【Melody Lin】評論
布魯納(Bruner)吸取了德國格式塔和瑞士皮亞傑發展心理學的觀點,在批判繼承杜威教育思想的基礎上,逐漸形成了發現學習的模式和理論。布魯納在歸納推理和問題解決方面的著作,提供了發現學習的基礎,他最有影響力的作品《教育的過程》(The Process of Education),強調教師應該鼓勵學生利用探究科學的活動來發展直觀(intuitive)和分析(analytic)的技巧。學生在學習情境中必須經過自己主動的探索和來獲得知識的答案,他們應該按照自己的方式去學習。http://www.ied.edu.hk/apfslt/v12_issue1/wangjy/page3.htm
【108國小正式老師】評論
D. Ausubel講述教學法---演繹推理(規則-實例法) J. S. Bruner發現教學法---歸納推理(實例-規則法)
【ELN12】評論
32.32. 下列有關發現學習的敘述,何者有誤? (A)強調演繹推理 (B)有關學科內容的習得必須要主動學習 (C)教師可提供問題情境,以激勵學生提問與探索 (D)教師宜將班級加以組織,學習者主動參與而學習 布魯納發現式學習,採歸納法奧蘇貝爾接受式學習,採演繹法教甄◆班級經營- 103 年 - 103年中區教師甄選【國中教育】#16971n
【謝謝阿..】評論
D. Ausubel講述教學法---演繹推理(規則-實例法) J. S. Bruner發現教學法---歸納推理(實例-規則法)
【謝謝阿摩..】評論
D. Ausubel講述教學法---演繹推理(規則-實例法) J. S. Bruner發現教學法---歸納推理(實例-規則法)
【Magnolia Inje】評論
布魯納發現學習論,強調學生的主★★★,...
【108已上岸,謝謝阿摩!】評論
32.32. 下列有關發現學習的敘★,★★★★...