【評論主題】在西洋教育中，首先於 1763 年頒布普通鄉村學校法，規定五歲至十三歲為強迫就學年齡，而且也規定家長未送其子女入學需受懲處，開啟強迫入學風氣之先的是哪個國家？(A)英國(B)法國(C)德國(D)美國
【評論內容】腓特烈．威廉一世(Frederick Williaml,1688~1740年)於1713年即位即頒布設立學校法規，1717年規定:為人父母者需送其子女入學，學習宗教、閱讀、書寫、計算及一切足以增進人民幸福的科目，如有違背則嚴厲處罰;並規定貧窮人家子女的學費由地方貧人救濟金內支付。1736年，又提出普通教育法(General School Code)，規定5至13歲兒童必需接受義務教育;全國各里區一律設立小學;學校校舍之建築及教師薪俸之給付，均由國家負擔。此一措施幾乎較英國早了一世紀之久，並開啟了普魯士小學教育的發展.....看完整詳解
【評論主題】01.教育心理界常誤以為「教育心理學」的起源是桑代克(E.L.Thorndike) 於 1903 年出版的《教育心理學》一書；其實，另一位學者早在 1886 年就寫出《教育心理學》一書。這位學者是誰？
【評論內容】教育心理學脫離心理學，成為一門獨立學問始Hopkins在1886年所著《教育心理學》一書，但桑代克在1913-1914年.....看完整詳解
【評論主題】下列「」內的修辭技巧，正確的選項是：(A) 「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是」──借代 (B)「二八年華」 ──轉化 (C)「阿明和阿芳眉來眼去，好像月下老人為二人牽了紅線」──譬喻 (D)「禮賢下
【評論內容】A嫵媚---轉化(擬人) B二八年華.....看完整詳解
【評論主題】通常我們從測量中所獲得的觀察分數 (observed score)，是包括___________ 與 ___________(A)分數與波動的情形 (B)真實分數與誤差(C)可靠的分數與有效的分數 (
【評論內容】觀察分數（X）是真實分數（T）與測.....看完整詳解
【評論主題】89. 下列何者不屬於教學設計的基本要素？(A)引起學習動機(B)分析教學對象(C)運用教學方法(D)實施教學評量
【評論內容】教學設計過程模式四個基本要素：分析教學對象.....看完整詳解
【評論主題】10. 哪一位哲學家將科學區分為精神科學與自然科學？(A)李特(T. Litt) (B)斯普朗格(E. Spranger) (C)佛利特納(W. Flitner)(D)狄爾泰(W. Dilthey)。
【評論內容】狄爾泰力挽歐洲文化陷於危機狂瀾的而逐漸拓展為幾乎囊括近代所有人文社會學科，包括歷史學、心理學、社會學、政治學、經濟學、教育學等等的學科在內，將之稱為「精神科學」，認為精神科學不同於自然科學，有屬於自己的方法論基礎、研究方法與知識論的要求。精神科學的建立與其方法論之奠定.....看完整詳解
【評論主題】7. 深受英國生物學家赫胥黎(T. H. Huxley)影響的是哪一位教育學家？(A)皮特斯(R. S. Peters) (B)杜威(J. Dewey) (C)涂爾幹(E. Durkheim)(D)斯
【評論內容】杜威在大學的前兩年修讀希臘文及拉丁文，西洋古代史，解析幾何及微積分。第三年開始涉獵自然科學的課程，包括地質學，動物學，進化理論；他尤其從當時英國生物學家赫胥黎（T.H. Huxley 1825-1895.....看完整詳解
【評論主題】89. 下列何者不屬於教學設計的基本要素？(A)引起學習動機(B)分析教學對象(C)運用教學方法(D)實施教學評量
【評論內容】教學設計過程模式四個基本要素：分析教學對象.....
【評論主題】90. 進行創造思考教學時，教師要求學生改造書包，首先將其特徵詳細列出來，再改善其不適當的部分。這是屬於下列何者？(A)類比法(B)屬性列舉法(C)腦力激盪法(D)型態綜合思考術
【評論內容】屬性列舉法，也稱特性列舉法，是美國尼布拉斯加大學的克勞福德（Robert Crawford）教授以1954所提倡的一種著名的創意思維策略。此法強調使用者在創造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或屬性，然後針對每項特性提出改良或改變的構想。 屬性列舉法即特性列舉法也稱為分佈改變法，特別適用於.....看完整詳解
【評論主題】通常我們從測量中所獲得的觀察分數 (observed score)，是包括___________ 與 ___________(A)分數與波動的情形 (B)真實分數與誤差(C)可靠的分數與有效的分數 (
【評論內容】觀察分數（X）是真實分數（T）與測.....
