問題詳情

40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是這項策略的主要功能？
(A)引導注意力
(B)增進外在聯結
(C)提供先備知識
(D)促進學習遷移

參考答案

答案：B
難度：適中0.616609
統計：A(764),B(1975),C(177),D(287),E(0)

用户評論

【You-Jhih Siao】評論

(B)增進內在聯結

【shimmer】評論

前導組體重視新舊經驗之內在聯結。

【jingfang】評論

原本題目:40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是這項策略的主要功能？ (A)引導注意力 (B)增進外在聯結 (C)提供先備知識 (D)促進學習遷移修改成為40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是不是這項策略的主要功能？ (A)引導注意力 (B)增進外在聯結 (C)提供先備知識 (D)促進學習遷移

【蔡淑君】評論

請教高手:前導組體事實上是重要的提示線索，能促使學習者建立內在知識結構與外在訊息的聯結，幫助對課本內容的理解。疑問:新舊經驗是內在連結,但也有與外在訊息的連結?http://terms.naer.edu.tw/detail/1307222/來源:國家教育研究院詞彙解釋