【陳依雯】評論
「發展性課程」強調人類是依照發展階段的預期順序成長或發展的，每個階段是另一個較高階段的先備條件。因此，在設定教學目標時，主要依據學生身心發展的順序來加以選擇。然而，由於學習材料和日常生活環境無關，造成類化的困難。線上測驗: /itemtag-%E7%99%BC%E5%B1%95%E6%80%A7%E8%AA%B2%E7%A8%8B-34179.htm#ixzz5UfAy3Iuy
【Kai】評論
低功能自閉症比較適合功能性課程。
【Sharon】評論
低功能自閉症要教導具實用性、功能性且符合其生理年齡之課程