【評論主題】下列哪位學者認為教室學習應該透過歸納推理而產生？(A)杜威 (J. Dewey) (B)奧蘇貝爾（D. Ausubel） (C)布魯納（J. Bruner）(D)皮亞傑（J. Piaget）
【評論內容】布魯納(Bruner)吸取了德國格式塔和瑞士皮亞傑發展心理學的觀點，在批判繼承杜威教育思想的基礎上，逐漸形成了發現學習的模式和理論。布魯納在歸納推理和問題解決方面的著作，提供了發現學習的基礎，他最有影響力的作品《教育的過程》(The Process of Education)，強調教師應該.....
【評論主題】10. 哪一位哲學家將科學區分為精神科學與自然科學？(A)李特(T. Litt) (B)斯普朗格(E. Spranger) (C)佛利特納(W. Flitner)(D)狄爾泰(W. Dilthey)。
【評論內容】狄爾泰力挽歐洲文化陷於危機狂瀾的而逐漸拓展為幾乎囊括近代所有人文社會學科，包括歷史學、心理學、社會學、政治學、經濟學、教育學等等的學科在內，將之稱為「精神科學」，認為精神科學不同於自然科學，有屬於自己的方法論基礎、研究方法與知識論的要求。精神科學的建立與其方法論之奠定.....看完整詳解
【評論主題】7. 深受英國生物學家赫胥黎(T. H. Huxley)影響的是哪一位教育學家？(A)皮特斯(R. S. Peters) (B)杜威(J. Dewey) (C)涂爾幹(E. Durkheim)(D)斯
【評論內容】杜威在大學的前兩年修讀希臘文及拉丁文，西洋古代史，解析幾何及微積分。第三年開始涉獵自然科學的課程，包括地質學，動物學，進化理論；他尤其從當時英國生物學家赫胥黎（T.H. Huxley 1825-1895.....
【評論主題】春聯是日常生活處處可見的文學，下列敘述錯誤者為 (A)仄聲收尾的是上聯 (B)橫貼於門楣的橫木或壁上的叫「橫批」 (C)「放一夜鞭炮轟出舊歲，開一扇大門請進新年」；此對聯前句為上聯 (D)貼春聯時，人
【評論內容】右手貼上聯.....看完整詳解
【評論主題】詩句關鍵字的詞性往往影響整首詩的藝術效果，下列詩句「」內的字詞，何者不是動詞：(A)出師一表真「名」世(B)春風又「綠」江南岸(C)持家但有四「立」壁(D)意有所極，夢亦同「趣」。
【評論內容】（Ａ）出師一表真「名」世：《出師表》這一篇文章真是舉世「聞名」－動詞。 （Ｂ）春風又「綠」江南岸：使水岸變綠－名詞變動詞 （Ｃ）四立壁：家徒四壁。原作「四壁立.....看完整詳解
【評論主題】賴和〈壬戌元旦試筆〉詩：「辛盤卯酒作新正一夜東風春滿城但願世間無疾病不愁餓死老醫生」。其中「辛盤」意指(A)與卯酒相對，為辛時之菜肴 (B)元旦新製之菜盤 (C)辛苦烹煮之菜肴 (D)蔥、韭、蒜、蓼、
【評論內容】《本草綱目》說：“元旦立春，以蔥、蒜、蓼、芥、辛.....
【評論主題】「九百里」三個上聲字連讀會產生變調的現象，下列敘述何者正確？(A)變成陽平＋前半上+上聲 (B)變成前半上＋後半上＋上聲 (C)變成前半上＋前半上＋上聲 (D)變成陽平＋陽平＋上聲。
【評論內容】「多音節上聲」的變調可分成兩類(1)三上連讀：A+B+C，原則上最後的C字需讀全上聲。前面兩字的讀法，視詞語單位的區別而定，可分成兩類情形：(a)如果BC構成一個詞組，A+B+C則念成半上+陽平+全上。如：李總統、小老鼠(b)如果AB為一詞組，A+B+C則念成陽平+陽平+全.....
