【用戶】曾苡瑄
【年級】高一下
【評論內容】身體素養（Physical Literacy)http://sip.csjh.tp.edu.tw/sites/health/DocLib17/106學年度第一學期/106-1健體8次活化工作坊/106.9.14%20108課綱/研習手冊0509.pdf 起源：1993年Margaret Whitehead於澳洲墨爾本國際婦女體育運動會議上，首先提出身體素養的概念，論述哲學家沙特與梅洛龐蒂有關身體體現的觀點，並批判二元論的主張。特性：1.身體素養是一種能力，激發我們利用動作潛能，做出對生活品質的貢獻。2.身體能力的展現，繫於個人的天賦、有意義的動作潛能及其所生存的文化。3.身體素養能在各種挑戰的情境中，顯現泰然自若、經濟效益與自信的行動。4.身體素養能敏銳的判讀環境，預知動作的需要或可能性，同時以智慧與想像作出適當的反應。5.身體素養有好的感知，體現於社會與環境的互動，產生正面的自尊與自信。6.身體素養有靈敏與警覺性的體現能力，暢順的自我表達，經由非語言的溝通，能感知情境，且以同理心與別人互動。7.身體素養為自我認同的能力，彰顯自我動作表現效益的基本要素，同時瞭解基礎健康原理的體現，如運動、睡眠與營養。身體素養的四大支柱1.動機和信心(情意)Motivation and confidence (Affective) :指個體在採取身體活動作為生活不可分割的一部分時的積極性，享受和自信。2.身體能力(技能)Physical competence (Physical) :指個體發展運動技能和模式的能力，以及體驗各種運動強度和持續時間的能力，增強的身體能力能使個人參與各種身體活動和環境。3.知識和理解(認知) Knowledge and understanding (Cognitive) :包括識別和表達影響運動的基本素質的能力，了解動態生活方式的健康益處，並了解在各種環境和身體環境中與身體活動相關的適當安全特徵。4.終身參與身體活動(行為)Engagement in physical activities for life (Behavioural):指個人通過自由選擇積極參與身體素養的個人責任。這涉及將一系列有意義 和個人具有挑戰性的活動列為優先事項，並將其作為生活方式的組成部分。
【用戶】曾苡瑄
【年級】高一下
【評論內容】身體素養（Physical Literacy)http://sip.csjh.tp.edu.tw/sites/health/DocLib17/106學年度第一學期/106-1健體8次活化工作坊/106.9.14%20108課綱/研習手冊0509.pdf 起源：1993年Margaret Whitehead於澳洲墨爾本國際婦女體育運動會議上，首先提出身體素養的概念，論述哲學家沙特與梅洛龐蒂有關身體體現的觀點，並批判二元論的主張。特性：1.身體素養是一種能力，激發我們利用動作潛能，做出對生活品質的貢獻。2.身體能力的展現，繫於個人的天賦、有意義的動作潛能及其所生存的文化。3.身體素養能在各種挑戰的情境中，顯現泰然自若、經濟效益與自信的行動。4.身體素養能敏銳的判讀環境，預知動作的需要或可能性，同時以智慧與想像作出適當的反應。5.身體素養有好的感知，體現於社會與環境的互動，產生正面的自尊與自信。6.身體素養有靈敏與警覺性的體現能力，暢順的自我表達，經由非語言的溝通，能感知情境，且以同理心與別人互動。7.身體素養為自我認同的能力，彰顯自我動作表現效益的基本要素，同時瞭解基礎健康原理的體現，如運動、睡眠與營養。身體素養的四大支柱1.動機和信心(情意)Motivation and confidence (Affective) :指個體在採取身體活動作為生活不可分割的一部分時的積極性，享受和自信。2.身體能力(技能)Physical competence (Physical) :指個體發展運動技能和模式的能力，以及體驗各種運動強度和持續時間的能力，增強的身體能力能使個人參與各種身體活動和環境。3.知識和理解(認知) Knowledge and understanding (Cognitive) :包括識別和表達影響運動的基本素質的能力，了解動態生活方式的健康益處，並了解在各種環境和身體環境中與身體活動相關的適當安全特徵。4.終身參與身體活動(行為)Engagement in physical activities for life (Behavioural):指個人通過自由選擇積極參與身體素養的個人責任。這涉及將一系列有意義 和個人具有挑戰性的活動列為優先事項，並將其作為生活方式的組成部分。
【用戶】Snail Chen
【年級】大一下
【評論內容】Whitehead（2010）定義「身體素養」為個人在維持生命歷程中 的身體活動，所需具有的動機、信心、身體能力、以及知識和理解。身體素養的四大支柱1.動機和信心(情意)Motivation and confidence (Affective) :指個體在採取身體活動作為生活不可分割的一部分時的積極性，享受和自信。2.身體能力(技能)Physical competence (Physical) :指個體發展運動技能和模式的能力，以及體驗各種運動強度和持續時間的能力，增強的身體能力能使個人參與各種身體活動和環境。3.知識和理解(認知) Knowledge and understanding (Cognitive) :包括識別和表達影響運動的基本素質的能力，了解動態生活方式的健康益處，並了解在各種環境和身體環境中與身體活動相關的適當安全特徵。4.終身參與身體活動(行為)Engagement in physical activities for life (Behavioural):指個人通過自由選擇積極參與身體素養的個人責任。這涉及將一系列有意義 和個人具有挑戰性的活動列為優先事項，並將其作為生活方式的組成部分。