【Yu】評論
身心障礙及資賦優異學生應根據學生學習...
【莊】評論
針對學習功能輕微缺損學生的學習需求提供課程調整的原則及示例，做為特殊 教育及普通教育教師設計適性課程、編選教材、進行教學及評量的參考。 來源：http://bese.aying.com.tw/AYFiles/109//BFileDownload/1066/%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B6%B1%E8%A6%81%E5%AD%B8%E7%BF%92%E5%8A%9F%E8%83%BD%E8%BC%95%E5%BE%AE%E7%BC%BA%E6%90%8D%E5%AD%B8%E7%94%9F%E4%B9%8B%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%AA%BF%E6%95%B4%E6%87%89%E7%94%A8%E6%89%8B%E5%86%8A.pdf