【評論主題】下列「」內的修辭技巧，正確的選項是：(A) 「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是」──借代 (B)「二八年華」 ──轉化 (C)「阿明和阿芳眉來眼去，好像月下老人為二人牽了紅線」──譬喻 (D)「禮賢下
【評論內容】A嫵媚---轉化(擬人) B二八年華.....看完整詳解
【評論主題】「睥」睨、「婢」女、「裨」益、縱橫「捭」闔，以上四個詞語「」內的字，與「搏髀」的「髀」讀音相同的，共有幾個？ (A)一個 (B)二個 (C)三個 (D)四個。
【評論內容】「睥」睨:ㄅ一ˋ「婢」女:ㄅ一ˋ「.....
【評論主題】四、社會科學研究者在進行研究時必須恪守研究之倫理，其中尊重研究過程中所有參與者之貢獻即相當重要。試問在遵守此一研究倫理時之具體作法為何？（25 分）
【評論內容】原本答案為D,修改為C
【評論主題】40. 下列何者不是盧梭對「兒童階段」的教育觀點?(A)家長應消極教育幼兒 (B)強調自然的教育原則 (C)兒童期為理性的睡眠期 (D)教育目的在成為健全文明人
【評論內容】教育目的在培養一個絕對幸福、自由、善良的人。
【評論主題】在西洋教育中，首先於 1763 年頒布普通鄉村學校法，規定五歲至十三歲為強迫就學年齡，而且也規定家長未送其子女入學需受懲處，開啟強迫入學風氣之先的是哪個國家？(A)英國(B)法國(C)德國(D)美國
【評論內容】
腓特烈．威廉一世(FrederickWilliaml,1688~1740年)於1713年即位即頒布設立學校法規，1717年規定:為人父母者需送其子女入學，學習宗教、閱讀、書寫、計算及一切足以增進人民幸福的科目，如有違背則嚴厲處罰;並規定貧窮人家子女的學費由地方貧人救濟金內支付。1736年，又提出普通教育法(GeneralSchool Code)，規定5至13歲兒童必需接受義務教育;全國各里區一律設立小學;學校校舍之建築及教師薪俸之給付，均由國家負擔。此一措施幾乎較英國早了一世紀之久，並開啟了普魯士小學教育的發展，故腓特烈．威廉一世被稱為「普魯士的小學之父」。
繼任的腓特烈大帝(Frederickthe Great,1712~1786年)於1763年頒布鄉村小學令，明定5至13歲強迫教育年...
【評論主題】下列哪一位哲學家主張教育旨在培養符合國家需求的幹才？(A)柏拉圖（Plato）(B)笛卡爾（Rene’ Descartes）(C)（聖）奧古斯丁（Augustine）(D)康德（Immanuel Ka
【評論內容】柏拉圖主張英才式的教育，教育要培養國家專門的人才。他認為人有三種官能心性，理性、意志、欲望。理性代表智德圓滿，意志表示勇德，欲望發展出節制之德，三種心性的擴大成為社會的組員，理性是國家的統治者，意志表示軍人，欲望是生產階級的人也就是平民，三種人各司其職好比人的三種官能彼此相互協調。治者就是有德智的人，也就是哲學家。教育的過程就是培養人才，因材施教，這樣能夠達到社會正義。
【評論主題】張老師常帶領學生到附近的歷史博物館參觀。他認為學生雖未抱特定的目標前往觀賞，但參觀後常能引發學生的多元收穫和心得。張老師所強調的是下列哪一種目標？(A)行為目標(B)表意目標(C)具體目標(D)問題解
【評論內容】
艾斯納（Elliot W.Eisner）提出表意目標，表意目標的重點不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景。它引導我們注意過程而非目的。表意目標係指學生經由設計好的學習活動，所產生的可能結果，這些結果不事先訂定，也
無事先建立的評鑑標準。著重師生學習過程的經驗，而非固定的課程目標【評論主題】01.教育心理界常誤以為「教育心理學」的起源是桑代克(E.L.Thorndike) 於 1903 年出版的《教育心理學》一書；其實，另一位學者早在 1886 年就寫出《教育心理學》一書。這位學者是誰？
