發現班上障礙學生普遍口語能力較低,決定訓練學生敍事時,把握「主角」、「時間」、「地點」、「事件經過」及「結果」等要素,按照時間順序表達出來,以增進他人的理解。這是何種教學策略的運用?(A
36. 排隊時大年彎腰下去綁鞋帶,碰到班上自閉症同學的肚子和腰部,讓自閉症同學生氣而罵髒話。資源班洪老師使用社會故事來教導他,讓他知道:「同學彎腰下去綁鞋帶,不小心碰到他,不是故意的,不要生氣而罵髒話
37. 小裕是高中職服務群科的智能障礙學生,老師依照下列程序教他傳接球:「從一公尺內滾球開始,讓他能摸和接到球,了解球會滾和跳的特性;接著,學習雙手拿球、抱球、拋球、拍球的動作,以及使力大小對球的反彈
38. 高中資源班呂老師採取下列步驟進行數學「多項式四則運算」的教學,這是哪一種教學法之應用?【介紹(基本原理、獲取背景知識、激勵學習者)】➔ 【課堂演示(提供一個簡短的迷你課程,以教導特定技能)】➔
39. 如果腦幹無法發揮統整各項感覺輸入的功能,就會產生感覺統合失常的現象。下列何種感覺統合系統異常的學生,會出現「慢而笨拙,常須藉視覺彌補缺陷;除手部操作活動有困難外,全身肢體平衡也會受影響;無法計
40. 下列哪一種課程規劃,主張學習內容為身心障礙學生在目前以及未來的實際生活中,必要且重要的知識和技能,使他們能夠參與多樣性的社會生活?(A) 核心課程(B) 廣域課程(C) 功能性課程(D) 發展
1. 一組雙線螺紋之螺栓與螺帽配合如圖 ( 一 ) 所示,螺紋之螺旋角為 60 °,螺旋外徑為20 mm,若螺栓固定不動,螺帽從右側端視圖觀看,且反時針旋轉1 圈,則螺帽位移方向與距離下列何者正確?(
18-19為題組 某生想要協助父母尋適合開設咖啡廳的最佳地點,他查詢了經濟部「商業選址」GIS系統,篩選指標和查詢結果地圖如下,請參考說明回答以下問題:【題組】18.GIS進行上述指標篩選
20. 「震源機制解」又稱「斷層面解」,可以告訴我們地震斷層的型態(正、逆、左移或右移)和震源輻射型態,請問它是怎麼求得的?(A) 地震波的頻譜圖(B) P 波初動的上、下動特性(C) 震波在不同分量
21. 宇宙中的氫除部分形成星系以及星系團外,大部分瀰散在星系際空間的氫原子自宇宙最初三分鐘之後有何演化?(A) 一直保持游離態(B) 一直是中性(C) 由游離變中性(D) 由游離變中性,再變游離態
22. 以下何者是地平座標系統所定義出來的方向?(A) 天極(B) 子午圈(C) 春分點(D) 黃道
23. 相較於地面望遠鏡,以下何者最需要太空望遠鏡來進行觀測?(A) 遙遠的低光度星系(B) 雙星系統發出的 X 光(C) 原星盤的高解析度影像(D) 巡天觀測搜尋近地小天體
24. 恆星 X 的一顆軌道半徑為 9 AU 的行星,在半年之間,便由地面望遠鏡觀測到它 2次以上的凌星事件。由此可知恆星 X 最可能為以下何者?(A) 紅矮星(B) 食雙星(C) 質量大於太陽的白矮