【Iris】評論
(1)覺察：察覺語音的有無(2)區辨：知...
【purple】評論
1.聲音察覺：判斷聲音是否存在。模仿動物的叫聲，當孩子接收到聲音，出現停止動作或找尋聲音的反應時，表示孩子已經有聽察覺的能力，也就是聽到有聲音的出現。 2.聲音分辨：區辨聲音不同。每個聲音的特質不同，爸媽在模仿動物的叫聲時，可以用有區辨性的聲音讓孩子分辨，如：小狗的叫聲較低沉、音長較短；貓咪的聲音較高、聲音拉得比較長。當孩子能注意到這兩個聲音特質的不同或是試著模仿兩個不同的聲音，表示孩子已經有分辨聲音的能力了。 3.聲音辨識：將聲音與物體做連結。每個物品都有相對應的名稱及聲音，當爸媽說「狗狗」或「汪汪」，孩子會看向小狗、指出小狗，或是模仿小狗的動作，表示孩子已經能穩定將聲音與物品作連結。 4.聲...