【評論內容】教育心理學脫離心理學，成為一門獨立學問始Hopkins在1886年所著《教育心理學》一書，但桑代克在1913-1914年出版的《教育心理學》採實證主義(positivism)研究，用科學化方式撰寫。致力於人類學習和動物學習領域的研究的先驅。
【評論主題】90. 進行創造思考教學時，教師要求學生改造書包，首先將其特徵詳細列出來，再改善其不適當的部分。這是屬於下列何者？(A)類比法(B)屬性列舉法(C)腦力激盪法(D)型態綜合思考術
【評論內容】
屬性列舉法，也稱特性列舉法，是美國尼布拉斯加大學的克勞福德（Robert Crawford）教授以1954所提倡的一種著名的創意思維策略。此法強調使用者在創造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或屬性，然後針對每項特性提出改良或改變的構想。
屬性列舉法即特性列舉法也稱為分佈改變法，特別適用於老產品的升級換代。其特點是將一種產品的特點列舉出來，製成表格，然後再把改善這些特點的事項列成表。其特點在於能保證對問題的所有方面作全面的分析研究。
http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%B1%9E%E6%80%A7%E5%88%97%E4%B8%BE%E6%B3%95
【評論主題】89. 下列何者不屬於教學設計的基本要素？(A)引起學習動機(B)分析教學對象(C)運用教學方法(D)實施教學評量
【評論內容】
教學設計過程模式四個基本要素：分析教學對象、訂定教學目標、選用教學方式、實施教學評量
【評論主題】通常我們從測量中所獲得的觀察分數 (observed score)，是包括___________ 與 ___________(A)分數與波動的情形 (B)真實分數與誤差(C)可靠的分數與有效的分數 (
【評論內容】
觀察分數（X）是真實分數（T）與測量誤差（E）之和，即 Ｘ＝Ｔ＋Ｅ。
【評論主題】下列哪位學者認為教室學習應該透過歸納推理而產生？(A)杜威 (J. Dewey) (B)奧蘇貝爾（D. Ausubel） (C)布魯納（J. Bruner）(D)皮亞傑（J. Piaget）
【評論內容】
布魯納(Bruner)吸取了德國格式塔和瑞士皮亞傑發展心理學的觀點，在批判繼承杜威教育思想的基礎上，逐漸形成了發現學習的模式和理論。布魯納在歸納推理和問題解決方面的著作，提供了發現學習的基礎，他最有影響力的作品《教育的過程》(The Process of Education)，強調教師應該鼓勵學生利用探究科學的活動來發展直觀(intuitive)和分析(analytic)的技巧。學生在學習情境中必須經過自己主動的探索和來獲得知識的答案，他們應該按照自己的方式去學習。
http://www.ied.edu.hk/apfslt/v12_issue1/wangjy/page3.htm
【評論主題】10. 哪一位哲學家將科學區分為精神科學與自然科學？(A)李特(T. Litt) (B)斯普朗格(E. Spranger) (C)佛利特納(W. Flitner)(D)狄爾泰(W. Dilthey)。
【評論內容】
狄爾泰力挽歐洲文化陷於危機狂瀾的而逐漸拓展為幾乎囊括近代所有人文社會學科，包括歷史學、心理學、社會學、政治學、經濟學、教育學等等的學科在內，將之稱為「精神科學」，認為精神科學不同於自然科學，有屬於自己的方法論基礎、研究方法與知識論的要求。精神科學的建立與其方法論之奠定，其最直接的目的在使精神科學擺脫自然科學的掌握，而取得獨立自主的地位，更深入的目的則在經由精神科學的建立，重建歐洲文化的新秩序。
http://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/33012/6/52013106.pdf
【評論主題】7. 深受英國生物學家赫胥黎(T. H. Huxley)影響的是哪一位教育學家？(A)皮特斯(R. S. Peters) (B)杜威(J. Dewey) (C)涂爾幹(E. Durkheim)(D)斯
【評論內容】
杜威在大學的前兩年修讀希臘文及拉丁文，西洋古代史，解析幾何及微積分。第三年開始涉獵自然科學的課程，包括地質學，動物學，進化理論；他尤其從當時英國生物學家赫胥黎（T.H. Huxley 1825-1895）的生理學教本中，獲得不少的啟示，特別是關於進化的理論、生物與環境的理論，在在都使他有不少心智上的激動。
參考網址:http://w2.nioerar.edu.tw/basis1/693/a48.htm
【評論主題】春聯是日常生活處處可見的文學，下列敘述錯誤者為 (A)仄聲收尾的是上聯 (B)橫貼於門楣的橫木或壁上的叫「橫批」 (C)「放一夜鞭炮轟出舊歲，開一扇大門請進新年」；此對聯前句為上聯 (D)貼春聯時，人
【評論內容】
右手貼上聯，左手貼下聯
【評論主題】詩句關鍵字的詞性往往影響整首詩的藝術效果，下列詩句「」內的字詞，何者不是動詞：(A)出師一表真「名」世(B)春風又「綠」江南岸(C)持家但有四「立」壁(D)意有所極，夢亦同「趣」。
【評論內容】
（Ａ）出師一表真「名」世：《出師表》這一篇文章真是舉世「聞名」－動詞。
（Ｂ）春風又「綠」江南岸：使水岸變綠－名詞變動詞
（Ｃ）四立壁：家徒四壁。原作「四壁立」，此處變動其語序，「立」字由動詞變形容詞（轉品），意思不變而更覺新穎。
（Ｄ）意有所極，夢亦同「趣」：心中想到哪裡，做夢時也會夢到那裡。趨往、前往－動詞
【評論主題】賴和〈壬戌元旦試筆〉詩：「辛盤卯酒作新正一夜東風春滿城但願世間無疾病不愁餓死老醫生」。其中「辛盤」意指(A)與卯酒相對，為辛時之菜肴 (B)元旦新製之菜盤 (C)辛苦烹煮之菜肴 (D)蔥、韭、蒜、蓼、
【評論內容】《本草綱目》說：“元旦立春，以蔥、蒜、蓼、芥、辛嫩之菜和面食，名曰辛盤，取迎新之義，謂之五辛盤。
【評論主題】「九百里」三個上聲字連讀會產生變調的現象，下列敘述何者正確？(A)變成陽平＋前半上+上聲 (B)變成前半上＋後半上＋上聲 (C)變成前半上＋前半上＋上聲 (D)變成陽平＋陽平＋上聲。
【評論內容】
「多音節上聲」的變調可分成兩類(1)三上連讀：A+B+C，原則上最後的C字需讀全上聲。前面兩字的讀法，視詞語單位的區別而定，可分成兩類情形：(a)如果BC構成一個詞組，A+B+C則念成半上+陽平+全上。如：李總統、小老鼠(b)如果AB為一詞組，A+B+C則念成陽平+陽平+全上。如：總統府、老鼠屎(2)多音節上聲連讀：一連串上聲字相連成句時，原則上還是句末上聲字讀為全上，其餘的上聲字，依詞組詞義來判斷讀陽平或半上。如：好幾把傘，可斷讀為ABC，D，陽平+陽平+陽平+全上。如：他怎敢打妳，可斷讀為A，BC，DE，半上+陽平+半上+陽平+全上。
【評論主題】下列「」內的修辭技巧，正確的選項是：(A) 「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是」──借代 (B)「二八年華」 ──轉化 (C)「阿明和阿芳眉來眼去，好像月下老人為二人牽了紅線」──譬喻 (D)「禮賢下
【評論內容】
A嫵媚---轉化(擬人)
B二八年華---借代為年齡
C眉來眼去---鑲嵌
【評論主題】「睥」睨、「婢」女、「裨」益、縱橫「捭」闔，以上四個詞語「」內的字，與「搏髀」的「髀」讀音相同的，共有幾個？ (A)一個 (B)二個 (C)三個 (D)四個。
【評論內容】
「睥」睨:ㄅ一ˋ「婢」女:ㄅ一ˋ「裨」益:ㄅ一ˋ
縱橫「捭」闔:ㄅㄞˇ
【評論主題】3. 「幼兒教育及照顧法」規定公立幼兒園應優先招收「不利條件之幼兒」，不利條件幼兒包含哪些？A中低收入戶子女 B身心障礙幼兒 C原住民幼兒 D教育優先區幼兒(A)AB (B)ABC (C)ACD (D
【評論內容】101學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 幼稚園教育學科試題82.「幼兒教育及照顧法」規定公立幼兒園應優先招收「不利條件之幼兒」，不利條件幼兒包含哪些？①中低收入戶子女 ②身心障礙幼兒 ③原住民幼兒 ④教育優先區幼兒(A)①② (B)①②③ (C)①③④這題答案是BD都給分...
【評論主題】71.「在同一個教學活動中，依據每個幼兒自己的能力程度有不同的學習目標」這是屬於下列哪一種教學法？(A)診療教學法(B)交互教學法(C)多層次教學法(D)個別化教學法
【評論內容】
所謂「多層次教學法」，是指“在相同的課程內，進行不同類型的學習；採用不同教學方法、不同的學習活動，接受不同的學習成果(吳淑美，1996)。”簡單地的說，便是在情境中，以同一教學主題，達成學生個別間不同的目標。在課程活動中，強調的是「部分參與」，目的在使每個學生都能發揮能力，因而產生參與感及成就感。
【評論主題】13.特殊教育對象中聽覺障礙學生係指其聽力損失在幾分貝以上？(A)25(B)55(C)90(D)110
【評論內容】
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法---第五條 (101.9.28修正)
本法第三條第三款所稱聽覺障礙，指由於聽覺器官之構造缺損或功能異常，致以聽覺參與活動之能力受到限制者。
前項所定聽覺障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一：
一、接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值，六歲以下達二十一分貝以上者；七歲以上達二十五分貝以上。
二、聽力無法以前款行為式純音聽力測定時，以聽覺電生理檢查方式測定後認定。
【評論主題】90.特殊教育法規定身心障礙兒童的教育往下延伸從幾歲開始？(A)二歲(B)五歲(C)三歲(D)四歲
【評論內容】法規已改成兩歲囉!!!!
【評論主題】下列關於嬰兒依戀發展的敘述，何者正確？(1)依戀是企圖與其照顧者保持親密的身體接觸與情感依賴；(2)嬰兒對人有選擇反應的階段始於3個月大；(3)心理學家將依戀分為迴避、安全、順從三種依戀；(4)安全的
【評論內容】嬰兒6-7個月以前都是無選擇性的與人親近吧?對人有特殊的依附關係不是始於7-9個月嗎?
【評論主題】【題組】⑵定居（名詞出處：入出國及移民法）
【評論內容】
ㄊㄡ˙（輕聲）：用於名詞、動詞、形容詞的詞尾。如：石頭、來頭、甜頭...ㄊㄡˊ（二聲）：1.事物上最前面的一部分：如人頭、山頭、街頭...
2.首領。如：工頭、教頭...
3.殘餘瑣碎。如：零頭
4.開始。如：起頭
【評論主題】II.Traduzca las siguientes frases al espanol. ( 40% )最近的食品醜聞影響了台灣的油品市場。政府命令數以千計的產品下架，加強安全檢驗並降 低豬油關稅。
【評論內容】
第十九條 幼兒園園長除本法另有規定外,應同時具備下列各款資格:
一、具幼兒園教師或教保員資格。
二、在幼兒園（含本法施行前之幼稚園及托兒所）擔任教師或教保員5年以上。
三、經直轄市、縣（市）主管機關自行或委託設有幼兒教育、幼兒保育相關科系、所、學位學程之專科以上學校辦理之幼兒園園長專業訓練及格。
【評論主題】5. It’s pretty common knowledge that smoking is closely related to l_______g cancer.
【評論內容】法規已修改, 請將此題刪除
【評論主題】一、就教育方法論而言，盧梭(J. Rousseau)主張經驗和感覺是人真正的名師，教師應該讓學生自己主動地去學習，以獲得知識、情感和技能，即所謂的消極教育學者。而佛雷勒(P. Freire)主張師生平
【評論內容】
99年度台南縣立國民小學附設幼稚園教師聯合甄選試題答案更正如下:二、教育專業科目（一）第92題：原答案B更改為B或C
這題答案應改為BC均可
【評論主題】【題組】 ⑵簡述 RdRP、RT 及ＤNA-dependent RNA polymerase 三者在功能上主要相異之處。（10 分）
【評論內容】原本答案為B,修改為A
【評論主題】一、試述秦帝國成立時，所創設的官制內容。（25 分）
【評論內容】原本答案為C,修改為D
【評論主題】【題組】 ⑵何謂 Deming’s Allocation（最優配置）？
【評論內容】這題答案真的超怪! 同樣的選項出現在教檢中答案卻不同有類似的題目出現在97教檢過:(B)26.下列有關幼兒數學教學的敘述，何者不正確？(A)「這片葉子比較大，還是老師的臉比較大？」是屬於「面積」的引導(B)「請小朋友幫忙把這些吸管從最長的排到最短的。」是屬於「型式」的引導(C)「小朋友看鐘，再過5分鐘，長針走到12就要收拾嘍！」是屬於「時間」的引導(D)「因為今天小明和小芳沒來，所以班上剩下幾個小朋友呢？」是屬於「運算」的引導97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#785
【評論主題】一、請問我國的紅壤之主要土壤特性？若要栽種作物可能會遭遇何種問題？如何進行土壤改良以克服這些問題？（20 分）
【評論內容】台大醫生說一開始可以將米粉或麥粉加在牛奶中添加副食品的年齡：副食品添加的年紀一般以四到六個月為原則。最小不要小於四個月，因為腸胃道吸收功能、及免疫功能都未成熟，並不建議添加任何食品。最晚也不要超過六個月以上。因為一歲以上的飲食習慣就要進展到以一般食物為主食，牛奶為副食的階段(一日二至三次)，如此才能符合日漸增加的營養需求，利用6-12個月這段至少半年的時間來訓練食物的轉換，才有辦法達到這個目標。 副食品添加原則： 1.一次添加一種新食品，且應從少量開始。濃度由稀變濃，適應後（一般是一星期後）再添加新的食物。2.每吃一種新的食物時，應注意嬰兒大便及皮膚症狀；如有腹瀉及皮膚出疹等情形，最好暫停這種...
【評論主題】2.特殊教育法規定身心障礙兒童的教育往下延伸從幾歲開始？(A)二歲(B)五歲(C)三歲(D)四歲 。
【評論內容】
名 稱
特殊教育法
修正日期
民國 102 年 01 月 23 日
第 23 條
為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。
【評論主題】台灣地區發展遲緩兒童的發現以(A)六歲(B)五歲(C)三歲(D)二歲 居多。
【評論內容】
依據內政部歷年來之統計資料顯示，全國發展遲緩兒童，其發現年齡以3～5歲居多。
此題應該BC均可。
資料來源：http://sowf.moi.gov.tw/19/quarterly/data/114/14.htm
【評論主題】依據我國目前之身心障礙法，身心障礙類別可分為幾類？(A) 10 類 (B ) 13 類 (C) 14 類 (D) 16 類。
【評論內容】已和現行法規不符,建議刪除此題!!!
【評論主題】55.美國1975年所通過的94-142公法(A)與我國的特教無關(B)強調以家庭為中心的早期介入(C)強調智力測驗的重要性(D)強調零拒絕的精神。
【評論內容】1975 94-142 公法：3-21歲身障者能獲得免費而適當的公立教育。 零拒絕、最少限制環境、為特殊學生擬訂IEP1986 99-457公法：為0-2歲特殊嬰幼兒擬定IFSP
【評論主題】6.驚嚇反射又稱為：(A)巴賓斯基反射(Babinskyreflex)(B)達爾文反射(Darwinianreflex)(C)摩羅反射(Mororeflex)(D)以上皆非。
【評論內容】
驚嚇反射的表現：嬰兒突然受極大噪音、強光干擾時，呈現手外展、手腕內彎握拳、腳舉高的姿勢。與生存相關的功能。
摩羅反射的表現：嬰兒的身體突然受震動時（如墜落），會呈現手外展、手指張開、拇指與食指彎曲呈Ｃ型、腳僵硬打直的姿勢。是原始反射的表現。
綜合以上，答案應為Ｄ以上皆非。
【評論主題】6.被後人在墓碑上雕刻著「人中之神，神中之人」者為：(A)盧梭(B)柯美紐斯(C)蒙特梭利(D)裴斯塔洛齊
【評論內容】(A)盧梭:自然主義之父 近代心裡學鼻祖 教育之哥白尼(B)柯美紐思:近代教育思想之父(C)蒙特梭利:幼教女傑
【評論主題】13. 以下何者與《特殊教育法》的規定不符？(A)對身心障礙國民，除依義務教育之年限規定辦理外，並應向下延伸至一歲 (B)國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，得經該主管教育行政機關核定延
【評論內容】
名 稱
特殊教育法
修正日期
民國 102 年 01 月 23 日
第 23 條
為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自二歲開始。
【評論主題】23.嬰兒的莫洛反射(Mora reflex)係反應何種感覺的存在？(A)觸覺 (B)聽覺 (C)視覺 (D)動覺。
【評論內容】莫洛反射: 巨大聲音或突然改變頭的位置會使嬰兒身長雙臂、曲背，然後雙臂內曲就像是抱著東西（引自: 發展心理學P.218，作者張欣戊，學富出版）